Enquête professeurs documentalistes : les résultats - SNES-FSU Une participation importante 1 464 professeurs documentalistes (soit plus de 15 %) ont participé à l’enquête déclarative de 54 questions réalisée en ligne du 28 janvier au 28 avril 2020. La participation importante à cette enquête se matérialise par des répondants dans l’ensemble des académies et un équilibre entre syndiqué ou non au SNES-FSU (47 % contre 48 % et 5% sans réponse). 63 % des répondants sont en collège, 23 % en lycée général et technologique, 9 % en lycée professionnel (4% ont répondu « autre », 1% sans réponse) . 88 % des répondants sont des femmes, 10 % des hommes (2% sans réponse). Assurer des heures d’enseignement : une réalité 90 % des répondants déclarent assurer une ou plusieurs heures d’enseignement par semaine. En moyenne, les professeurs documentalistes répondants déclarent effectuer 5 heures d’enseignement par semaine. Décompte des heures d’enseignement : une auto-censure ? Pourtant, seuls 36% l’ont demandé. Ouverture du CDI : une pression hiérarchique omniprésente
Evolution de l'emploi Cléor a pour objectif de vous accompagner dans l’élaboration de votre projet professionnel. Cet outil innovant, souple et complet, vous aidera à partir d’un choix de métier, de secteur d’activité, de territoire (zone géographique) ou selon votre profil, à disposer d’informations actualisées sur les métiers qui s’exercent près de chez vous, leur tendance d’évolution, les recrutements en cours, ainsi que les évolutions professionnelles possibles entre métiers avec ou sans complément de formation. Pour accéder à ces informations, il vous faut sélectionner un métier, un secteur d’activité ou un territoire (commune, département, région). Si vous n’avez pas encore d’idée précise quant à vos choix professionnels, vous pouvez également accéder à une sélection de métiers personnalisée à partir de votre formation, de vos compétences ou de vos centres d’intérêt. Cléor est totalement interactif. À tout moment une aide est à votre disposition…Bonne navigation !
Recherche de métier - Secondes Premières 2019/2020 Enquêter, analyser l'information, je veux en faire mon travail J'ai la bosse du commerce J'ai le sens du contact J'aime bouger J'aime faire des expériences J'aime jongler avec les chiffres J'aime la nature J'aime les sensations fortes J'aime organiser, gérer J'aimerais informer, communiquer J'aimerais travailler dehors Je rêve de travailler à l'étranger Je rêve d'un métier artistique Je suis branché high tech Je suis fort en langues Je veux être aux commandes Je veux être utile aux autres Je veux faire respecter la loi Je veux m'occuper d'animaux Je veux m'occuper d'enfants Je veux protéger la planète Je veux travailler de mes mains Le sport est ma passion Ma vocation est de soigner Réparer, bricoler, j'adore ça
Du métier rêvé au métier exercé, des parcours de vie - Centre Pompidou Introduction Les professionnels exerçant au Centre Pompidou témoignent de leur parcours de vie et de la variété des facteurs pouvant intervenir dans les trajectoires : hasard, rencontre décisive ou improbable, passion oubliée, opportunité saisie ou non, identification à un adulte… Le réalisateur-chorégraphe Philippe Jamet va au-delà de l’interview ou du portrait puisqu’il s’agit d’un projet à visée artistique. L’ensemble des projets menés s’inscrivent dans une démarche globale qui questionne le rapport au travail, le sens de la vie dans différents environnements culturels, sociaux et artistiques. Objectifs Identifier les caractéristiques du métier rêvé et les stéréotypes masculins/fémininsComprendre la notion de parcours de vie et identifier les éléments susceptibles d'influencer les choixRechercher, sélectionner, trier et s'approprier l'informationÉtablir un lien avec le PEAC (parcours éducatif artistique et culturel) par l'analyse filmique Fiche pédagogique Accompagnement personnalisé
LES DÉCOUVREURS / éditions LD : PRIX DES DECOUVREURS Une photo que le papillonnage plus ou moins régulier que je pratique sur Facebook m’aura mis sous les yeux m’a récemment rappelé le livre de Jacques Pautard, Grand Chœur vide des miroirs, que je tiens pour une de ces œuvres rares qui en dépit de leur imperfection possède une force à laquelle atteignent malheureusement peu d’ouvrages. C’est notre fierté aux Découvreurs que d’avoir sélectionné il y a quelques années ce livre dont j’ai aussi pu éprouver, pour en avoir publiquement lu quelques extraits lors d’interventions diverses, la bouleversante puissance d’expression à laquelle il s’élève. L’existence de Jacques Pautard fils d’un soldat noir américain et d’une petite paysanne de l’est qui aura dû le placer comme on dit dans des « institutions » ne pourra, aujourd’hui que chacun se voit interpellé par media interposés sur la question du racisme, qu’être pour ses lecteurs l’occasion de creuser un peu plus cette question dont il donne des clés pour l’envisager de façon moins simpliste.
les métiers et formations en vidéo Sarah : J'ai choisi cette formation parce que c'est quelque chose que je veux faire depuis toute petite. Ca m'attire, c'est une envie de faire des plans, pour savoir comment ça va être fait, l'agencement des pièces, etc. Julien Bonneau : A l'issue d'un bac pro, donc, les élèves sont capables de dessiner des plans d'un croquis d'architecte et ils sont aussi capables d'appréhender tout le fonctionnement technique d'un bâtiment. Connaître le fonctionnement d'un bâtiment, c'est avoir différentes notions, en thermique, acoustique, résistance des matériaux, savoir pourquoi on met un poteau à tel endroit, une poutre à tel endroit, pourquoi elle a cette dimension. Alors il y a de l'enseignement général et de l'enseignement technique. Sarah : Et il y a aussi l'étude de construction, où on voit la thermique, l'acoustique et l'étude de la résistance des matériaux. Trois mètres cinquante. Vous allez trouver les poids volumiques.
Recherche de formation aprés le bac - Secondes Premières 2019/2020 Découvrir 10 métiers du Centre Pompidou L’Onisep en partenariat avec le Centre Pompidou et l’académie de Créteil ont réalisé un kit pédagogique pour faire découvrir les métiers des musées aux élèves de collège et de lycée et les aider à construire des compétences utiles dans le cadre du parcours Avenir. Conçu en mode adaptatif (responsive design), ce kit est accessible sur PC comme sur les supports mobiles. Ce kit "Découvrir 10 métiers du Centre Pompidou" s'adresse aux équipes éducatives des classes de 6e aux classes de 2nde. Ce kit pédagogique est construit autour du film « Travail ! Il a été co-rédigé par Myriam Gasparini, professeure-relais au service éducatif du Centre Pompidou et coordinatrice de la MLDS (mission de lutte contre le décrochage scolaire), Amélie Daguin, conseillère d’orientation-psychologue au SAIO de Créteil et Isabelle Hallgren, rédactrice en chef, département IEO de l'Onisep. Le tableau ci-dessous met en évidence les niveaux de classe et les disciplines associées pour chacune des séquences.
Connaissez-vous le Prix des Découvreurs ? Fondé en... Parcours Avenir - Les ressources de l'académie de Caen Site créé par le SAIO de Caen – Service académique d’information et d’orientation Adresse Rectorat de Caen - 168 rue Caponière, B.P. 46184, 14061 Caen Cedex Tél (standard) 02.31.30.15.00 Courriel saio@ac-caen.fr Directeur de la publication Martial SALVI, chef du SAIO, délégué régional de l'ONISEP Conception Philippe AKLI, directeur de CIO - responsable de projet, rédacteur Tristan BONNARGENT, chargé de mission numérique et orientation - conception et développement Sylvie GAUTIER-COURTEMANCHE, ADJAENES - correctrice Laurie HAMARD, Conseillère d'Orientation Psychologue - design, illustrations Jacques VAULOUP, Inspecteur de l'Education Nationale chargé de l'Information et de l'Orientation - rédacteur Hébergement Direction des Systèmes d'Information de l'académie de Caen