Égalité entre les filles et les garçons

Atelier Canopé 11 - Carcassonne - Réseau Canopé Le catalogue de formation et de services 2020/2021 est disponible en téléchargement. Nous vous proposons plus de 30 formations réparties dans 8 domaines : adapter ses pratiques aux besoins des élèves, enrichir ses connaissances scientifiques et didactiques, scénariser sa pédagogie et mobiliser les nouveaux savoirs, développer sa culture professionnelle, conception d’escape game, animations, conseil et expertise, audiovisuel. Télécharger le catalogue (PDF – 11 Mo) Le laboratoire de l’innovation Venez tester et expérimenter des dispositifs innovants : la classe du futur avec son mobilier dynamique et son écran tactile interactif, le studio Webradio ou l’espace immersif dédié à la réalité virtuelle. Notre équipe est à votre écoute et vous aide dans tous vos projets : expertise et conseils, co-construction, accompagnement, design thinking, production.

Actualités - la liberté d'expression Pourquoi travailler la question de la liberté d'expression en classe ? Parce que la liberté d'expression est une liberté fondamentale, qui doit toujours s'exercer dans notre République.Parce que la liberté d'expression est la base du pluralisme, indispensable à notre fonctionnement démocratique.Parce que la liberté d'expression concerne tout le monde sur notre territoire, qu'on soit citoyen français ou pas, pas seulement les journalistes ou dessinateurs de presse.Parce que la liberté d'expression doit pouvoir s'exercer en toutes circonstances pour ne pas se réduire face à celles et ceux qui la remettent en cause.Parce qu'en France, cette liberté se déploie dans le cadre de la loi, qui la protège et en souligne les limites nécessaires.Parce que l'École forme les futurs citoyens aux droits et aux libertés qu'ils exerceront.Parce que ce texte est lui-même une illustration de la liberté d'expression. Dans quels enseignements disciplinaires ancrer cette réflexion ? En histoire En français

Une mallette « Il, Elle, On » pour l’égalité filles-garçons dans chaque lycée de l’académie | Académie de Versailles Depuis octobre 2021, dans le but de promouvoir un climat scolaire plus serein, d’aborder les questions inhérentes aux stéréotypes de genre, et bien sûr, de lutter contre les discriminations et l’autocensure, l’académie de Versailles a lancé le plan « Il, elle, On, pour l’égalité filles-garçons, contre les violences sexistes et sexuelles ». Ce plan nourrit cinq ambitions majeures : repérer les violences sexistes et sexuelles, agir sur les situations et accompagner les victimes, lutter contre le cybersexisme et les cyber-violences, sensibiliser les élèves et les personnels, et organiser l’action requise en établissement comme dans l’académie. À l’occasion de la journée mondiale contre l’homophobie, la transphobie et la biphobie, l’Académie de Versailles dévoile la mallette « Il, Elle, On » conçue et portée par les élèves élus au Conseil académique à la vie lycéenne. Cette mallette sera distribuée dans l’ensemble des 201 lycées publics et EREA de l’académie. Cette mallette contient :

Égalité filles-garçons et prévention des violences sexistes et sexuelles Campagne de labellisation 2022-2023 La campagne de labellisation pour l’année scolaire 2022-2023 débute dès la rentrée de septembre 2022 selon le calendrier suivant : 16 décembre 2022 : Date limite de dépôt des candidatures par les EPLEJanvier 2023 : Etude des dossiers de candidatureFévrier 2023 : Résultats et transmission au niveau national des dossiers éligibles pour le niveau 3Mars 2023 : Annonce des établissements labellisés égalité filles-garçons Un dossier de candidature est proposé. Vous trouverez, joint à ce dossier, le référentiel relatif à chaque niveau de labellisation.

Les enjeux de l'égalité filles-garçons Femmes et mathématiques, Femmes et sciences, Femmes ingénieurs Les associations Femmes et mathématiques, Femmes et sciences, Femmes ingénieurs interviennent en milieu scolaire dans l'objectif d'encourager, chez les jeunes filles, les vocations pour les carrières scientifiques et technologiques, en améliorant notamment la connaissance des filières et des métiers. Elles proposent des rencontres avec des femmes engagées dans les carrières scientifiques. Elles bougent L'association Elles bougent fait découvrir, par un dispositif de marrainage, les métiers d'ingénieures et techniciennes de l'automobile, de l'aéronautique, du spatial, du transport ferroviaire, du maritime et de l'énergie. L'association française des femmes diplômées des universités (AFFDU) L'association française des femmes diplômées des universités (AFFDU) organise chaque année un concours au sein des écoles et des établissements scolaires dénommé Les Olympes de la parole. L'association Réussir l'Égalité Femmes-Hommes (REFH)

La Comédie du Livre de Montpellier© Facebook / Comédie du Livre Créée en 1986, la Comédie du Livre est aujourd’hui le rendez-vous littéraire immanquable à Montpellier. Plus de 70 000 personnes y participent tous les ans, profitant de l’occasion pour rencontrer les auteurs du moment, échanger avec eux, découvrir les derniers livres sortis et bien d’autres. Pour connaître tous les détails sur la Comédie du Livre de Montpellier comme les dates ou les lieux participants, c’est ici que ça se passe ! Présentation et programme de la Comédie du Livre de Montpellier : auteurs et animations Comment parler des sorties à faire à Montpellier sans aborder la Comédie du Livre ? Au printemps, la littérature est mise à l’honneur dans toute la ville de Montpellier, et ce sous toutes ses formes ! Mais la Comédie du Livre, l’objet mis à part, c’est surtout l’occasion rêvée de rencontrer les artistes qui participent à la naissance des œuvres ! Venir à la Comédie du Livre de Montpellier : dates, tarifs, lieux…

Actualités et infos de Perpignan et sa région - À la une Conseil d'administration Élection / composition Les élections au conseil d'administration ont lieu avant la fin de la septième semaine de l'année scolaire. Consulter le fiche du film annuel spécifique : élections au conseil d’administration. L’article R421-14 et suivants du code de l’éducation fixe la composition du CA. 30 membres en lycée et collège de plus de 600 élèves (ou avec section d’enseignement général et professionnel adapté – SEGPA), dont une ou deux personnalités qualifiées ; 24 membres en collège de moins de 600 élèves, dont une personnalité qualifiée ; 24 membres en établissement régional d'enseignement adapté, dont une ou deux personnalités qualifiées. Les membres sont répartis en différents collèges, dans des proportions invariables qui garantissent leur représentativité : Le représentant de l’autorité académique peut assister aux réunions du conseil d’administration. Installation du CA après les élections Les instances à mettre en place sont : Convocation au conseil d'administration Remarques : Budget

Focus : prévention des violences sexistes et sexuelles à l’École | éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire Violences conjugales : impact sur les enfants Depuis janvier 2013, la mission interministérielle pour la protection des femmes victimes de violences et la lutte contre la traite des êtres humains (MIPROF) assure le recueil, l'analyse et la restitution des données sur ces situations. En partenariat avec l'ensemble des organismes, administrations, collectivités et associations concernées, elle participe au développement des initiatives locales. Les études menées attestent que ces violences auxquelles assiste l'enfant ont des répercussions graves sur son développement social, psychologique, sexuel avec notamment un risque de reproduction de la violence. Des données concernant les violences au sein du couple et les violences sexuelles en France sont disponibles dans la lettre de l'Observatoire national des violences faites aux femmes. Dans ce cadre, la MIPROF met à disposition des kits pédagogiques à destination des professionnels afin de les accompagner dans la gestion de ces situations.

Égalité des genres Tous les jours, les filles et les garçons sont témoins des inégalités entre les genres chez eux et au sein de leur communauté, dans les manuels, dans les médias et entre les adultes qui s’occupent d’eux. Parfois, la charge des travaux domestiques est inégalement répartie entre les parents, et les mères assument la plus grande partie des soins et des tâches ménagères. De plus, la majorité des agents de santé communautaires peu qualifiés et mal payés qui s’occupent des enfants sont des femmes dont les possibilités de développement professionnel sont limitées. Sur le plan scolaire, les filles sont souvent moins encouragées que les garçons à poursuivre les études de leur choix. Il y a plusieurs raisons à cela : les besoins des filles en matière de sécurité, d’hygiène et d’assainissement sont parfois négligés, ce qui les empêche d’assister régulièrement aux cours. Pourtant, dans la petite enfance, les disparités entre les genres sont faibles.