Ressources – Avenir Ingénierie - L'INGÉNIERIE PRÉSENTÉE AUX COLLÉGIENS ET LYCÉENS Vous êtes étudiant et voulez en savoir plus sur l’ingénierie ?Vous êtes enseignant et voulez parler des métiers et carrières de l’ingénierie à vos élèves ? Découvrez toutes nos ressources documentaires sur cette page. Les metiers // format BD Charlène Responsable d’études dans l’aviation Lire la BD Jean-François Ingénieur en sûreté nucléaire La mission et les secteurs // Format vidéo Podcasts Retrouvez tous nos podcasts Accéder Accélérer la féminisation de l’ingénierie Jeanne Sabin, ingénieure projet, développe le train hydrogène en France Morgane Colombert, ingénieure projet R&D, au service de la transition énergétique des villes Les Rendez-vous de l'ingénierie Innovations : du lancement d’un projet à sa planification Robotique : l'exosquelette et l'extracteur d'ADN MOOC – A la découverte des métiers de l’ingénierie industrielle Magazine Les Cahiers Ingénierie & Projets Vidéos sur les métiers, secteurs, carrières… Chaine Youtube L'ingénierie présentée aux lycéens et étudiants Powerpoint Télécharger
Oral Brevet : Préparez vos élèves Seconde vidéo sur l’oral du brevet, cette fois on y parle d’une façon de structurer ce dernier. Après avoir traité la partie des tics et mots à éviter dans une première vidéo. Structure de l’oral du brevet Voici une approche qui détonne un peu avec les plans rigides. Je suis impatient de connaitre votre avis : Le parti pris de construire son oral sur une base de schéma narratif / storytelling m’a semblé pertinente à proposer. Mais encore une fois, je suis curieux de savoir ce que vous en pensez donc dites moi ça en commentaire ! Vous trouverez en description de la vidéo une FICHE pour Préparer vos élèves ! Première partie Pour rappel, dans la première partie de cette vidéo, le postulat était de s’attaquer aux grands défauts des premiers oraux. Mais brièvement : les mots de vocabulaires inappropriés, le manque de vocabulaire précis, les tics de langage ou les défauts de présentation multimédia, etc… La première vidéo : Ressources…de qualité ? J’ai été surpris du peu de ressources de qualité.
Le brevet : comment s'y préparer ? Réviser tout au long de l'année Pour réviser, il faut comprendre, s'entraîner et apprendre ses cours dès le début de l'année. "Une fois rentré chez vous, vous relisez et, le week-end suivant, vous prévoyez du temps pour faire une petite fiche et vous la mémorisez. Une fiche, ce n'est pas le cours dans son intégralité, mais l'essentiel", explique Patricia B, professeure d'histoire-géographie-enseignement moral et civique à Paris. Organiser ses révisions Il faut s'y prendre plusieurs semaines à l'avance en fonction du nombre de leçons dans chacune des matières et en établissant un planning précis des révisions. Trouver une méthode de travail Certains élèves ont une mémoire visuelle tandis que d'autres ont une mémoire auditive. S'entraîner en situation d'examen Réviser c'est bien, s'exercer c'est mieux ! S'aménager des pauses Pour rester en forme, il faut aussi se détendre : prendre l'air, faire un peu d'exercice, aller au ciné... À fond la forme Chasser le trac Prendre son temps
La robotique - L'essentiel sur ... Définition / historique Contrairement aux automates, machines dont l’origine remonte au XVIIIe siècle, les robots sont des systèmes munis de capteurs, capables d’agir de façon autonome et pas seulement selon un programme préétabli. Ces dispositifs dits « intelligents » sont capables de recueillir des informations extraites de leur environnement dont le traitement va influencer leur fonctionnement. La robotique s’est déployée dans les années soixante au travers de la robotique dite industrielle ou manufacturière. La création des premiers robots destinés à une intervention en milieu hostile a été impulsée et financée par l’industrie nucléaire dès la fin des années 1950.Aujourd'hui, un autre domaine d’application de la discipline est en plein essor en France et dans le monde : la robotique de service. Le marché de la robotique En 2005, le marché global de la robotique était estimé à 11 milliards de dollars ; il pourrait s’élever à 30 milliards de dollars en 2015. Zoom sur
Fiches de révision du brevet : comment en faire (et où en télécharger) ? Savoir faire une fiche de révision est un atour majeur pour la réussite de ton brevet des collèges, à condition d’être organisé(e). Voici quelques conseils pour faire des fiches efficaces, ainsi qu’un super endroit où trouver des fiches de révision toutes faites… superBrevet ! Des fiches de révision pour le brevet : quel intérêt ? Beaucoup de candidats au brevet ont tendance à croire que « faire des fiches pour faire des fiches » leur sera forcément bénéfique. Par exemple, il y a peu d’intérêt à faire une fiche de révision la veille pour le lendemain. Ensuite, le contenu de tes fiches doit impérativement être synthétisé ! Où télécharger des fiches de révisions pour le brevet 2023 ? Si tu ne sais pas comment faire une fiche de révision (ou que tu n’as pas le temps d’en faire une), tu peux télécharger des fiches de révision toutes faites ! Les fiches de révisions que nous te proposons sont des fiches synthétiques et complètes de tous les cours utiles pour le brevet des collèges 2023.
EPI : Optimisation d’une prothèse de main Par Christine CORNET et Adrien LAKOMY Cet EPI s’inscrit dans la thématique interdisciplinaire : Corps, santé, bien-être, sécurité, il concerne deux disciplines : Technologie et Mathématiques. Descriptif : Les élèves doivent rechercher un matériau adapté à la réalisation d’une prothèse de main en respectant un cahier des charges fourni. La production attendue des élèves : Un document permettant de présenter la démarche expérimentale mise en place et les résultats obtenus. Séance 1 – Technologie : Conception de protocoles expérimentaux Séance 2 – Mathématiques : Calcul de volumes Séance 3 - Technologie : Réalisation des expériences Séance 4 - Co animation : Regard critique sur les informations chiffrées, organisation et traitement des résultats, Construction de graphiques Séance 5 - Mathématiques : Calcul de couts Séance 6 – Technologie : Choix du matériau argumenté Pour chaque séance est précisé : Un tutoriel présentant l’expérience sur la flexion est également disponible en téléchargement.
Un rapport remis au gouvernement recommande 40 mesures concrètes pour lutter contre l'obésité "L’obésité est un déterminant majeur de la santé, favorisant l’apparition de nombreuses autres pathologies", explique Martine Laville en introduction de son rapport. Cette professeure de nutrition à l’université de Lyon, missionnée en décembre dernier pour écrire un rapport sur l’obésité, assure que cette maladie "s’accompagne de complications entrainant l’apparition de diabète, de maladies cardio-vasculaires, et de cancers". Et les chiffres en France donnent le tournis. Renforcer la prévention et agir dans les outremers Dans son rapport remis ce jeudi au ministre de la Santé François Braun, Martine Laville fixe quatre axes principaux : Mieux prévenir, pour diminuer l’incidence de l’obésité en agissant prioritairement sur les plus défavorisés. Voilà pour les grands axes. Une meilleure formation des professionnels de santé Deuxième axe : mieux soigner en permettant aux personnes obèses d’avoir accès à des soins adaptés.
Affectation en lycée : Questions-réponses La procédure et la formulation des vœux Pour faire la demande d’affectation après la 3e, il existe désormais un téléservice ouvert aux familles. Il permet de saisir les intentions d’orientation, avant le conseil de classe du 2e trimestre, puis les vœux d’orientation définitifs avant le conseil de classe du 3e trimestre. Vos parents y ont accès à partir du portail Scolarité services. Outre ces vœux d'orientation (passage en 2de générale et technologique, en 2de professionnelle ou en 1re année de CAP), vous devez aussi formuler des vœux d'affectation sur : le choix des spécialités professionnelles (ou des familles de métiers pour un bac professionnel) si vous choisissez une 2de professionnelle ou une 1re année de CAP ;le choix des établissements d'accueil souhaités. Tous les élèves qui ont obtenu une décision d'orientation favorable pour le passage en classe de 2de générale et technologique ont une place assurée dans leur lycée de secteur. Consultez le calendrier de l'orientation post-3e.
Annales-DNB-PC Physique Chimie Parcours de révisions du DNB Auteurs - Sources Entrée Choisissez votre thème Suivre les différents parcours pour accéder au sujet complet.Accéder aux exercices suivants en entrant le code correspondant à une des réponses de l'exercice précédent.Conserver les différents codes (ils ne sont pas mémorisés) Principe SujetComplet L’énergie, ses transferts et ses conversions Mouvements et interactions Des signaux pour observer et communiquer Organisation et transformations de la matière Carottes glaciaires Carotte glaciaire et étude du climat Les causes de la fonte des glaciers Le savon de Marseille Voiture à hydrogène Qualité de l'air Carotte Glaciaire et étude du climat Thomas Pesquet Voyage vers mars Pêche en mer Pertes Auditives Sous marin Qualité de l’air Ultra trail du Mont-Blanc Triathlon Gyropode L’homme volant Le saut en parachute Mouvement et interaction L'énergie, ses transferts et ses conversions Organisation et transformation de la matière Fonte des glaciers Énergies, sources d'approvisionnement
BRNE Technologie 3e : Mode d'emploi d'utilisation des modules "Révise ton DNB" Étape 1 : Retrouver les modules de révisions DNB dans la BRNE Étape 2 : Consulter et sélectionner un module INFO : deux types de modules sont disponibles :- modules classiques : les élèves rédigent leurs réponses et l’enseignent les corrigera dans la BRNE - modules autocorrectifs : les élèves répondent grâce à des petits exercices qui sont corrigés automatiquement. INFO : vous retrouverez tous les modules que vous avez dupliqués dans « mes ressources » dans le menu à gauche. Étape 3 : Modifier le module dupliquéINFO : une fois dupliqué dans vos ressources, le module est entièrement modifiable (titre, description, image, contenu, barème). Étape 4 : Envoyer le module aux élèves INFO : l’option « créer une session » est également disponible sur la vignette de présentation de chaque module : INFO : - Si vous fonctionnez avec des groupes d’élèves issus de classes mélangées, il est possible de récréer ces groupes dans la BRNE. Étape 5 : Suivre le travail des élèves dans la BRNE Vue par module
Collèges : consultez les performances de votre établissement dans notre moteur de recherche L'Education nationale publie mercredi des indicateurs d’évaluation des collèges. Article rédigé par Publié le 29/03/2023 00:03 Mis à jour le 29/03/2023 00:03 Temps de lecture : 1 min. Franceinfo publie, mercredi 29 mars, les résultats 2023 des collèges. Trois critères de notation sont basés sur les résultats au brevet des collèges : Le taux de réussite, qui mesure la proportion d'élèves qui ont obtenu leur brevet parmi ceux qui se sont présentés.La note moyenne aux épreuves écrites du brevet, qui synthétise les résultats à l'ensemble des matières de l'examen (français, mathématiques, sciences et histoire-géographie).La part des élèves qui se sont présentés au brevet, pour jauger la capacité des établissements à emmener leurs élèves aux épreuves écrites de l'examen final du collège. Cependant, ces trois indicateurs seuls ne suffisent pas à évaluer la performance d'un établissement. Partager l'article sur les réseaux sociaux : Partager :