Réseaux sociaux, où en êtes-vous ? Testez et approfondissez vos connaissances La liberté d’expression est un droit fondamental. La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789 énonce : « La libre communication des pensées et des opinions est un des droits les plus précieux de l’homme, tout citoyen peut donc parler, écrire, imprimer librement, sauf à répondre de l’abus de cette liberté dans les cas déterminés par la loi. » Ce droit fondamental n’autorise pas, pour autant, les expressions sans retenue ! La loi fixe des limites. ? ?
Je me respecte : comment maîtriser son image sur Internet ? Identité et réputation numérique, sphère privée et publique, droit à l'image, indélébilité d'Internet : comment maîtriser son image sur Internet ? Que peut-on dire et montrer ? Intervenants : Stéphane Koch, journaliste spécialisé dans les questions digitales - expert en sécurité numérique et Grégoire Fatton, enseignant neuchâtelois animant un blog avec sa classe. Réseaux sociaux, exposition à louer/imprimer - bienvenue chez C A R I C A D O C "Réseaux sociaux, où en sommes-nous ?" : exposition itinérante à louer/imprimer Exposition conçue par Guillaume Doizy (textes et dessins) en 22 panneaux à imprimer au format A3, A2, A1, jusqu'à 95 cm de hauteur. Possibilité de conférences ou animations pédagogiques / ateliers sur le sujet. Nous contacter : caricadoc@gmail.com ou 06 17 20 52 57 Les réseaux sociaux sont devenus les outils incontournables de nos quotidiens. Siret n° 51039732600016
Prévention cyber : sensibiliser les plus jeunes par le jeu ! - Risk Insight Un sondage IFOP*, publié en début d’année 2019, révélait que 22% des jeunes avaient déjà fait les frais de « cyber harcèlement » et, selon l’association e-enfance, qui gère le numéro Net Écoute, 2 à 3 enfants par classe seraient concernés… Des chiffres alarmants qui s’inscrivent plus largement dans les nouvelles menaces présentes sur Internet : chantage en ligne, challenges tels que le « blue whale challenge » ou le « momo challenge », prédateurs sur internet, contenu inadapté, usurpation d’identité, etc. Autant de dangers virtuels qui ont des conséquences bien réelles et parfois dramatiques. La prévention des risques cyber auprès des plus jeunes, mais aussi des parents, est un véritable enjeu de société. C’est pour apporter une nouvelle solution de sensibilisation et d’accompagnement que le Centre de la Cybersécurité pour les Jeunes (CCJ) et le cabinet de conseil Wavestone – avec la contribution de Cybermalveillance.gouv.fr – lancent le kit de jeu « 1,2,3 CYBER!
Atelier « Bien vivre ensemble au collège » niveaux 5e et 4e : peut-on tout dire sur Internet ? Partenariat professeure documentaliste Marie GHORAYEB et une professeure de Lettres CLG G. Sand Durée de chaque séance : 2h En pratique : lundi 1er février de 13h20 à 15h20 avec la T3 des 4e1 et 4e2 ; de 15h35 à 17h30 avec la T1 des 4e3 et 4e4. Mardi 2 février de 8h10 à 10h10 avec la T2 des 5e3 et 5e4 ; de 10h10 à 12h20 avec la T3 des 5e3 et 5e4. Contexte : Internet et les réseaux sociaux font partie intégrante de la vie quotidienne des élèves. Par ailleurs, les cas de harcèlement de collégiens prennent souvent la forme de « cyber-harcèlement ». Indépendamment des enjeux liés à l’éducation, une réflexion est menée à tous niveaux pour définir le cadre d’une citoyenneté numérique et une protection du citoyen adaptée à ces nouveaux enjeux. Objectifs de l’atelier : Initier une réflexion sur une pratique quotidienne des élèves qui n’a pas l’habitude d’être questionnée. Cadre : Trame de déroulement : Accueil, présentation du projet et des professeurs qui interviennent. Temps 3 : mise en commun
Comment gérez-vous vos publications sur les réseaux numériques ? Testez et approfondissez vos connaissances Lorsque nous publions ou lisons des contenus sur les réseaux sociaux numériques ( les jeunes en particulier), il n’est pas toujours facile de discerner ce qui relève de la liberté d’expression, dans quels cas s’appliquent les divers textes de loi, les règles de base d’utilisation des images, les limites entre la vie privée et la vie publique… ou encore d’identifier les messages dont les intentions sont malveillantes. Aujourd’hui, chaque adulte peut être en mesure de jouer un rôle de conseil, de médiation, de régulation... quant à l’usage des réseaux sociaux dans son environnement social, à l’école, au travail à la maison, ou dans son cercle amical… une bienveillance qui participe au mieux « vivre ensemble » et qui permet un dialogue entre les générations. Avec le soutien du ministère de la Culture (Secrétariat général / Service de la coordination des politiques culturelles et de l’innovation).
Histoires de réseaux sociaux by jfiliol.pro on Genially EN vidéo : de youtube à tiktok galaxie facebook Créé en 2004 par Mark Zuckerberg, Facebook fait partie des géants du web (GAFAM). Il compte en 2020 2,2 milliards d'utilisateurs. L'entreprise possède également les réseaux sociaux Whatsapp et Instagram. quatre communautés 2011 Snapchat 2006Twitter Créé en 2006.Spécialisé dans le partage de Tweets, courts messages de 280 caractères maximum pouvant être illustrés de photos, gifs, vidéos et liens, Twitter revendique 326 millions d’utilisateurs actifs mensuels dans le monde.Le réseau social est désormais principalement utilisé pour le partage d’actualités, pour suivre ce qui se passe en temps réel sur un sujet ou encore partagé de courts statuts auprès de sa communauté.Inventeur des #hashtags, Twitter reste à ce jour un réseau social très utilisé partout dans le monde, bien qu’en mal de croissance de nombre d’utilisateurs depuis quelques années. 2014Signal 2011Twitch JFiliol #profdoc 2021 histoire deréseaux sociaux Créé en 2014.
Journée #NonAuHarcèlement dans l’académie | Académie de Normandie Bien que la mobilisation de l'académie de Normandie se fasse au quotidien et tout au long de l'année, la journée nationale de lutte contre le harcèlement, qui s'est tenue cette année le 18 novembre, est un moment clef auquel toutes les écoles et tous les établissements sont invités à participer. Partout dans l'académie, des élèves, des personnels et des parents se sont engagés à l'occasion de cette journée, en mettant en place de très nombreuses actions de sensibilisation (rencontres, formations ; mur d'expression, flash mob, dress codes, diffusion d'affiches et de vidéos, café des parents…). Zoom au collège Camille Claudel de Rouen Les élèves de 6ème ont assisté en classe à une lecture du roman d'Edouard Louis, "En finir avec Eddy Bellegueule", récit autobiographique traitant du harcèlement subi par l'auteur dans son enfance jusqu'à l'âge adulte. Zoom au collège Henri de Navarre à Yerville Zoom au collège Villey-Desmeserets Le collège Villey-Desmeserets a dit NON au harcèlement.
Protecteurs de données (4e à 6e année) | HabiloMédias L’objectif des Protecteurs de données est d’éduquer les enfants et les préadolescents sur les renseignements personnels et leur valeur, en plus de leur présenter des manières de gérer et protéger leurs renseignements personnels sur les sites Web et les applications qu’ils aiment. L’essentiel du jeu des Protecteurs de données consiste à associer trois images tout en présentant aux joueurs les concepts clés de l’économie d’information, en particulier la notion selon laquelle nous payons pour de nombreux services et activités en ligne par nos renseignements personnels. Le jeu dure deux parties. Dans la première partie, les joueurs essaient d’obtenir le pointage le plus élevé possible en associant des symboles (qui représentent différents types de renseignements personnels) jusqu’à ce qu’ils ne puissent plus bouger. Dans la deuxième partie, on propose un nouvel objectif aux joueurs : conserver un pointage de confidentialité le plus élevé possible. Guide de l’enseignant (PDF)
Lynchage de Samuel Paty sur les réseaux sociaux : comment réguler les algorithmes de la haine ? L’enquête sur l’assassinat du professeur Samuel Paty, perpétré ce vendredi 16 octobre à Conflans-Sainte-Honorine (Yvelines), indique que la polémique survenue après l’un de ses cours sur la liberté d’expression a été intentionnellement faussée, puis relayée sur les réseaux sociaux, devenus de véritables tribunaux virtuels. Un hommage national lui sera rendu ce mercredi 21 octobre. Reste cette question : le régulateur a-t-il les moyens d’agir face aux réseaux sociaux ? Un lynchage public Abdouallakh Anzorov, auteur de l’attaque de Conflans abattu par les forces de l’ordre peu après le meurtre, n’était pas un élève du professeur Paty ; sur le réseau Twitter, il communiquait sous le profil @Tchétchène_270. Son message de revendication publié sur ce réseau social, accompagné d’une photo de Samuel Paty décapité, a été supprimé puis son compte désactivé. La veille du cours en question, le professeur indiquait à sa classe : Pourquoi cette inaction des réseaux sociaux ? Inspecter les algorithmes
Les clés du Numérique: web série d'éducation au numérique Avec nos partenaires, nous traitons vos données pour les finalités suivantes : le fonctionnement du site, la mesure d'audience et web analyse, la personnalisation, la publicité et le ciblage, les publicités et contenus personnalisés, la mesure de performance des publicités et du contenu, le développement de produit, l'activation des fonctionnalités des réseaux sociaux. Vos préférences seront conservées pendant une durée de 6 mois.
10 conseils pour être connecté(e) en toute sécurité et préserver la planète - enfants Que ce soit le téléphone, la tablette, la télévision, l’ordinateur ou la console de jeu, les écrans font partie du quotidien de la plupart des familles. Bayam met à votre disposition un poster pour apprendre aux enfants à utiliser les outils numériques de façon raisonnée. Le numérique s’affiche Ce poster donne les principales clés aux enfants pour profiter des avantages du numérique sans danger et en préservant la planète. Cet ouvrage répond à des interrogations d’enfants pour mieux comprendre le monde du web. >> Télécharger le poster (basse déf / haute déf) Les 10 conseils pour un bon usage du web Mettre en favoris ses sites préférés pour éviter d’utiliser un moteur de recherche.Pour respecter les autres ne rien écrire de blessant ou d’insultant à leur sujet.Éteindre les appareils et les écrans au lieu de les laisser en veille.Ne pas diffuser de photos ou de vidéos de quelqu’un sans son autorisation, même un membre de sa famille !
Exposition "Mathématiques, informatique...avec elles" | Académie de Normandie Qu'est-ce que c'est ? L'association Femmes et Mathématiques a souhaité montrer que les femmes sont aussi impliquées dans ces deux domaines. Mais que la représentation féminine est encore inégale avec celle des hommes, alors que ce sont des métiers qui intéressent tout autant les femmes que les hommes. L'exposition couvre une large palette de métiers. 20 portraits de femmes qui ont choisi ces filières témoignent de leur expérience personnelle. L'objectif est donc, au travers de cette exposition, de travailler avec les élèves pour faire en sorte que ces différences disparaissent. Réservation Pour réserver, vous trouverez ci-dessous, les périodes pendant lesquelles l'exposition est déjà prêtée à un établissement. Il existe deux jeux de cette exposition, l'une empruntable au rectorat de Rouen et l'autre au rectorat de Caen. La période de réservation est au minimum de 3 semaines, transport compris. Questionnaire après emprunt Contacts
Les ateliers : kits et fiches conseils Nos kits ateliers et fiches conseils "spécial SID2021" sont prêts à être télécharger ci-dessous ! Cette année, le Safer Internet Day s’adapte au contexte de la Covid-19 et à l’impact qu’il a sur les pratiques numériques des enfants et les adolescents : hyperconnexion, socialisation en ligne, autonomie de plus en plus précoce, hausse du cyberharcèlement et exposition accrue aux fake news… Afin d’accompagner les jeunes dans cette situation particulière, nous vous proposons des ressources prêtes à l'emploi pour organiser des ateliers de sensibilisation du CE2 au lycée et poursuivre la discussion en famille sur les bonnes pratiques numériques à adopter autour de 3 thèmes clés de sensibilisation : Les kits ateliers pour les enseignants : Les fiches conseils Parents