Non aux addictions, Oui à ma santé - Santé, Addictions : un programme national d’information et de prévention des addictions - Non aux addictions, oui à ma santé
Covid-19 : les mesures en vigueur dans les écoles, collèges et lycées à partir du 5 avril 2021
Enseignement à distance et adaptation du calendrier scolaire Suite aux annonces du président de la République le mercredi 31 mars, de nouvelles mesures entrent en vigueur dans les écoles, collèges et lycées en métropole à partir du lundi 5 avril 2021 : semaine du 5 avril : cours en distanciel et continuité pédagogique pour les écoles, collèges et lycées du 12 au 25 avril : deux semaines de vacances scolaires pour toutes les zones 26 avril : retour en classe pour les élèves de primaire, en maternelle et en élémentaire semaine de cours en distanciel pour les collèges et lycées 3 mai : retour en classe pour les collèges et lycées, le cas échéant avec des jauges adaptées
Covid19 : accès prioritaire à la vaccination pour les personnels / accès prioritaire aux tests pour les personnels et pour les élèves
Un accès facilité à la vaccination pour les professeurs Depuis le samedi 17 avril, tous les personnels de 55 ans et plus exerçant au contact des élèves en école, collège et lycée (enseignants, AESH, ATSEM) bénéficient de créneaux dédiés de vaccination, dans les centres de vaccination concernés par ce circuit rapide. Les agents concernés doivent, pour bénéficier de cette priorité, se munir d’une pièce justifiant de l’exercice du métier enseignant (carte professionnelle, bulletin de salaire accessible sur l’ENSAP…) ainsi que d’une pièce d’identité et d’une carte vitale ou d’une attestation de droits. La liste des centres de vaccination ouverts, établie par les agences régionales de santé (ARS), est disponible sur les sites des académies. Centres de vaccination par académie Cliquez sur votre académie pour consulter la liste des centres de vaccination ouverts depuis le samedi 17 avril. Plus d’informations sur les vaccins et la vaccination sur le site du Gouvernement. Agrandir l'infographie
Les Aventures d'Arsène Lupin - L'Aiguille creuse (épisodes 1 et 2)
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Adaptation des épreuves de BTS face à l'évolution de la situation sanitaire
Aucun étudiant devant passer les épreuves d’examen du brevet de technicien supérieur (BTS) ne doit être pénalisé par la situation sanitaire. Tout est mis en œuvre de manière à ce que les modalités d’évaluation du BTS permettent de répondre aux difficultés suscitées par la crise sanitaire. Afin de tenir compte de ce contexte très particulier, le ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et la ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation ont décidé d’ouvrir, à titre exceptionnel, une session de rattrapage pour l’année en cours à destination de l’ensemble des candidats qui n’auraient pas pu valider leur diplôme. Le contenu ainsi que les modalités d’organisation de cette session seront prochainement détaillés. Les stages de fin de BTS : des modalités plus souples et adaptables Tous les étudiants dont les stages nécessitent des adaptations sont invités à se rapprocher de leur équipe pédagogique. À propos du BTS En savoir plus
Parcoursup 2021 : Plus de 931 000 candidats ont confirmé au moins vœu
Plusieurs mesures ont également été mises en place pour minimiser autant que possible l’impact de la crise sanitaire : Dans le cadre de la continuité pédagogique, les équipes éducatives ont veillé à prendre contact avec leurs élèves et ont multiplié les relances ciblées ; Pour répondre aux questions des candidats et de leur famille, l’assistance via le numéro vert 0 800 400 070 et les réseaux sociaux Parcoursup a été proposée sur des plages horaires plus larges et de nombreuses séances de webinaires et de tchats ont été organisées, au niveau national, dans les académies et dans les établissements d’enseignement supérieur. Les équipes pédagogiques des établissements d’enseignement supérieur ont désormais débuté l’examen des candidatures : 931 000 candidats ont confirmé au moins un vœu, soit une légère diminution par rapport à l’année dernière.
Continuité pédagogique 31 mai 2021
Depuis la rentrée, chaque école et établissement dispose d'un plan de continuité pédagogique, pour assurer la poursuite des apprentissages des élèves. Ce plan doit pouvoir être activé sans délai à tout moment de l'année selon la circulation du virus, ou toute autre situation, obligeant à prendre des mesures ciblées. Pour mémoire, ce plan reprend les hypothèses « hybride » et « à distance » et articule différentes dimensions : pédagogique (organisation des cours, articulation entre présence et distance des élèves, modalités de coordination entre professeurs pour permettre une organisation optimale)numérique (utilisation efficiente des ENT, de logiciels de vie scolaire, de ma classe à la maison et bonnes pratiques numériques) ;matérielle (consistant notamment à la collecte des coordonnées de tous les parents ou encore à la visibilité sur l’équipement numérique des élèves).
Ma Classe à la maison et ENT
En ce premier jour, des lenteurs et des difficultés techniques ont pu toutefois être rencontrées par les utilisateurs de ces deux dispositifs. Dans certaines Régions (Grand-Est, Île-de-France, Hauts-de-France, Occitanie), les services d’ENT étaient fortement ralentis, voire inaccessibles ce matin. Ces problèmes sont liés aux prestataires concernés dans ces Régions qui ont rencontré des difficultés techniques dus à la forte surcharge des infrastructures. Les services compétents des collectivités locales concernées sont en train de traiter ces difficultés qui devraient se résoudre rapidement.
[Communiqué de presse] Semaine des mathématiques du 15 au 21 Mars
La Semaine des mathématiques a lieu tous les ans lors de la semaine du 14 mars, ou 3.14 en écriture anglo-saxonne, soit le chiffre Pi. Son objectif est d’exposer à tous les élèves des écoles, des collèges et des lycées, ainsi qu’à leurs parents, une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques. Le thème choisi pour cette 10e édition est "mathématiques et société", soulignant ainsi l’importance des mathématiques dans la formation des futurs citoyens et dans leur vie quotidienne : savoir structurer sa pensée et faire usage de son raisonnement, comprendre les nombres, les formes et les mesures, appréhender les sciences du numérique, etc. Les mathématiques représentent en effet un langage universel commun, permettant de développer les compétences sociales des élèves. L’apprentissage des mathématiques est fondamental dès le plus jeune âge, au même titre que la lecture, l’écriture et le respect d’autrui.
