Spécial Sciences Physiques avec Harry Potter ! 5e et + WWW.SCIENCESPHYSIQUES.E-MONSITE.com PRESENTE Harry Potter et le 8ème Horcruxe! Bonjour Harry, Voldemort a caché dans le château un dernier horcruxe. Il a missionné Peter Petitgrew, Beatrix Lestrange, Drago Malfoy et Severus Rogue de le protéger. Trouve les informations nécessaires sur la cachette de cet horcruxe et détruis-le ! Albus Dumbledore GringotTS Chaudron baveur C'est infesté de Mangemorts ! Ron adore jouer aux échecs ! Ce n'est que des fruits ! Une balance ! Un bon petit feu de cheminée ! Un coffre pour ranger les affaires de Harry ! Des livres ! Le temps passe, il faut trouver cet Horcruxe ! Des serviettes pour essuyer les lunettes d'Harry... Le feu est éteint... Le premier vif d'or d'Harry ! Mon cadenas comporte 4 chiffres et la somme de ces 4 chiffres est 22! Professeur Mc Gonagall Un emblème de Gryffondor, la couleur Rouge ! Le professeur ne quitte jamais son chapeau en sortant du bureau ! Une grande bibliothèque avec une multitude d'ouvrages sur la magie ! Pr Rogue Jus de chaussette Oxygène
Le Prix du livre Sciences pour tous - Sciences pour tous À l’instar du Goncourt des lycéens, il s’agit de faire décerner ces prix, par des élèves, à l’auteur d’un ouvrage de culture scientifique qui aura su les séduire. Présentation du prix Sciences pour tous Le Rectorat de Bordeaux, puis celui de Rouen avec le Syndicat national de l’édition en 2004, ont créé le Prix du livre Sciences pour tous. Ce prix de lecture axé sur la culture scientifique a reçu le parrainage de l’Académie des sciences en 2008 et le soutien du ministère de l’Education nationale en 2018. Chaque année, des collégiens (niveau 4e) et des lycéens (niveau 2nde) remettent ainsi le prix Sciences pour tous à un ouvrage dans la catégorie collège et à un autre dans la catégorie lycée. Ses objectifs Portail pédagogique : physique chimie - Escape game sur l'énergie mis à jour le 20/08/2020 un escape game numérique sur les énergies en cycle 4 mots clés : Cycle 4, énergie, forme, transfert , Joule , conversion, Mécanique, Thermique, Chimique, Electrique, Lumineuse, Nucléaire , CRCN, crcn-1.1 L'activité auteur(s) : Katia Huet information(s) pédagogique(s) niveau : 5ème, 4ème, 3ème, Cycle 4 type pédagogique : scénario, séquence public visé : enseignant contexte d'usage : classe, salle multimedia, travail autonome référence aux programmes : Partie : L’énergie et ses conversions Attendus de fin de cycle : Identifier les sources, les transferts, les conversions et les formes d’énergie. documents complémentaires page précédente | haut de page physique chimie - Rectorat de l'Académie de Nantes
Paul Olivier : Une chaine Youtube en physique chimie Qu'est ce qui peut pousser un enseignant à créer et entretenir une chaine de vidéos sur Youtube ? Comment s'en sert-il ? Professeur au collège Les servizieres de Meyzieu (69), Paul Olivier met en ligne des capsules sur le programme de physique chimie du collège et du lycée. Il présente sa chaine vidéo. Pas plus de 4 à 5 minutes La constitution de la matière, masse volumique et calculs, les atomes, pourquoi un ion est-il chargé, tests caractéristiques en chimie : autant de titres dans une vidéothèque de physique chimie qui en présente une cinquantaine allant de la 5ème à la terminale. "Au début je les réalisais pour le collège. Méthodologie et notions Que montre t-on en vidéo ? A coté de cela certaines capsules sont méthodologiques. Pour un usage en classe inversée Comment utilise t-il ces vidéos ? "Mais je peux cibler en classe un groupe d'élèves et leur demander, ponctuellement, de revoir une capsule. Propos recueillis par F Jarraud La chaine vidéo
S'CAPE-On a volé le tableau périodique ! Le docteur Zorglub a dérobé une partie de la classification périodique originelle de Dimitri Mendeleïev qui avait été prêtée au collège. Il l’a cachée dans une valise à code qui s’autodétruira après 40 minutes. En partant, il a laissé des indices pour retrouver la combinaison permettant d’ouvrir la valise. Attention, il est fan de mathématiques et de sciences donc les énigmes seront très nombreuses pour pouvoir ouvrir la mallette ! Voilà comment débute l’escape game proposé par Éric Venaille, mêlant physique, chimie et mathématiques. La série rouge est constituée de trois énigmes. La série verte utilise les symboles de la classification de Dalton pour coder un message. Le troisième et dernier chiffre est fourni par les énigmes bleues : un tableau périodique incomplet, une tablette verrouillée et des cartes représentant des personnages célèbres (physiciens, chimistes, philosophes...) associés chacun avec un code différent. Il reste à élucider les intentions du professeur Zorglub.
Fiche Ipad technologie by Verger on Genial.ly Utiliser les tablettes en technologie,CREATION D'UNE CAPSULE VIDEO,Académie de Grenoble 2019,Un certain nombre de collèges de l'académie de Grenoble sont équipés d'Ipad par les départements. Nous constatons que ces tablettes ne permettent pas aux enseignants de technologie au collège de les exploiter pédagogiquement dans le cadre des éléments du programme relatifs au : réseaux, codage d'applications, etc... Les tablettes Android sontt davantage ouvertes à ces pratiques.
5H- Un escape game sur Léonard de Vinci Nous vous proposons un escape game sur Léonard de Vinci afin d’aborder l’Humanisme et la Renaissance à travers un personnage, comme nous y invite le thème « Humanisme, réformes et conflits religieux ». Proposition de Julien Yenny (collège Léonard de Vinci, Belfort) et Claire Vionnet (collège Châeau Rance, Scey-sur-Saône) Cette approche ludique permet la coopération et l’initiative des élèves, tout en permettant d’aborder différents aspects du thème. Trois énigmes sont proposées (qui peuvent être traitées séparément avant d’être rassemblées pour ouvrir le cadenas virtuel). Vous trouverez dans la fiche jointe le matériel à prévoir et le descriptif général de l’escape game : Fiche descriptive 1. (Cliquez sur l’image ou le lien) Intro Escape Game « La Joconde a disparu ! La vidéo explique aux élèves le contexte et l’enjeu de cet escape game : retrouver la Joconde en résolvant 3 énigmes en 45 mn. 2. Consigne énigme 1 Code énigme 1 : Document à déverrouiller à l’aide du mot de passe 3. Code énigme 2
Le blob, l'extra média. Un magazine vidéo pour les amateurs d'informations scientifiques Article mis à jour le 1 mai 2019 par Fidel Navamuel Le blob, l’extra média, est un magazine scientifique en ligne entièrement gratuit, d’une grande qualité tant au niveau de la forme multimédia que des contenus. Créé par Universcience, qui réunit la Cité des sciences et de l’industrie et le Palais de la Découverte, le blob cherche à diffuser le savoir scientifique au plus grand nombre à travers une ligne éditoriale exigeante et des formats multimédias variés basés essentiellement sur la vidéo. Le résultat est plus que prometteur. J’avais raté le faire-part de naissance de ce nouveau média qui n’a que quelques semaines, merci à Charlotte, une lectrice d’OutilsTice de me l’avoir signalé. L’audiovisuel scientifique à l’honneur Le blob est donc un magazine gratuit en ligne ouvert et sans publicité. L’actualité du monde de la recherche à la portée de tous Le blob, l’extra-média veut couvrir toute l’actualité du monde de la recherche.
2de chap 7 transformations nucléaire par desplosgw sur Genially Start Espionnage industriel Agent gouvernemental de l'Einsteiname votre gouvernement vous envoie espionner un projet internationnal de réacteur à fusion. Vous devez absolument récolter les informations demandées par votre gouvernement. Il en va de la survie énergétique de l'Einsteiname... Accès à la base L'Einsteiname est une principauté, elle se situe entre la frontière suisse et la frontière française... Bonne chance ! I- Imprimez le pdf : chap n°7 transformations nucléaires et complétez le au cours de vos investigations - Vous devez trouver le projet top secret tel est le but final de votre mission - Munissez vous d'un papier de brouillon et d'une calculette - Munissez vous également d'une classification périodique Pour cela : Un élément chimique est caractérisé par son numéro atomique Z. Tous les représentants, atomes ou ions, d'un élément chimique donné ont donc : -des noyaux contenant le même nombre de protons, -le même symbole chimique. Back Un exemple d'isotopes Hydrogène Deutérium Tritium Meitner
Panique dans la bibliothèque, l'escape game : mission terminée ! | Science Animation 20 sep 2018 - 12:02 - Écrit par Léna Robert, Chargée de projets médiation scientifique 8 Plans, 45 Croquis et 10 tests plus tard… Le voilà ! Rappelez-vous, suite à notre rencontre avec des bibliothécaires et à plusieurs étapes de brainstorming, nous nous étions lancés dans la conception d’un escape game sur les idées reçues pour la Fête de la science 2018. Un escape game clé en main pour la Fête de la science Cette année, vous trouverez parmi les nouveautés de la Fête de la science 2018 un escape game pédagogique à mettre en place dans les bibliothèques et médiathèques. Rappelons que cette animation accompagne la diffusion du livre « 25 vraies fausses idées reçues en sciences » qui est édité à cette occasion. Leur mission ? Un scénario autour des idées reçues Le livre de la Fête de la science est donc le fil conducteur de cet escape game. « Les joueurs ont été engagés dans une équipe des renseignements secrets qui recherche un groupe très dangereux : les Obscurantes. À vous de jouer !
Salle des Escape Game - Physique Chimie - Collège Sabarthès-Montcalm Cookies et vie privée Utilisation des cookies Qu'est-ce qu'un cookie ?Un « cookie » est un fichier texte susceptible d'être déposé sur votre terminal à l'occasion de votre visite de notre site. Il a pour but de collecter des informations anonymes relatives à votre navigation et de vous adresser des contenus adaptés. Plus d'information sur les cookies sur le site de la CNIL. Conformément aux dispositions de la loi du 6 janvier 1978 relative aux fichiers, à l'informatique et aux libertés, vous disposez d'un droit d'accès, de rectification et d'opposition aux données personnelles vous concernant.
4eme science et confiance (5/7) : opinion et fait - Physique chimie au collège : esprit critique et coopération Présentation du dispositif et des objectifs (à lire avant) : ronde des savoirs But : revenir sur la différence entre opinion et fait. 1ere ETAPE : Sur l’ENT, les élèves ont accès aux docs suivants afin de répondre à un questionnaire 1) vidéo 1 : différence entre fait et opinion 2) Vidéo 2 : Comment les scientifiques travaillent ? Les élèves ont répondu (à la maison) au questionnaire suivant vidéo 1 1 ) Les faits peuvent varier en fonction des personnes : vrai ou faux ? 2 Les opinions peuvent varier d’une personne à l’autre : vrai ou faux ? 3) Dans les médias, on ne trouve que des faits : vrai ou faux ? vidéo 2 4) En sciences, les hypothèses ne sont vérifiées qu’une seule fois: vrai ou faux 5) Remettre dans l’ordre chronologique – Revue par les paires – Un-e scientifique et son équipe (équipe A) font une hypothèse – Le protocole et les conclusions de l’équipe A sont publiés dans des revues scientifiques. – L’équipe A réalise des expériences 2EME ÉTAPE : en classe.
Qui veut un diplôme de chimiste? by k et c on Genially Va dans le laboratoire pour regarder la structure des 3 états de la matière!,Les propriétés de la matière,eau,hélium,sulfate de cuivre,Clique sur chaque échantillon (gaz: hélium, liquide: eau, solide : sulfate de cuivre) pour voir au microscope à force atomique les molécules qui les constituent) et double- clique pour les ranger!,A l 'aide des éléments sur la paillasse, réalise les expériences permettant d'établir les modèles corpusculaires des 3 états de la matière : solide, liquide, gaz! Accueil | Planète Énergies