Les meilleurs bureaux virtuels pour les équipes distantes Comment renforcer le sentiment de travail d’équipe et améliorer le travail collaboratif pour des équipes distantes ? Les outils de communication ne manquent pas mais peu parviennent à rendre plus palpable la proximité entre les collaborateurs d’une même équipe. Depuis quelques temps sont apparus de nouveaux services qui proposent des sortes de bureaux virtuels pour des équipes distantes. MyDigitalOffice. MyDigitalOffice pousse l’idée du bureau virtuel le plus loin possible. Kosy. Kosy est un des derniers arrivés dans ce segment de marché très prometteur. Visual Office. Visual Office est une réponse originale qui s’adresse aux équipes travaillant avec Slack. Tandem. Tandem offre une approche moins ludique mais sans doute plus originale.
Quelles sont les différences entre hybride et comodal à l'UCLouvain ? Pour limiter le nombre d’étudiant·es dans les auditoires en raison de la pandémie de COVID-19, l’UCLouvain a adopté en septembre 2020 un code sanitaire qui privilégie la présence de celles et ceux en ayant le plus besoin. Cette situation inédite a été l’occasion de faire preuve de créativité et d’expérimenter de nouvelles modalités d’enseignement. Après avoir fait face entre mars et juin 2020, au défi du basculement au « tout à distance », il a été décidé de conserver le meilleur de ce format de cours pour un nombre limité d’étudiant·es, tout en maintenant le caractère indispensable de la dimension humaine du « face à face » (présence d’un ·e étudiant·es sur trois ou cinq selon l’évolution du code sanitaire). C’est entre ces deux pôles, celui de l’indispensable présence et celui du tout à distance que se situent les dispositifs hybrides. On a pu le confirmer pendant cette crise, rien ne remplace la richesse de nos échanges en présence les un·es des autres. 1. 2. 3. 4.
" Coincés dans Zoom : pourquoi allons-nous y rester ? " Hubert Guillaud, Éditeur de formation, journaliste et rédacteur en chef d’InternetActu.net, le média édité par la, Fondation Internet nouvelle génération, www.fing.org propose une analyse pertinente sur notre société liée à Zoom. " Alors que nous voilà plus ou moins déconfinés, notre expérience de Zoom est appelée à s’alléger. Pas si sûr !... Six grandes interrogations sont formulées : ● L’avenir de Zoom : la vidéosurveillance de notre intimité ? Il explicite les systèmes qui permettent d’envisager l’avenir des services de visioconférence qui s’annonce comme une surveillance sans précédent de nos interactions. ● L’avenir de Zoom : un panoptique toujours plus disciplinaire. Il propose de prendre en compte 8 structures nationales ou internationales qui proposent une adaptabilité dans les disciplines de notre société. ● Zoom est là pour rester, car le télétravail est là pour rester ! ● Zoom, nouveau GAFAM ? ● Zoomer où se déplacer ? ● La zoomification : nouvelle ubérisation !
1 - Adapter l’enseignement à distance au niveau d’études Ajouter aux favoris (0) La création de favoris est réservée aux abonnés! Connectez-vous : Deuxième partie (voir la 1re partie) de notre compte-rendu des propos de Serge Gérin-Lajoie, professeur à l’Université TÉLUQ, lors de son passage à l’émission « Ça s’explique » à la radio de Radio-Canada le 16 septembre dernier, que nous avons pu compléter grâce à ses notes (merci!). Primaire, secondaire, ou post-secondaire, quelles différences? Essentiellement, ce qui change selon les ordres d’enseignement, c’est la nature de l’encadrement, de l’accompagnement et du soutien, estime M. Au fil des ordres d’enseignement, les jeunes mûrissent et sont en mesure d’être plus autonomes. Ainsi, ce qui change dans l’enseignement à distance selon les ordres d’enseignement, c’est la rigidité de la structure, de l’accompagnement et du soutien, résume M. Définir le vocabulaire synchrone et asynchrone Lorsqu’on parle d’enseignement à distance asynchrone, les élèves sont appelés à cheminer à leur rythme.
Mixed. Tableau blanc en ligne pour le travail collaboratif à distance Mixed est un tableau blanc virtuel, un tableau blanc en ligne qui permet de travailler ensemble et en temps réel sur une feuille blanche numérique. Ce n’est pas le premier, ni sans doute le dernier de ce type de services qui offrent aux équipes distantes un tableau blanc collaboratif. Mixed est encore au stade de bêta privée mais le service s’annonce déjà comme très prometteur.Il faudra suivre son évolution ces prochains mois pour vérifier si les promesses sont tenues. Pour l’heure Mixed offre une version gratuite où il manque encore quelques fonctions intéressantes, mais l’outil n’en reste pas moins utilisable pour un test grandeur nature et plus si affinités. Mixed propose donc une feuille blanche sans bords et sans limites dans laquelle vous allez pouvoir vous déplace et zoomer à l’infini. Au-delà de ses fonctions de base, Mixed intègre aussi une fonction qui permet de dialoguer de vive voix entre participants. Lien: MIxed
E-learning : le guide ultime Qu'est-ce que l'e-learning ? Définir l'e-learning Les définitions de l’e-learning sont légion. Si on le décrit de façon simple, l’e-learning, ou formation en ligne en France, fait référence à tout type d’apprentissage délivré à l’aide d’outils numériques ou électroniques. Il peut être dispensé aujourd’hui par le biais d’ordinateurs, de tablettes, de smartphones, permettant un apprentissage sans contrainte de lieu ou de temps. L’e-learning que nous connaissons aujourd’hui paraît évident. L’expression “e-learning” a été entendue pour la première fois en 1999, à l’occasion d’un séminaire sur les systèmes CBT (Computer Based Training). À la même période, d’autres expressions ont fait surface pour tenter de décrire le concept : “apprentissage en ligne (online learning)”, “apprentissage virtuel (virtual learning)”. Mais en réalité, les principes fondateurs de l’e-learning remonteraient bien plus loin dans l’histoire. L'e-learning dans l'Histoire 1728 : Premier cours d'enseignement à distance
4 pistes pour mieux animer à distance Organiser des formations à distance, c'est faire appel à toute une série de compétences pédagogiques ou relationnelles, individuelles ou collectives. Il faut concevoir des parcours, des ressources, séquencer, anticiper, maîtriser des outils informatiques... Mais surtout, la distance oblige à repenser ses compétences d'animation. Les enseignants doivent retrouver la chaleur, la convivialité et la présence qui sont essentielles à la réussite pédagogique avec de nouveaux outils et de nouvelles contraintes. 1. L’ACUE, Association of College University Educators, a mis en ligne un kit à l’attention des enseignants qui se lancent dans la formation à distance. On est tenté de répondre que les enseignants reconnus pour la chaleur et l’enthousiasme de leurs cours n’ont qu’à se filmer ! Il nous propose de réaliser deux vidéos spécialement conçues pour les nouveaux étudiants. Une vidéo d’accueil sobre présente les éléments essentiels de la formation. 2. Mais l’accueil et le ton ne sont pas tout.
TEAMS - Ressources Depuis le printemps dernier, plusieurs enseignants ont à utiliser Microsoft Teams comme nouvel outil pour communiquer et collaborer avec leurs élèves. Ils sont nombreux à partager des trucs et conseils sur le Web, notamment par le groupe Facebook « Les TIC en éducation ». Afin qu’un plus grand nombre d’enseignants puissent bénéficier de ces partages, en voici quelques-uns qui ont attiré mon attention. Partage d’idées L’utilisation du bloc-notes L’enseignante Nathalie Charest publie régulièrement des capsules à propos de Teams. « Je l’utilise exactement comme j’utilisais le logiciel Activinspire sur mon tableau numérique interactif. 5 manières de donner des devoirs L’équipe de Kréa City présente une vidéo donnant 5 types de devoirs qu’il est possible de donner aux élèves dans Teams, du simple envoi de courriel jusqu’à la mise en ligne d’une vidéo. Tutoriels disponibles Carrefour éducation propose enfin une liste de tutoriels vidéo Teams. D’autres formations à envisager