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Lettres ÉduNum thématiques, ressources et 1er degré

Lettres ÉduNum thématiques, ressources et 1er degré
Janvier 2021 Cette lettre ÉduNum n°24 s’adresse particulièrement aux enseignants, formateurs et inspecteurs du premier degré. Elle met en avant l’intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des solutions numériques, des projets, des usages concrets proposés par les acteurs de terrain dans différents domaines d’enseignement avec et par le numérique. Lettre ÉduNum 1er degré n°24 - Janvier 2021 Décembre 2020 Cette lettre Édu_Num n°23 s’adresse particulièrement aux enseignants, formateurs et inspecteurs du premier degré. Lettre ÉduNum 1er degré n°23 - décembre 2020 Juin 2019 Actualités : Trophées des classes, SELFIE, eCarto, Édu-up, Jalons via Éduthèque... Lettre ÉduNum 1er degré n°22 - juin 2019 Février 2019 L'équité des territoires est un enjeu fort des appels à projets "École numérique innovante et ruralité". Lettre ÉduNum 1er degré n°21 - février 2019 Related:  S.N.T. - Culture numérique - E.M.I. - Outils numériques - PIX

Accueil - Juriécole Journée mondiale de la sauvegarde des données informatiques Qui n’a pas déjà subi la mauvaise expérience d’une perte d’un ou plusieurs fichiers importants à cause d’un appareil volé, perdu, piraté ou endommagé ? Tant dans nos usages personnels que professionnels, nos appareils numériques contiennent des données qui sont parfois irremplaçables : la sauvegarde est alors souvent le seul moyen de les retrouver. À l’occasion de la Journée mondiale de la sauvegarde des données informatiques, Cybermalveillance.gouv.fr rappelle comment un geste simple et essentiel vous permet de vous prémunir des aléas du quotidien et des actes de cybermalveillance. Pour qu’une sauvegarde soit efficace, trois questions doivent se poser : > Quels fichiers nécessitent d’être sauvegardés ? Toutes les données ne nécessitent pas d’être sauvegardées. > Comment choisir sa solution de sauvegarde ? À noter que pour la majorité des fichiers, la sauvegarde n’est efficace que si elle est fréquente. A lire aussi Voir l’actualité > Téléchargez les fiches pratiques dédiées Les sauvegardes

L'Autonome de solidarité Laïque | Les risques du métier « Quel nouveau monde ? » : L'infodémie, ça se soigne (2 / 4) In extenso, des podcasts en séries pour faire le tour d’un sujet. En un an, un virus inconnu a mis la planète sens dessus dessous, bousculant tous nos repères. Il a fallu apprendre à vivre dans l’incertitude. Mais il nous faut aussi réfléchir à la nature de cette crise, aux outils dont nous disposons pour l’affronter, et, surtout, à ceux qu’il nous faudra inventer pour créer le monde de demain. C’est pour aborder toutes ces questions que The Conversation vous propose une série de quatre podcasts intitulée « Quel nouveau monde ? Antoine Arjakovsky, historien et directeur de recherche au Collège des Bernardins, nous accompagne tout au long de cette réflexion. Et dans ce second épisode, « L’infodémie, ça se soigne », nous allons tenter de mieux comprendre ce phénomène des fake news qui est venu polluer l’environnement médiatique. Conception, Fabrice Rousselot et Françoise Marmouyet.

Cahier de liaison, préparation de classe, livret scolaire | Edumoov Accepter ou refuser les cookies ? On vous explique les nouvelles règles sur les traceurs publicitaires sur internet "Pour franceinfo, le respect de votre vie privée est une priorité". En vous connectant depuis le 1er avril à franceinfo.fr, vous avez peut-être remarqué l'apparition d'une fenêtre inhabituelle. Affichée dès l'arrivée sur notre site internet, elle prévient que "France Télévisions, Radio France et ses partenaires utilisent des traceurs pour stocker et accéder à vos données personnelles" à des fins de mesures d'audience et de personnalisation, notamment publicitaires lorsque vous regardez une vidéo sur notre plateforme. Trois choix vous sont proposés : accepter sans distinction tous ces traceurs (généralement appelés "cookies"), vous rendre dans un menu permettant d'en autoriser certains mais pas d'autres, ou encore de tous les refuser. Comme franceinfo, l'ensemble des sites internet basés en France ont dû mettre en place une bannière de ce type depuis le début du mois. Que signifient vraiment ces bandeaux ? Qu'est-ce qu'un cookie ? "C'est la traduction moderne de la vente de fichiers.

Aspects juridiques droits à l'image Les aspects juridiques Connaitre les aspects juridiques essentiels dans le cadre de l'enseignement de l'EPS où la possibilité de recourir à une grande diversité d'outils, d'applications et de services en ligne se développe. Si nul n'est censé ignorer la loi, le cadre juridique qui encadre les usages du numérique avec des élèves reste trop souvent méconnu. Acquérir les connaissances essentielles Un parcours de formation à distance est proposé. Le parcours est composé de 5 étapes : • L'utilisation du téléphone personnel par l'élève en classe • Le droit à l'image • La protection des données personnelles (RGPD) • Le RGPD dans les établissements scolaires du second degré • L'application de la réglementation dans un cas pratique Le parcours propose également de nombreuses ressources, publications, documents, liens vers des sites internet, sans oublier les autorisations de captation pour approfondir les compétences de chacun

Vers un encadrement généralisé des filtres de beauté sur les réseaux sociaux ? Les réseaux sociaux sont par définition une application sociale, où l’utilisation de filtres s’est fortement standardisée. Aujourd’hui, n’importe quelle personne peut facilement « photoshoper » sa photo grâce à ces applications. L’utilisation de ces filtres est devenue normale, si ce n’est incontournable – bien que ces dernières années, on peut observer une tendance au « naturel » et à l’« authenticité ». Le Royaume-Uni a très récemment interdit l’utilisation des filtres de beauté aux « influenceurs » s’inscrivant dans une démarche commerciale sur Insta-gram, Snapchat et TikTok, où la promotion des produits de beauté fait les affaires des influenceurs et des marques. Toutefois, avec cette mesure seuls les influenceurs sont impactés, les autres utilisateurs de ces réseaux n’étant pas concernés par cette directive. Les réseaux sociaux : des géants sur le net Snapchat quant à lui est le réseau le plus utilisé dans le monde par les moins de 20 ans. Les influenceurs porte-parole des marques

EPS et usages numériques > Autorisation de captation d’image pour les usages pédagogiques Quelques infos sur le droit à l’image et les conditions pour garantir ce droit lors des captations pédagogiques Document académique de référence pour a destination des parents et responsables légaux des élèves. Photographier des élèves dans le cadre scolaire Le développement des appareils numériques facilite l’usage de la photographie en milieu scolaire. Effectivement, l’utilité de ces appareils tant dans la fixation de souvenirs que dans des actes d’enseignement n’est pas à démontrer. Quelques obligations incontournables. Vous n’avez absolument pas le droit de photographier ou de filmer un élève sans l’autorisation écrite du titulaire de l’autorité parentale. Des liens pour approfondir. Ce dossier reste volontairement sobre. Educnet/veille juridique Educnet est le site officiel (Direction de la Technologie) des technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement.

Les 20 meilleurs outils et services pour créer des cartes mentales en 2021 Dernière mise à jour le 3 décembre 2024 Créer une carte mentale reste un excellent moyen d’organiser vos pensées et vos idées. Elles sont faciles à créer et vous permettent d’organiser vos pensées visuellement. Retrouvez dans cet article une sélection des sites et services en ligne qui vous permettent de créer des cartes mentales pour vos élèves ou pour vous-même. Qu’est-ce qu’une carte mentale ou mindmap ? Les cartes mentales existent depuis des siècles. Quel que soit le nom que vous leur donnez, créer des cartes mentales est un moyen efficace d’obtenir une représentation visuelle des différentes parties d’un concept. Pour Wikipédia : “c’est un schéma, supposé refléter le fonctionnement de la pensée, qui permet de représenter visuellement et de suivre le cheminement associatif de la pensée. Pourquoi utiliser des cartes mentales à l’école ? Les usages à l’école sont nombreux. Les cartes mentales comme outil de mémorisation Voici une liste des principaux outils et services en Mindmeister.

Blog – Mon école Escape game numérique en classe : une aventure collective clé en main. Nous n’avons pas résisté à la tentation de créer nos propres escape game pour l’école. Depuis plusieurs années, nous réfléchissions à la meilleure façon de proposer une activité en classe entière qui soit motivante pour les élèves et simple à mettre en place en classe. Cela s’est donc traduit par ces escape game numériques. Lire la suite Du lundi 23 mai au jeudi 16 juin 2022, le concours Kili propose aux élèves du CP au CE2 de partir à la découverte des P’tites Poules à travers 9 albums à lire en ligne (un autre concours pour les CM sera organisé à l’occasion de la fête de la science en octobre 2022). À chaque chapitre, les élèves répondront à des questions pour valider leur compréhension. 43 questionnaires de lecture seront à leur disposition. Le concours (et donc le classement) sera divisé par niveau : 3 classes de CP, 3 classes de CE1 et 3 classes de CE2 seront récompensées. Lire la suite Lire la suite

PAR EFFRACTION - Dans un "Data Center" Pour ce nouveau hors-série PAR EFFRACTION, Caroline Gillet, accompagnée de Claire Richard, son acolyte spécialisée dans les cultures et les enjeux numériques, tente de pénétrer dans un centre de données hautement sécurisé, lieu stratégique du monde de l'Internet. Que s'y passe-t-il ? Est-ce un lieu de pouvoir ? Au XXIème siècle, les data centers sont à la fois invisibles et incontournables, comme les gares étaient les infrastructures centrales au XIXème siècle et les aéroports au XXème siècle. Un data center est un bâtiment qui abrite des serveurs, énormément de serveurs, sur lesquels sont hébergées les données que produisent en continu les vies numériques. Internet à la Courneuve C’est là une caractéristique de l'univers numérique : les données sont partout mais il est difficile de les situer. Pourquoi leur emplacement importe ? Des données gourmandes en énergie Selon certaines estimations, le nombre de données produites aura augmenté de 530 % d’ici 2025. Ecologie, emploi, nuisances...

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