L214 Éducation - Activités, exercices et jeux gratuits pour la maison Réalisé en partenariat avec la Fondation 30 Millions d'Amis, ce livret de 20 pages propose un tour d’horizon de nos connaissances sur les animaux (biologie, éthologie, classification, ...), sur leurs émotions et leur sensibilité. Dans un langage simple, ce livret rappelle que des lois les protègent, et qu’il est possible d’agir pour venir en aide à ceux qui en ont besoin. Spécialement conçu pour les cours de sciences et d'enseignement moral et civique (EMC), le livret contient aussi des pages de jeux et d'exercices : Exposition Un animal, des animaux / Panneau 6 Exposition Un animal, des animaux / Panneau 7 Exposition Un animal, des animaux / Panneau 8 Exposition Un animal, des animaux / Panneau 9 Exposition Un animal, des animaux / Panneau 10 Exposition Un animal, des animaux / Panneau 1 Exposition Un animal, des animaux / Panneau 2 Exposition Un animal, des animaux / Panneau 3 Exposition Un animal, des animaux / Panneau 4 Exposition Un animal, des animaux / Panneau 5
PADLET continuité pédagogique (primaire) | ASH 64 Nous partageons dans ce nouvel article, ce PADLET fraîchement créé localement, regroupant quelques ressources pédagogiques pour que les enseignants du primaire puissent alimenter leurs blogs de classe ou messageries vers les parents durant cette période inédite pour nous tous… Rien d’exhaustif, mais juste des propositions qui vous permettront de compléter et de diversifier les supports durant la période à venir. A vous d’y piocher ce qui vous convient et qui vous semble le plus adapté aux besoins de vos élèves.Petite précision: nous avons fait le choix de sélectionner des ressources gratuites, en évitant les sites « faussement » gratuits qui nous bombardent de publicités diverses et variées…. Le padlet étant un outil évolutif, nous l’enrichirons si besoin et surtout en fonction de la durée de ce temps particulier… N’hésitez pas à partager cet article et à être force de proposition aussi dans la rubrique commentaires Voici le lien vers le Padlet : Lien vers le PADLET Articles similaires
Importance du feedback, comment faire? Enregistrer et communiquer des commentaires oraux | Carnet de François Jourde Diffuser aux élèves des commentaires oraux personnalisés sur leurs travaux peut être très utile. Mais comment faire ? Voici une proposition de dispositif combinant : une application mobile d’enregistrement (Chirbit)un service de publipostage (via Google Drive). Ce dispositif me semble efficace et apprécié par les élèves. N.B. : je présente d’abord quelques éléments de cadrage pédagogique sur l’évaluation, puis je détaille une procédure possible. Quelques éléments de cadrage pédagogique L’efficacité pédagogique des commentaires sur les travaux des élèves n’est plus à démontrer, particulièrement dans le cadre d’une évaluation formative. Les commentaires détaillés et prompts de l’enseignant sont pédagogiquement plus efficaces que les notes (voir cette étude récente). Quelques études de référence : • synthèse par Dylan William, Embedded Formative Assessment (2011 : chapitre 5) ; • ouvrage collectif dirigé par F. Il est donc important de communiquer des commentaires détaillés et explicites.
Ma classe à la maison - Ecole: Se connecter sur le site Lettre Édu_Num Ressources - Mars 2020 Sommaire Traditionnellement, l'enseignement se caractérise par une unité de temps (heure de cours), d'espace (salle de classe) et de public (groupe classe). Les environnements numériques (espaces numériques de travail, équipements, etc.) déployés grâce aux investissements consentis par les collectivités territoriales, permettent aux établissements de s'affranchir de ces contraintes. Le rôle du professeur est essentiel dans le choix des ressources et activités proposées, leur scénarisation et le soutien de l'engagement des élèves. La lettre Édu_Num Ressources n°8 propose un recensement des ressources existantes, des idées de mise en œuvre de cet enseignement à distance ainsi que des parcours de formation sur ce sujet, produits par les académies. Les espaces numériques de travail (ENT) proposent des connecteurs aux ressources numériques. 80% des élèves du second degré et 20% des élèves du premier degré sont concernés. Consulter la liste des établissements déployés. Dans le premier degré :
Projet Voltaire - Comment améliorer son orthographe ? Continuité pédagogique Eduscol Des fiches d'accompagnement pour la mise en oeuvre de la continuité pédagogique Un ensemble de fiches apporte aux enseignants des informations pour la mise en oeuvre d'une continuité pédagogique adaptée au niveau d'enseignement. Fiche professeurs - élèves de cours préparatoire Fiche professeurs - élèves de cours élémentaire Fiche professeurs - élèves de cours moyen Fiche professeurs en collège et lycée - classe sans examen Fiche professeurs - élèves de la voie professionnelle scolarisés en début ou milieu de cycle de formation Fiche professeurs - élèves de la voie professionnelle scolarisés en classe terminale (terminale CAP, terminale bac pro) Fiche professeurs - classes à examen 3e, 1ère, Terminales Ma classe à la maison - Les services du CNED Le CNED propose par ailleurs les services : Les ressources de l'audiovisuel public - Nation apprenante Les émissions diffusées à l'antenne seront ainsi identifiables par le visuel « Nation apprenante ». Pour en savoir plus, consulter la page éduscol dédiée.
Transmettre des commentaires oraux pour des travaux sur papier | Carnet de François Jourde Les commentaires oraux sur les travaux des apprenants sont pédagogiquement efficaces (1). Parce qu’il n’est pas toujours facile des les communiquer en présentiel, il est intéressant de pouvoir les communiquer à distance (sous forme d’enregistrements audio de vos commentaires oraux). Cela est possible, même si vos élèves ou vos étudiants vous remettent leurs travaux au format papier (un précédent billet détaille une méthode avec un terminal de poche Android). Je propose ici un schéma présentant les différentes étapes et les différents outils mobilisables. Ce schéma sera mis à jour et complété (dans sa version en ligne). L’icône de flèche indique les éléments du schéma hyperliés à des ressources en ligne. tutoriel :en environnement “tout numérique”) voir le billet de Yann Houry : « Corriger des copies numériques ». WordPress: J'aime chargement… Articles similaires Suivre les compétences des élèves avec Podio Dans "outils" Enregistrer et communiquer des commentaires oraux Dans "divers" Dans "audio"
Continuité pédagogique- Ressources par disciplines [Académie de Toulouse] Covid-19 et continuité pédagogique En date du 12 mars 2020, par décision du président de la République, les établissements n’accueillent plus les élèves depuis le 16 mars 2020, jusqu’à nouvel ordre. Nous avons le devoir d’assurer notre mission de service public et de maintenir le lien pédagogique avec les élèves, en particulier en assurant la continuité de leurs apprentissages. Mise en place des dispositifs permettant d’assurer la continuité des enseignements : Les stratégies pédagogiques ainsi que l’organisation du travail des élèves appartiennent aux enseignants : Il convient de partir de l'existant qui fonctionne déjà bien dans l'établissement (bonnes pratiques de l'ENT, dynamiques d'équipes, personnels ressources…). Recommandations pédagogiques : Le travail en distanciel implique au même titre que le travail en présentiel, une réflexion pédagogique et didactique : Points de vigilance sur l’équipement numérique : Il faut notamment prévoir de :
Sélection de ressources éducatives Enfants à la maison, parents en télétravail : voici un excellent scénario de galère parentale ! A moins que … à moins que vous ne réussissiez à trouver l’équilibre, le bon rythme pour vivre ensemble ces prochaines semaines. Cet article fait partie d’un dossier complet. Vous pouvez également consulter d’autres articles :Des conseils pour gérer le temps et les écransUne sélection de jeux d’intérieurUne sélection de podcastsUne sélection d’activités scientifique et artistiquesUne sélection d’applis gratuites ou à prix réduits Outils numériques- Physique Chimie by leroy.spc on Genial.ly Les outils numériquesen PHYSIQUE-CHIMIE Anthony LEROY Interlocuteur Académique du Numérique Donner accès aux ressources Évaluer à distance Autres ressources numériques Via l'ENT Via une plateforme externe qui regroupe tout. Via une messagerie (email) Genially 1 exempleà visualiser Padlet Google Drive retour Vidéo tuto Mode d'emploi Prezi (difficultés de mise en oeuvre croissantes) edX Vous pouvez communiquer à d'autres personnes un lien vers votre dossier.Dans ce cas, les élèves n'ont pas besoin d'adresse mail pour recevoir les documents.Sur votre ordinateur, accédez au sitedrive.google.com.Cliquez sur le dossier que vous souhaitez partager.Cliquez sur Partager.En haut à droite, cliquez surObtenir le lien partageable.À côté de l'option "Tous les utilisateurs disposant du lien", cliquez sur la flèche vers le bas.Définissez le niveau d'accès des personnes en question (consultation seule ou modification).Copiez le lien et collez-le dans un e-mail ou à l'endroit où vous souhaitez le partager. La Quizinière