Lien vers les ressources sur l'orientation Orientation : 24h chrono. Un jeu sérieux pour introduire le Parcours Avenir en 5ème Cette séance a été conçue pour renouveler la première approche du Parcours Avenir en classe de 5ème que nous effectuions depuis plusieurs années. Nous souhaitions moderniser cette approche tout en conservant notre objectif principal, à savoir permettre aux élèves de découvrir les différences et les complémentarités entre les personnes, les lieux et les ressources qui vont les aider, tout au long de leur scolarité, à construire leur parcours d’orientation. L’inscription de l’établissement dans le projet e-Sy (mise à disposition de chaque élève d’une tablette individuelle par le Conseil départemental des Yvelines) est également venu conforter l’idée de proposer une activité réalisable sur tablette. Objectifs Connaître les personnes, les lieux et les ressources qui peuvent aider dans la construction du parcours d’orientation Connaître les différences et les complémentarités entre ces différentes personnes, lieux et ressources Niveau / durée / cadre Outils Déroulement de la séquence
Eté 2023 : les vacances apprenantes Que sont les vacances apprenantes ? Les vacances apprenantes ont pour objectifs d’assurer la consolidation des apprentissages et de contribuer à l’épanouissement personnel des jeunes à travers des activités culturelles, sportives et de loisirs, encadrées par des professionnels. L'opération vacances apprenantes repose sur plusieurs dispositifs allant de École ouverte à des séjours en colonies de vacances. Les points communs ? Le renforcement des apprentissages, la culture, le sport et le développement durable. École ouverte Le dispositif École ouverte permet de proposer aux élèves un programme équilibré associant renforcement scolaire et activités sportives et culturelles, pendant les vacances scolaires, dans leur école ou leur établissement de scolarisation habituel ou dans un établissement proche. Ce dispositif répond à trois enjeux essentiels : École ouverte buissonnière : des séjours en zone rurale du CP à la terminale Mon patrimoine à vélo Colos apprenantes Stages de réussite Quartiers d’été
ProjetSUP : 25 MOOC d’orientation sont disponibles sur FUN En ce début d’année 2021, les MOOC d’orientation, regroupés dans la collection ProjetSUP, s’étoffent de nouveaux contenus à destination des lycéens et des équipes éducatives. Pour la 5e année consécutive, la plateforme FUN propose des MOOC gratuits d’orientation à destination des collégiens, des lycéens, des parents d’élèves et équipes éducatives du secondaire. Conçus pour être utilisés comme des outils d’aide et d’accompagnement, ces cours ont pour vocation d’apporter une information fiable pouvant conduire à des choix éclairés sur des cursus, des métiers et des voies d’accès aux études. Actuellement, 25 MOOC d’orientation sont ouverts aux inscriptions, ces cours ont la particularité d’être ouverts pendant une longue période afin que les apprenants aient le temps de construire pas à pas leurs réflexions autour de leurs choix d’orientation. Découvrir des voies de formation et candidater Ces MOOC d’orientation sont répertoriés en plusieurs catégories, selon l’objectif final prévu.
Le parcours citoyen Adossé aux enseignements, en particulier l’enseignement moral et civique (EMC), l’éducation aux médias et à l’information (EMI), il concourt à la transmission des valeurs et principes de la République en abordant les grands champs de l’éducation à la citoyenneté : la laïcité, l’égalité entre les femmes et les hommes et le respect mutuel, la lutte contre toutes les formes de discrimination, la prévention et la lutte contre le racisme et l’antisémitisme, contre les LGBTphobies, l’éducation à l’environnement et au développement durable, la lutte contre le harcèlement. Ce parcours prend également appui sur la participation de l’élève à la vie sociale et démocratique de la classe et de l’école ou de l’établissement. Qu'est-ce que le parcours citoyen ? De l’école au lycée, le parcours citoyen s’adresse à des citoyens en devenir qui prennent conscience de leurs droits, de leurs devoirs, de leurs responsabilités. L'enseignement moral et civique L'engagement, un élément fondamental
Université Lyon II : JES 2026 Publié le 2 novembre 2022 – Mis à jour le 28 janvier 2025 du 29 au 30 janvier 2025 Campus Berges du Rhône, Campus Porte des Alpes Vous êtes lycéenne ou lycéen et vous souhaitez découvrir les formations post-bac de l’Université Lumière Lyon 2 ? Nous vous proposons de participer aux Journées de l’Enseignement Supérieur, les 29 et 30 janvier 2025. Pendant 2 jours, l’Université Lumière Lyon 2 vous ouvre ses portes pour découvrir ses formations de licences et de Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) et mieux appréhender les études supérieures. Les conférences se déroulent sur les deux campus : Porte des Alpes à Bron et Berges du Rhône à Lyon 7, pensez à vérifier le programme. Programme des conférences et des visites guidées Les horaires et lieux des conférences et visites guidées sont identiques pour les deux jours : mercredi 29 et jeudi 30 janvier 2025. Campus Porte des Alpes - Bron Le campus Porte des Alpes se situe à Bron : Arrêt Parilly - Université Hippodrome (Tram T2) Matin Après-midi
Devoirs faits : un temps d'étude accompagnée pour réaliser les devoirs Principaux de collège : téléchargez le vademecum pour tout savoir sur Devoirs faitsPrincipes pédagogiques Piloter l’élaboration du projet et sa mise en œuvre Organiser Devoirs faits dans l’établissement Conduire les séances Les apports du numérique La relation avec les familles Formation des intervenants dans le cadre de Devoirs faits Les élèves en situation de handicap etc. Télécharger le vademecum à destination des principaux de collège Le travail personnel des élèves : un facteur de réussite au collège Le travail personnel des élèves est décisif pour la réussite de leurs apprentissages et de leur scolarité. Il est d’abord développé dans la classe. Le dispositif "Devoirs faits" permet d’améliorer la synergie entre les temps de classe et les devoirs. Il offre aux équipes l’occasion de rendre explicites les attendus des "devoirs" pour les élèves et pour leurs familles. Qu’est-ce que le dispositif Devoirs faits ? Cette offre est conçue en fonction des besoins des élèves, de façon à :
Les métiers de la géographie À propos du cours L’objectif de ce MOOC est de présenter les formations et les métiers de la Géographie : ses secteurs d’activités, ses débouchés professionnels et ses parcours d’études possibles. Les contenus présentés dans ce cours sont produits par des équipes pédagogiques issues de l’enseignement supérieur en partenariat avec l’Onisep. Vous pouvez donc avoir la certitude que les contenus sont fiables, créés par les experts du domaine. La vision que nous avons généralement de la géographie est celle enseignée au collège et au lycée. À qui s'adresse ce cours ? Ce MOOC s’adresse au grand public sans aucun prérequis. Il est conçu prioritairement pour les lycéens qui sont dans une démarche d’orientation, les étudiants en réorientation ou les personnes en reprise d’étude souhaitant en savoir plus sur les formations et les métiers du domaine de la géographie mais s’adresse également à toute personne qui s’intéresse à ces disciplines et aux professions qui en découlent. L'Équipe du MOOC
Le parcours éducatif de santé Le parcours éducatif de santé (PES) est structuré autour de trois axes : l’éducation à la santé, fondée sur le développement des compétences psychosociales en lien avec le socle commun de connaissances, de compétences et de culture, afin d’accompagner chacun dans la mise en œuvre de choix responsables en matière de santé la prévention, ensemble des actions centrées sur une ou plusieurs problématiques de santé prioritaires ayant des dimensions éducatives et sociales (conduites addictives, alimentation et activité physique, vaccination, contraception, protection de l'enfance par exemple) qui tendent à éviter la survenue de maladies ou de traumatismes ou à maintenir et à améliorer la santé la protection, qui intègre des démarches visant à créer un climat d'établissement favorable à la santé et au bien-être de tous les membres de la communauté éducative, et des ressources disponibles pour les élèves et leurs familles en matière de santé comme les visites médicales et de dépistage, etc.
Université Lyon II : JES 2026 : Immersion dans des cours magistraux : dans la peau d'une ou un étudiant Publié le 13 décembre 2023 – Mis à jour le 31 janvier 2025 du 24 au 28 février 2025 Campus Porte des Alpes, Campus Berges du Rhône Vous êtes en première ou en terminale et aimeriez découvrir un cours aux côtés d’étudiantes et étudiants ? L'Université Lumière Lyon 2 organise, du 24 au 28 février 2025, un programme d'immersion à destination des lycéennes et lycéens de Première et Terminale. Informations générales Vous avez la possibilité de vous inscrire à 3 cours maximum. Où se situe les cours proposés ? Seul le cours de Droit se tiendra sur le Campus Berges du Rhône à Lyon 7e. Cours proposés Vous trouverez l'ensemble des cours proposés avec les jours, horaires et lieux : * en licence de psychologie, le même cours est proposé, sur 2 jours différents. Inscriptions à un ou plusieurs cours Les inscriptions seront ouvertes du lundi 27 janvier jusqu'au mardi 11 février. >> Pour vous inscrire : complétez le formulaire en ligne Important Vous recevrez par mail un pdf récapitulatif de votre inscription.
Organisation de la découverte des métiers au collège de la classe de cinquième à la classe de troisième pour l’année scolaire 2023-2024 La découverte des métiers vise à développer les connaissances et les compétences qui sont nécessaires aux élèves pour construire progressivement un projet d’orientation scolaire et professionnel. Apprendre à se connaître, découvrir de nouveaux centres d’intérêt et se projeter dans le monde économique et professionnel relèvent pleinement des missions de l’école républicaine et de ses partenaires, en premier lieu les régions. L’Onisep y participe pleinement. Cette note de service fixe les modalités de mise en œuvre de la découverte des métiers pour les élèves des classes de 5e, 4e et 3e (cycle 4) afin de leur offrir un rendez-vous régulier avec le monde professionnel figurant à leur emploi du temps. Le cadre fixé par la présente note de service s’applique uniquement à l’année scolaire 2023-2024. I. II. Dans chacune de ces dimensions, une attention particulière est donnée aux secteurs porteurs d’insertion, aux métiers en tension et aux métiers d’avenir. III. IV. V. VI.
Pourquoi choisir la spécialité SES ? - [Sciences économiques et sociales] Dans le cadre de la réforme du lycée et afin d’informer les élèves et leurs parents sur les spécialités comprenant les SES, le groupe ressources a produit les documents ci-joint. Les couples de disciplines de terminale ont été construits à partir des attendus des filières de l’enseignement supérieur tels qu’il existent actuellement. Ces documents sont utilisables, modifiables en fonction des configurations d’établissement. Quels couplages avec les SES ? Triplette Math, HG et SES Triplette Math, LLCE et SES Triplette Math, SVT et SES Triplette Math, Physique et SES Triplette Math, Humanités et SES Triplette HG, Humanités et SES Triplette Humanités, Arts et SES Triplette LLCE, Arts et SES Utiliser les différentes versions
Le parcours citoyen de l'élève | éduscol | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse | Direction générale de l'enseignement scolaire L'ensemble de la communauté éducative a la responsabilité de construire et de faire vivre le parcours citoyen, en assurant la convergence, la continuité et la progressivité des enseignements, des dispositifs et des projets. Ce parcours prend également appui sur la participation de l'élève à la vie sociale et démocratique de la classe et de l'école ou de l'établissement. Il se bâtit enfin en lien étroit avec l'ensemble des partenaires de l'École. Le parcours citoyen dans le cadre des enseignements Le parcours citoyen engage tous les enseignements dispensés notamment : histoire-géographie, français, éducation physique et sportive, les enseignements artistiques, l'enseignement de la défense, l'éducation aux médias et à l'information. L'enseignement moral et civique permet de structurer la continuité et la progressivité des apprentissages et des expériences de l'élève. Le parcours citoyen dans le fonctionnement des écoles, établissements et la vie scolaire