Liker peut blesser ! - Vidéo Education aux Médias | Lumni Pour Lumni, le respect de votre vie privée est une priorité Vous pouvez exprimer votre consentement à ces traceurs en cliquant sur le bouton « tout accepter », les refuser en fermant cette fenêtre à l’aide de la croix, ou vous informer sur le détail de chaque finalité et exprimer votre choix pour chacune d’entre elles en cliquant sur « paramétrer ». Vous pouvez modifier vos choix à tout moment en cliquant sur « Gérer mes traceurs » en bas des pages de ce site. Pour Lumni, le respect de votre vie privée est une priorité Vous pouvez exprimer votre consentement à ces traceurs en cliquant sur le bouton « tout accepter », les refuser en fermant cette fenêtre à l’aide de la croix, ou vous informer sur le détail de chaque finalité et exprimer votre choix pour chacune d’entre elles en cliquant sur « paramétrer ». Vous pouvez modifier vos choix à tout moment en cliquant sur « Gérer mes traceurs » en bas des pages de ce site.
Concours CGénial - CGénial CGénial est aussi le nom du concours scientifique national pour collégiens et lycéens ! Fruit d'un partenariat entre la Fondation CGénial et le dispositif ministériel Sciences à l’École, le Concours CGénial valorise l’enseignement des sciences et des technologies dans les collèges et lycées. Il permet aux jeunes, aidés de leurs enseignants, de présenter un projet didactique et innovant dans de nombreuses disciplines telles que la physique, la chimie, les mathématiques, la technologie, les sciences de la vie et de la terre… Le Concours CGénial : une illustration de la relation Ecole – Entreprise La spécificité du Concours CGénial réside dans son lien très étroit avec le monde industriel ou de la recherche. Dès la mise en place du projet, une entreprise ou un laboratoire de recherche privé ou public peut être impliqué : intervention d’un professionnel pour coacher l’équipe, prêt de matériel, visite d’une entreprise en lien avec la thématique, etc. Le concours s’articule en deux catégories :
Patrick et Brigitte Baronnet, pionniers de l'autarcie en France. — Habiter Autrement La révolution ne s’est pas faite en un jour. Le couple achète la maison en 1976 pour 40 000 francs (6 100 euros). A l’époque, l’habitat, vétuste, mesure 50 mètres carrés. Nous avons vécu longtemps à Paris avant d’être mutés ici, comme enseignants. Première résolution : la chasse au gaspi. PREVIEW Introduction - Bibliothèques et changement climatique Le rôle des bibliothèques en contexte de changement climatique est important. Les bibliothèques, académiques, territoriales, scolaires, jouent un rôle fondamental dans la sensibilisation des publics aux enjeux de ce qu'on appelle communément le développement durable. Plus encore, ces institutions ont une exemplarité dans leurs actions à montrer. Enfin, elles ont à convaincre les élus et décideurs locaux qu'elles sont des partenaires essentiels pour la mise en œuvre de politiques publiques locales efficaces sur les différents champs du changement climatique. Or celui-ci touche aussi bien les questions sociales, économiques et écologiques.
Règlement Océan et Climat, Graines de reporters scientifiques - CLEMI La Fondation Tara Expéditions et le CLEMI lancent la saison 2023-2024 de "Océan et Climat, Graines de reporters scientifiques", une opération visant à développer l'esprit scientifique et l'esprit critique des élèves atour des thématiques environnementales. Elle s’inscrit pleinement dans une démarche d’éducation aux médias et à l’information (EMI), de diffusion de la culture scientifique technique (CST) et d’éducation au développement durable (EDD). Le principe L’opération a pour objectif d'offrir aux collégiens et lycéens l'opportunité d'être des médiateurs scientifiques pour les autres jeunes sur un sujet majeur de Science-Société : les interactions Océans et Climat, qui jouent un rôle central dans la machine climatique et constituent un enjeu environnemental crucial. Les objectifs Pour chacun des 10 thèmes, Tara expéditions proposera une visioconférence avec un chercheur en direct, suivie d’échanges (questions-réponses) avec les élèves. Valorisation des productions
RGPD et enseignement : pourquoi, comment ? - DANE de Poitiers L’usage de certains outils permet à des organisations et entreprises d’accéder à des informations sur les élèves et le personnel de l’établissement, notamment par croisement de données (adresse IP, nom, traces de navigation...). Quels sont les impacts possibles de la collecte et du traitement de données à caractère personnel ? Comment respecter le règlement général sur la protection des données (RGPD) ? Les risques Indivuels : la collecte de données et les informations qui en découlent peuvent être utilisées pour influencer le comportement des personnes, notamment par le biais d’offres correspondant à leur profil (à leur âge, leurs goûts, leur localisation...) et de publicités, qui peuvent être incrustées dans des vidéos ou dans des résultats de recherche lors des navigations sur le web. Données personnelles : quand le numérique nous transforme en produit - Les clés du Numérique Si c’est gratuit, c’est toi le produit ! La chaine des responsabilités Comment respecter le règlement
Folios Pascal Depienne | Université Populaire de Permaculture Diplômé en 2009 Qualifications Design pour particuliers et agriculteurs Expertise en construction naturelle Forêt comestible Construction de fours à pain en terre Aménagements aquatiques Expériences Autres implications associatives Présentation Professeur d’anglais et de français pour les étrangers de formation, j’ai découvert la permaculture en Thaïlande en 2005 lors d’un stage de construction naturelle. j’ai ensuite pris part pendant 4 mois à la concrétisation d’un projet en permaculture: le Projet Panya. J’ai parallèlement acheté un terrain ou j’ai restauré une petite maison en pierre et débuté l’aménagement d’un terrain de 5000 m². Co-fondateur et président de l’association Brin de Paille de 2007 à 2010, l’association a ensuite pris la direction d’un bureau collégial fonctionnant au consensus et en co-présidence. Permaculture (en présence de Steve Read et de Bernard Alonzo) lors du festival de Permaculture organisé par Brin de Paille. Coordonnées
Réponses aux climatosceptiques - Réseau Action Climat Réponse : On ne peut pas se baser sur une journée froide, ni même une année froide en un lieu donné, pour en déduire des tendances sur le climat à l’échelle mondiale. Les variations du climat s’évaluent sur au moins 30 ans. Il ne faut pas confondre climat et météo ! Lorsqu’on observe les tendances sur le long terme, le réchauffement climatique est incontestable. Réponse : En effet, les différents facteurs naturels ont toujours fait évoluer le climat. Plusieurs facteurs peuvent influencer le climat. Le changement actuel est par ailleurs particulièrement rapide. Réponse : C’est faux : le dernier rapport du GIEC le confirme, le réchauffement du système climatique « est principalement dû à l’augmentation des concentrations de gaz à effet de serre » Il ne fait aucun doute que les humains sont responsables de l’augmentation des concentrations de gaz à effet de serre, notamment via la combustion d’énergies fossiles. Quel lien entre changement climatique et vagues de chaleur ? Sources