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Coupole e-learning: l'approche partenariale porte ses fruits! (E-learning, formation, enseignement) Depuis 2007, la Coupole e-learning de l'AWT s'appuie sur les forces vives de l'e-learning en Fédération Wallonie-Bruxelles, afin de promouvoir et développer un e-learning de qualité au bénéfice de tous les citoyens En 2012, la Coupole e-learning a collaboré activement avec une soixantaine de partenaires au travers de 13 partenariats et initiatives, pour : 25 publications 39 événements 144 consultations près de 150 projets accompagnés (pour près de 500 projets depuis 2007) 32 prestataires e-learning référencés dans la base de données Vigie plus de 4.500 liens référencés dans Delicious, dont 3.000 rien qu'en 2012 40 opérateurs de formation référencés dans Learn-on-Line pour plus de 400 formations, dont 48 labellisées outre awt.be, 5 sites fédérateurs et au moins 6 sites partenaires près de 4 ETP etc. Initiatives et partenariats En 2012, comme en 2011, la Coupole e-learning a collaboré activement avec une soixantaine de partenaires au travers de 13 partenariats et initiatives:

Le blog des Espaces Publics Numériques de Wallonie Opleiding Le plan de communication > Management et gestion > opleidingen Escala Description Tout organisme public ou privé, quelle que soit son activité (secteur public, hôpitaux, administrations, club sportif, ONG,...) doit avoir une communication lui permettant de réaliser son objet social. Cette communication doit être continuellement adaptée aux attentes du public auquel elle s'adresse et prendre en compte des enjeux économiques et politiques en perpétuel changement. Comment conserver une communication efficace ? Programme Identifier les lignes directrices de la communicationDéfinir les objectifs à atteindreRédiger le plan d'actionsBudgétiser les actionsSuivre et évaluer les résultatsExercices et cas pratiques A qui cette formation est-elle destinée Enseignant Thomas Feron adapte depuis plus de 7 ans les techniques du marketing et de la communication au secteur non-marchand.

Méthodologie de gestion de projets e-learning Tout projet, quel qu'il soit, gagne à suivre une méthodologie structurée, rigoureuse et cohérente. Les projets e-learning, quelle que soit leur ampleur, n'échappent pas à cette règle Le respect d'une méthodologie de gestion de projets structurée, rigoureuse et cohérente permet d'éviter certains écueils (perte de temps, explosion des coûts, etc.) et de gérer au mieux le processus de développement et/ou d'adoption-intégration de l'e-learning dans la structure organisationnelle. Au début des années 2000 de nombreux contre-exemples ont desservi l'e-learning et masqué son réel potentiel. Ces solutions souffraient souvent d'un déficit méthodologique. L'e-learning n'est, par conséquent, ni bon ou mauvais, ni efficace ou inefficace, en soi. En conclusion, la réussite d'un projet e-learning est avant tout une question méthodologique. La méthode "ADDIE" Le guide e-learning propose la "méthode ADDIE". La méthode ADDIE est structurée en cinq étapes: Pour d'autres méthodologies, consultez:

15 raccourcis clavier pour travailler plus vite sur PC Pour tous ceux qui passent des heures derrière leur ordinateur, certains raccourcis clavier peuvent s’avérer bien utiles. En voici donc quelques-uns très pratiques, mais peu connus. Passer sans arrêt de votre souris à votre clavier vous retarde dans votre travail et vous gagneriez bien du temps en restant sur votre clavier. Même si la plupart d’entre nous connaissent maintenant Windows depuis des années, on n’imagine pas toujours la quantité de combinaisons de touches possibles. Les 15 raccourcis ci-dessous, utilisables sur Windows 7 et la plupart des explorateurs, vous simplifieront grandement la vie. 1. Vous viendrez à bout de beaucoup de texte avec ce truc utile. 2. Vous pouvez ainsi sélectionner du texte sans utiliser la souris 3. Effacez avec beaucoup plus d’efficacité! 4. Encore un mouvement de souris économisé. 5. Plus besoin de chercher l’icône minuscule pour revenir au ‘Bureau’. 6. Un effet spectaculaire sous Windows 7 ! 7. Envie d’une pause? 8. Votre ordinateur est bloqué? 9. 10.

Formations par Eric Jaffrain - Eric Jaffrain. Consultant - Expert en marketing des causes (marketing social et non marchand) - CH-1063 Chapelle-sur-Moudon (Vaud, Suisse) J'interviens de nombreuses fois chaque année, mais mes formations ne sont pas toutes publiques. Les formations privées ne sont donc pas mentionnées. Désolé ! Février 2014 Thème : Pratique et éthique du marketing et de la communication Lieu : Centre Emmaüs. St-Légier - Suisse Inscription : closes... 10 janvier 2014 Formation en marketing non-marchand Lieu : Centre de formation WWF. -17 septembre 2013. -4 octobre 2013 au WWF Lausanne: le marketing non-marchand et les causes environnementales -6 et 7 Novembre 2013. Prochainement en 2011 : 3 - 4 novembre 2011 Université de Fribourg 2 jours en marketing non-marchand. Prochainement en 2010 : - 14 septembre à Fribourg (CH) - 16 septembre à La Chaux de Fond (CH) - 18 septembre dans l'Oberland Bernois (CH) - 3 octobre à Rotterdam (NL) - 9 octobre à Oron (CH) - 22 octobre à Lausanne (CH) - 13 novembre à Oron - 19 novembre à Lausanne (CH) 14 - 15 septembre et 5 octobre 2010 HEG Fribourg - Formation continue en gestion durable. Anciennes dates :

Proposer des services dans le monde non marchand | La Ligue de l’Enseignement « Vendre sans vendre ». Cette formation propose des techniques pour mieux analyser ce que nous proposons et mieux comprendre la relation qui nous lie à notre public, notamment: identifier la valeur ajoutée des services proposés, créer et entretenir des relations de partenariat et de confiance sur le long terme, développer sa propre stratégie, se faire connaître sur les réseaux sociaux… Beaucoup d’entre nous éprouvent des difficultés à proposer leurs services et ce, pour différentes raisons : ils n’aiment pas « vendre », ils manquent de confiance en eux-mêmes, ils ont des réserves pour des motifs éthiques ou idéologiques, ils pensent que c’est incompatible avec le caractère désintéressé de leur activité, etc. Pourtant, il est possible de « vendre » comme on aime acheter, en permettant aux autres d’être contents de leur choix, en apportant ce petit plus qui fait « toute la différence ». Programme : Objectif : Méthodologie : Nombreux exercices pratiques et mises en situation.

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