Sintaxis con soluciones Estructura y funciones de los elementos de la oración simple. Como puedes ver en este esquema, la oración simple se compone de dos elementos esenciales: sintagma nominal, sujeto, y sintagma verbal, predicado. Comenzaremos, pues, por analizar estos elementos. El sintagma nominal es una palabra o grupo de palabras cuyo núcleo es un nombre o algo que funciona como nombre: un pronombre, un adjetivo, una forma no personal del verbo, una proposición substantivada... Al igual que el resto de los sintagmas, el nominal forma un conjunto indivisible de palabras y con la misma función sea cual fuere el orden en que aparezcan en la oración: El orden de los factores no altera el producto No altera el producto el orden de los factores Los dos sintagmas nominales de esta oración han sido cambiados de orden, pero su función y estructura siguen siendo la misma. Sin embargo, ambos son sintagmas nominales y no desempeñan la misma función: uno es sujeto y otro complemento directo. Observa este ejemplo. (¿?) (¿?)
Sintaxis con soluciones Estructura y funciones de los elementos de la oración simple. Como puedes ver en este esquema, la oración simple se compone de dos elementos esenciales: sintagma nominal, sujeto, y sintagma verbal, predicado. Comenzaremos, pues, por analizar estos elementos. El sintagma nominal es una palabra o grupo de palabras cuyo núcleo es un nombre o algo que funciona como nombre: un pronombre, un adjetivo, una forma no personal del verbo, una proposición substantivada... El orden de los factores no altera el producto No altera el producto el orden de los factores Los dos sintagmas nominales de esta oración han sido cambiados de orden, pero su función y estructura siguen siendo la misma. Sin embargo, ambos son sintagmas nominales y no desempeñan la misma función: uno es sujeto y otro complemento directo. Dicho de otra manera, todos los sujetos son sintagmas nominales, pero no todos los sintagmas nominales son sujetos. El sintagma verbal es una palabra o conjunto de palabras cuyo núcleo es un verbo. (¿?)
Léxico y creación poética en Miguel Hernández : (estudio del uso de un vocabulario) / José Carlos Rovira En el presente sitio web utilizamos cookies de terceros para mejorar tu experiencia durante tu navegación. Puedes cambiar la configuración de tus cookies en cualquier momento. Si continuas navegando, consideramos que aceptas su uso. Puedes obtener más información acerca de nuestra Política de cookies aquí Acepto Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes Búsqueda avanzada Léxico y creación poética en Miguel Hernández : (estudio del uso de un vocabulario) / José Carlos Rovira Autor: Rovira Soler, José Carlos Título: Léxico y creación poética en Miguel Hernández : (estudio del uso de un vocabulario) / José Carlos Rovira Publicación: Alicante : Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2000 Nota general: Edición digital a partir del texto original de la tesis doctoral Materias: Nombre relacionado: Universidad Complutense de Madrid 821.134.2Hernández,M.1.08(043) Forma/género: [Tesis] Idioma: español URI: Fundación Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
50 ejemplos de oraciones unimembres y bimembres La oración es la unidad de expresión en el idioma, compuesta de varias palabras, que contiene en forma completa una idea o sentido lógico, y que tiene en su conjunto un valor independiente del significado de cada una de las palabras que la componen. Las oraciones básicamente están compuestas de un sujeto y un predicado por lo que se les conoce también como oraciones bimembres para diferenciarlas de otras que también son oraciones y son llamadas unimembres (expresiones de pocas palabras que expresan alguna comunicación y por lo generalcontienen sólo predicado) . ORACIONES UNIMEMBRESSon las oraciones que no tienen verbo o presentan un verbo impersonal (es, hubo, hace, etc.) es decir, no presentan un sujeto manifiesto. Las oraciones unimembres pueden estar formadas por frases, interjecciones, expresiones de admiración, imperativas, vocativas, de saludo, verbos meteorológicos, pronombres (me, te, se, nos, os), condensaciones (preguntas, respuestas, ordenes, deseos, exclamaciones, etc). 1. 1.
Lengua en Secundaria - Exámenes y ejercicios Ejercicios varios - Ejercicios de ortografía - Ejercicios de gramática - Ejercicios de léxico - Pruebas de opciones múltiples (tests) En esta página he reunido exámenes y ejercicios de diferentes estilos, propósitos y niveles, correspondientes al área de Lengua Castellana y Literatura en el segundo ciclo de Secundaria (3º y 4º) y Bachillerato (1º y 2º). La mayor parte de las pruebas tienen una característica común, que es la dificultad inherente a su elaboración, bien por su estructura (pruebas de opciones múltiples, es decir, lo que habitualmente denominamos test), por la inclusión de algún elemento gráfico (mapas, por ejemplo), o por algún otro rasgo peculiar. Ejercicios varios. varios1eso.zip (DOC, 89,22 Kb.): catorce ejercicios de refuerzo para los alumnos de Lengua Castellana y Literatura de 1º de E.S.O. Ejercicios de ortografía. ortograf.zip (DOC, 45,79 Kb.): ejercicios de ortografía, muy apropiados para el primer y segundo ciclos de Secundaria. Ejercicios de gramática.
APIO, CHAMPIÑONES, GAMBAS Y… HARUKI MURAKAMI Estas vacaciones me leí “1Q84” (ichi-kyu-hachi-yon), una novela de toques orwellianos escrita por el escritor japonés Haruki Murakami, y que fue publicada en tres volúmenes entre 2009 y 2010. No voy a hablar de ella, pero en uno de los capítulos referidos a Tengo (la novela está establecida por capítulos dedicados a los dos protagonistas principales: Tengo y Aomane), su autor nos explica, de una forma muy clara, como Tengo está preparándose la cena. Me pareció una receta tan sencilla e intrigante por la inclusión del apio entre sus ingredientes, además de explicada de una forma sumamente gráfica, que no me he resistido a prepararla. “Echó el apio y los champiñones picados en la sartén. Por otra parte, aunque no me identifico en nada con el personaje de Tengo, cuando leí este párrafo, casi al final del segundo libro, parecía que me estaba mirando en un espejo. 2 ramas de apio tierno. 6 champiñones medianos. 12 gambas. Salsa de Soja. Cilantro. Pimienta negra recién molida. Aceite de Oliva Virgen.
Sujeto y predicado | Mi Clase En La Nube El sujeto El predicado Grupo nominal Complementos TIPOS DE TEXTO: LA NARRACIÓN, DESCRIPCIÓN... | Just another WordPress.com weblog Fahrenheit 451: la temperatura a la que el papel de los libros se enciende y arde. | DEL PERGAMINO A LA WEB. Blog sobre la lectura y los libros Fahrenheit 451 es una novela distópica publicada en 1953 por el escritor estadounidense Ray Bradbury. El título hace referencia a la temperatura en la escala de Fahrenheit a la que el papel de los libros se inflama y arde, equivalente a 233º C. La película homónima de 1966, basada en dicha novela, fue dirigida por François Truffaut. El concepto de distopía proviene de la cultura anglosajona. Se basa en el término utopía acuñada por Tomás Moro como ou-topía (“no-lugar”), es decir, “lugar que no existe”, normalmente descrito en términos de una sociedad perfecta o ideal. De ahí, entonces, se deriva distopía como una “utopía negativa”, donde la realidad transcurre en términos antitéticos a los de una sociedad ideal. Es bien conocida la relación de Ray Bradbury con el mundo de los libros y de las bibliotecas. En una entrevista, el autor de Illinois confesó: “La imagen más fuerte que me ha acompañado durante toda la vida ha sido la de las quemas de libros. Kingsley Amis Ray Bradbury Me gusta:
EL SUJETO cplosangeles.juntaextremadura.net juntadeandalucia.es ¿sabes qué palabras componen el grupo nominal? gobiernodecanarias librosvivos.net REPASAMOS EL grupo nominal UNA AMBULAnCIA BLANCA Busca los sujetos de las siguientes oraciones: gobiernodecanarias.org juntadeandalucia joaquincarrion Un SUJETO ESCURRIDIZO edu365 diciembre 2014 Me gusta: Me gusta Cargando... El blog del profesor de Lengua