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Coverr : une banque de vidéos gratuites et libres de droits - BDM/tools Découvrir Coverr Coverr permet de télécharger des vidéos gratuites et libres de droits, c’est à dire que vous pouvez les utiliser pour un projet personnel ou à des fins commerciales, tout en respectant les conditions d’utilisation du site. L’autorisation ou l’attribution du vidéaste n’est pas requise mais appréciée par la communauté de contributeurs. Vous pouvez rechercher des vidéos en saisissant des mots-clés dans la barre de recherche ou en sélectionnant une catégorie disponible : technologie, ambiance, art, aérien, food, nature, animaux, urbain, personnes, format vertical, etc. Si une vidéo vous plaît, vous cliquez dessus, elle s’affiche en grand, vous pouvez alors demander un aperçu en vidéo de couverture ou bien directement la télécharger en format .mp4. L’outil est gratuit, seules les vidéos présentes sur le site provenant de Shutterstock sont payantes, elles se trouvent sur une bannière grise afin de les différencier des vidéos gratuites. L'avis du BDM L'avis des utilisateurs (0)

Un site néolithique à Château Percin Cette opération, conduite en 2007 et en 2008 sur une surface de 8 000 m², confirma au-delà de toute attente le pressentiment des chercheurs qui avaient établi, à juste titre, un parallèle entre le site de Château Percin et les deux vastes occupations néolithiques de Villeneuve-Tolosane et de Saint-Michel-du-Touch. Un vaste habitat néolithique fortifié Le site est installé à la confluence d’un ruisseau, le Garossos, et de la Garonne. Il est délimité, à l’est, par les escarpements naturels surplombant les cours d’eau et ceinturé, à l’ouest, par un système défensif complexe composé de deux puissants fossés parallèles et continus et d’une palissade interne constituant vraisemblablement un véritable rempart. Ces aménagements s’étendent sur environ 80 m dans la zone concernée par les travaux. Le fossé externe est conservé sur une profondeur moyenne de l’ordre de 2,50 m pour une largeur d’environ 5 m à l’ouverture. Un témoignage exceptionnel d’architecture monumentale

Pont du Gard - Espace enseignant La nuit, parfois, des intempéries foudroyantes dévastent le Site du Pont du Gard… dérèglent le temps, l’espace. Les élèves, propulsés et piégés dans la cité gallo-romaine de Nîmes dans un temps vieux de 2000 ans, ont cinquante minutes, et pas une de plus, pour résoudre les énigmes des papyrus, décoder les cryptex des pierres secrètes et peut-être, réussir à s’évader de la faille spatiotemporelle. Au cours de ce voyage dans le temps, toute coïncidence ou ressemblance avec des situations réelles ou avec des personnages réels n’est ni fortuite ni involontaire. Cycle : Collège Activité en intérieur, dans le Musée Durée : 1H30 La nuit, parfois, des intempéries foudroyantes dévastent le Site du Pont du Gard… dérèglent le temps, l’espace. Cycle : Collège Activité en intérieur, dans le Musée

De Gaulle : de l’Appel à la Libération (1940-1945) - Fondation Charles de Gaulle A partir du 18 juin 1940, de Gaulle tente de rassembler, au sein de la France libre et sous l’emblème de la croix de Lorraine, les territoires de l’Empire colonial et tous les Français décidés à combattre pour que la France soit présente à la Victoire. Le 26 juin 1940, le général de Gaulle annonce à la presse britannique la création des Forces françaises libres (FFL). En effet, l’existence d’une armée est vitale, puisque la poursuite des combats aux côtés de l’allié britannique est la raison d’être de son Appel. Cette armée se constitue peu à peu autour d’un noyau central de volontaires qui acceptent de rompre avec l’ordre légal représenté par Pétain pour se rassembler autour du général de Gaulle. En France, alors que des actes de résistance individuels éclatent, les premiers mouvements de Résistance s’organisent. Le gouvernement britannique, dirigé par Winston Churchill, reconnaît dès le 28 juin, le général de Gaulle comme chef de tous les Français libres.

Histoire Junior | Le magazine d'histoire pour les 10-15 ans Les publications en ligne du Collège de France Les Éditions du Collège de France dont l'une des « principales missions est de diffuser la science, la pensée et la recherche à mesure qu’elles s’élaborent » donnent accès en ligne à plus de 130 leçons inaugurales, à des conférences sur des problématiques très variées ainsi qu'à des leçons de clôture. Des ouvrages sont en outre publiés par les chaires et les instituts. Par exemple, en philosophie de la connaissance la collection s'organise autour de trois grandes thématiques : langage et connaissance, métaphysique et connaissance, rationalité, vérité et démocratie. D'autres collections peuvent être consultées (Institut des civilisations, Passage des disciplines). En informatique et sciences du numérique on pourra plus particulièrement prêter attention à cette sélection (mot-clef informatique). Ce filtrage est permis à partir de la catégorie Index qui s'affiche sur la gauche de l'interface d'accueil d'OpenEditions Books Collège de France. Sources Réseaux et médias sociaux

Des occupations successives à Toulouse Ces explorations s’inscrivent néanmoins dans des recherches plus amples, qui ont débuté dans les années 1960, lors de la construction de la cité d’Ancely, au nord-ouest de l’agglomération toulousaine. Le chantier avait révélé l’existence d’une occupation très ancienne du secteur, situé à la confluence de la Garonne et du Touch. Une pièce supplémentaire au puzzle du site de Saint-Michel-du-Touch Dès la Préhistoire récente, un village néolithique occupe l’éperon naturel qui constitue le site, en le barrant par un système d’enceintes successives. Les productions locales de poteries et d’objets en pierre sont propres à la région toulousaine, associées à des objets d’importation. Depuis les travaux de G. Cette position de hauteur continue d’être fréquentée durant la Protohistoire, en particulier à la fin de l’Indépendance gauloise (Ier siècle avant notre ère), avec l’implantation d’ateliers de potiers identifiés par leurs fours. Des chemins protohistoriques Une maison contemporaine

Public scolaire - Archives départementales des Bouches-du-Rhône Les Archives départementales proposent aux publics scolaires du cycle 2, aux lycéens, étudiants et enseignants une offre culturelle et pédagogique toute l'année. Visites, ateliers thématiques, spectacles vivants et journées d'études ont pour objectif de permettre aux élèves une rencontre avec les documents d'archives originaux (du IXe siècle à nos jours), de prendre conscience de la valeur et l'intérêt des archives comme matériau pour écrire l'histoire et plus spécifiquement leur histoire proche, celle du territoire des Bouches-du-Rhône. L’offre éducative est proposée par niveau (élémentaire, collège-lycée). Des outils hors les murs et des ressources pédagogiques (mallettes, expositions, Semi des Archives) sont également à disposition des établissements scolaires. Des spectacles vivants et rencontres en lien avec des événements nationaux et mémoriels sont proposés chaque année.

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