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Covid-19 : les mesures en vigueur dans les écoles, collèges et lycées à partir du 5 avril 2021 Enseignement à distance et adaptation du calendrier scolaire Suite aux annonces du président de la République le mercredi 31 mars, de nouvelles mesures entrent en vigueur dans les écoles, collèges et lycées en métropole à partir du lundi 5 avril 2021 : semaine du 5 avril : cours en distanciel et continuité pédagogique pour les écoles, collèges et lycées du 12 au 25 avril : deux semaines de vacances scolaires pour toutes les zones 26 avril : retour en classe pour les élèves de primaire, en maternelle et en élémentaire semaine de cours en distanciel pour les collèges et lycées 3 mai : retour en classe pour les collèges et lycées, le cas échéant avec des jauges adaptées
Continuité pédagogique pour les professeurs documentalistes Cette page a été élaborée à partir des productions académiques déjà existantes. Elle montre combien les initiatives ont été nombreuses et elle illustre la diversité des leviers par lesquels le professeur documentaliste peut contribuer au travail des équipes pédagogiques pour mettre en œuvre la continuité pédagogique. Ce contenu ne prétend pas être exhaustif et les propositions d’actions et séquences sont à adapter en fonction des conditions locales. Il s’inscrit dans le cadre des pages générales éduscol dédiées au plan de continuité pédagogique et aux ressources numériques éducatives. Comme tous les professeurs, les professeurs documentalistes participent à la mise en œuvre de la continuité pédagogique.
Covid19 : accès prioritaire à la vaccination pour les personnels / accès prioritaire aux tests pour les personnels et pour les élèves Un accès facilité à la vaccination pour les professeurs Depuis le samedi 17 avril, tous les personnels de 55 ans et plus exerçant au contact des élèves en école, collège et lycée (enseignants, AESH, ATSEM) bénéficient de créneaux dédiés de vaccination, dans les centres de vaccination concernés par ce circuit rapide. Les agents concernés doivent, pour bénéficier de cette priorité, se munir d’une pièce justifiant de l’exercice du métier enseignant (carte professionnelle, bulletin de salaire accessible sur l’ENSAP…) ainsi que d’une pièce d’identité et d’une carte vitale ou d’une attestation de droits. La liste des centres de vaccination ouverts, établie par les agences régionales de santé (ARS), est disponible sur les sites des académies. Centres de vaccination par académie Cliquez sur votre académie pour consulter la liste des centres de vaccination ouverts depuis le samedi 17 avril. Plus d’informations sur les vaccins et la vaccination sur le site du Gouvernement. Agrandir l'infographie
Lettre Édu_Num Ressources - EMI Sommaire Cette lettre Édu_Num recense et identifie une sélection de ressources pédagogiques pour travailler à distance avec les élèves en éducation aux médias et à l’information (EMI), en particulier sur la thématique des fake news et de la désinformation en lien avec l’épidémie du Coronavirus (COVID-19). Les activités menées à partir de ces ressources contribuent à développer les compétences identifiées dans le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) et qui seront évaluées l’an prochain dans la certification Pix. À l’occasion de la semaine de la presse et des médias à la maison (SPMM) 2020, le centre pour l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI) a réalisé un dossier de veille très complet sur « Comment lutter contre l’épidémie d’infox ? ». Y sont répertoriés des fiches pédagogiques du CLEMI, des articles de la presse internationale et nationale, des médias jeunesse, des dessins de presse, des photographies, des infographies, etc. S'inscrire sur le portail Éduthèque.
Continuité pédagogique 31 mai 2021 Depuis la rentrée, chaque école et établissement dispose d'un plan de continuité pédagogique, pour assurer la poursuite des apprentissages des élèves. Ce plan doit pouvoir être activé sans délai à tout moment de l'année selon la circulation du virus, ou toute autre situation, obligeant à prendre des mesures ciblées. Pour mémoire, ce plan reprend les hypothèses « hybride » et « à distance » et articule différentes dimensions : pédagogique (organisation des cours, articulation entre présence et distance des élèves, modalités de coordination entre professeurs pour permettre une organisation optimale)numérique (utilisation efficiente des ENT, de logiciels de vie scolaire, de ma classe à la maison et bonnes pratiques numériques) ;matérielle (consistant notamment à la collecte des coordonnées de tous les parents ou encore à la visibilité sur l’équipement numérique des élèves).
Adaptation des épreuves de BTS face à l'évolution de la situation sanitaire Aucun étudiant devant passer les épreuves d’examen du brevet de technicien supérieur (BTS) ne doit être pénalisé par la situation sanitaire. Tout est mis en œuvre de manière à ce que les modalités d’évaluation du BTS permettent de répondre aux difficultés suscitées par la crise sanitaire. Afin de tenir compte de ce contexte très particulier, le ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et la ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation ont décidé d’ouvrir, à titre exceptionnel, une session de rattrapage pour l’année en cours à destination de l’ensemble des candidats qui n’auraient pas pu valider leur diplôme. Le contenu ainsi que les modalités d’organisation de cette session seront prochainement détaillés. Les stages de fin de BTS : des modalités plus souples et adaptables Tous les étudiants dont les stages nécessitent des adaptations sont invités à se rapprocher de leur équipe pédagogique. À propos du BTS En savoir plus
Exposition virtuelle : Le château de Versailles dans la bande dessinée | Château de Versailles Le château de Versailles dans la Bande dessinée Grâce à une fine sélection d'une vingtaine de planches, découvrez le regard si particulier que les artistes du 9e art portent sur les lieux et les personnalités qui les ont occupés. Du simple pavillon de chasse de Louis XIII au Traité de Versailles, les auteurs ont aussi dessiné l'Histoire en donnant leur vision des événements qui se sont déroulés à Versailles. Dans cette exposition virtuelle, vous retrouverez, entre autres, les planches de la série Mousquetaire par Florent Calvez, de la série Versailles par Eric Liberge, de la série L'Épervier par Patrice Pellerin, Mémoires de Marie-Antoinette par Isa Python et Olympe de Gouges par Catel Muller. Les codes de la Bande Dessinée Pourquoi les bandes dessinées présentent les dessins découpés en strips ? Commissariat Yves Carlier, conservateur général du patrimoine, commissaire de l'exposition in situ et de l'exposition virtuelle. Concours de bande dessinée Le château de Versailles en bulle
Parcoursup 2021 : Plus de 931 000 candidats ont confirmé au moins vœu Plusieurs mesures ont également été mises en place pour minimiser autant que possible l’impact de la crise sanitaire : Dans le cadre de la continuité pédagogique, les équipes éducatives ont veillé à prendre contact avec leurs élèves et ont multiplié les relances ciblées ; Pour répondre aux questions des candidats et de leur famille, l’assistance via le numéro vert 0 800 400 070 et les réseaux sociaux Parcoursup a été proposée sur des plages horaires plus larges et de nombreuses séances de webinaires et de tchats ont été organisées, au niveau national, dans les académies et dans les établissements d’enseignement supérieur. Les équipes pédagogiques des établissements d’enseignement supérieur ont désormais débuté l’examen des candidatures : 931 000 candidats ont confirmé au moins un vœu, soit une légère diminution par rapport à l’année dernière.