Avec la CNIL, apprenez à sécuriser votre smartphone! Notre smartphone contient de plus en plus d'informations sur nous. Pourtant, contrairement à un ordinateur, nous sécurisons peu, voire pas du tout, son accès. Une récente étude de la CNIL et Médiamétrie révèle que 40% des possesseurs de smartphone stockent des données à caractère secret (coordonnées bancaires 7%, codes secrets 17%, codes d'accès aux immeubles 17%, informations médicales 3%…) dans leur téléphone. Et 30% d'entre eux déclarent n'avoir aucun code de protection actif sur leur téléphone. Pourtant les smartphones peuvent être volés, perdus ou victimes de logiciels ou applications malveillants, et dans ces cas, des informations très personnelles peuvent être lues, rendues publiques ou détruites La CNIL a donc élaboré ce tutoriel vidéo pour montrer en 6 étapes comment sécuriser son smartphone afin que les données contenues dans votre téléphone ne tombent pas entre de mauvaises mains ! Conseils illustrés dans la vidéo : Voir le tutoriel CNIL #2 Sécuriser son smartphone
L'Agence nationale des Usages des TICE - Résultat Témoignages Visioconférence et baladeurs MP3 au service de l’apprentissage des langues au CM 20/11/2012 Fabienne Meunier, professeure à l’école Croix-Jean-Robert de Châlons-en-Champagne (51), associe des séances de visioconférence avec une école anglaise à des travaux de groupes en autonomie utilisant un album multimédia et des baladeurs MP3. Communiquer en anglais avec les blogs et le tableau numérique 02/10/2012 Dans le cadre du projet européen iTEC (innovative Technologies for an Engaging Classroom), Solène Gousselin, professeure d’anglais au collège de Sèvres (92), réalise une séquence pédagogique sur les Jeux Olympiques de 2012 en classe de 4e section internationale, en utilisant le tableau interactif, le blog et d’autres outils numériques pour développer la communication entre élèves. Baladodiffusion en anglais et ouverture internationale 03/07/2012 Impacts d’une formation à distance sur les usages du numérique en classe 02/02/2012 eTwinning : un échange culturel 02/02/2009
Créer un blog d’enseignant (à partir de zéro) Vous êtes enseignant et pensez depuis longtemps à créer un site web pour vos élèves ou vos collègues ? Cette vidéo de 35 minutes vous guidera, en partant de zéro, dans la mise en place d'un blog à l'aide d'outils gratuits disponibles sur le web. Vous apprendrez aussi à y publier des fichiers textes, des images, des fichiers sons ou des vidéos. [Mise à jour rentrée 2012 ] Le service DropBox, non mentionné dans la vidéo, vous permettra de publier très facilement des fichiers sur votre blog. Pensé originellement pour les professeurs de langue (qui manipulent beaucoup de média audio et vidéo), ce tutoriel devrait intéresser les enseignants d'autres disciplines. Voici la vidéo, à visualiser en plein écran :
Dictionnaire de l'informatique et d'internet Pompage.net : le web design puisé à la source Ma vie à poil sur le net Voici un excellent documentaire de Canal Plus, intitulé Ma vie à poil sur le net, qui explique comment les réseaux sociaux peuvent être un danger, réalisé par Yves Eudes. Alors tous immatriculés, fichés, traqués ? Jusqu’où peut-on garder le contrôle ? Peut-on tout effacer ? Un très très bon doc avec le point de vue de tous les personnes, des personnes subissant un préjudice au Président de la CNIL jusqu’aux entreprises américaines…. La version intégrale : Version découpée 1/4 Accueil - Tabl'EPS tactiles Carrefour éducation Apprivoisez la "bête" L'envol Pourquoi pas Facebook? Un peu de vocabulaire Qu'est-ce que c'est, au juste? Passez à l'action Créez votre compte Suivez quelques personnes (et espérez être suivi!) Connaissez le b.a. ba de la syntaxe Tweetez (et retweetez!) Tweetez en classe Applications pédagogiques, professionnelles et étiquette L'envol Lorsque j'ai fait mes premiers pas sur Twitter, il y a un an, j'ai ressenti un léger inconfort. Je ne savais pas non plus ce que j'allais partager et quel genre de contenus j'allais recevoir. Je vous rassure tout de suite, le saut dans le vide ne dure pas longtemps. Pourquoi pas Facebook? Pourquoi ne pas utiliser Facebook à l'école puisque tous les élèves possèdent un compte? « J’ai essayé d’utiliser Facebook avec mes élèves l’an passé. David Martel, un enseignant québécois, a aussi choisi d'utiliser Twitter en classe plutôt que Facebook. Enfin, le ministère de l'Éducation nationale de France s'est prononcé sur les vertus pédagogiques de Twitter . Twitter .
Une contre-histoire de l'internet regex - Regular expression to match string not containing a word