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L'ENIGME 2021-Enquête aux archives départementales Les Archives départementales des Yvelines lancent une nouvelle édition du concours de recherche numérique L’Enigme, qui se déroulera du 17 mars au 17 avril 2021. Ce concours, sous forme d’enquête en ligne, amène à consulter différentes ressources numériques sur les sites internet archives.yvelines.fr et educarchives.yvelines.fr, afin de croiser et vérifier des informations sur des lieux et événements locaux, du Moyen-Âge à nos jours.Les participations au concours sont individuelles et se répartissent en deux catégories : « Collégiens des Yvelines » et « Grand public ». Deux présentations de ce concours en visio-conférence sont proposées aux enseignants de collège et de lycée, le lundi 8 février de 16h à 17h et le mercredi 10 février de 14h à 15h.Au programme : présentation des modalités de participation, du règlement du concours et des lots, conseils pour l’accompagnement des élèves et présentation du synopsis de l’Enigme.

OUTILS PEDAGOGIES COOPERATIVES by reynaudcardie on Genially Course 1º Jeux coopératifs Conseil d'élèves Travail en équipe Travail en groupe Le numérique pour une hybridation de qualité : de l’incertitude à la pérennité des transformations à l’œuvre L’émergence grandissante des technologies n’est plus une surprise pour personne. Depuis les dernières années, les chercheurs ont avancé plusieurs hypothèses et présenté autant de résultats sur les retombées avantageuses que procure l’usage des technologies éducatives sur l’apprentissage (Bulfin, Johnson et Bigum, 2015). À cet effet, plusieurs études s’intéressent à l’impact et à l’utilisation efficace de différentes technologies éducatives pour l’ensemble des matières à l’école. Néanmoins, l’éducation physique semble être le mouton noir. De ce fait, très peu d’études expliquent comment, en éducation physique, les technologies éducatives sont utilisées ainsi que l’optimisation des apprentissages qu’elles engendrent (Casey, Goodyear, et Armour, 2016).

Musée d'Histoire de la Seconde Guerre Mondiale -Lyon Si la période a fait l’objet d’innombrables études, recherches et publications, Une étrange défaite est la première exposition qui rend compte de ces six semaines décisives pour la France et le reste du monde : la chute d’une nation laissant le champ libre aux projets totalitaires, hégémoniques et mortifères d’Adolf Hitler. Depuis plus d’une vingtaine d’années, les travaux des historiens remettent en cause une vision erronée de l’histoire : la victoire allemande de 1940 n’était pas inéluctable ! Cette vision historique est à l’origine d’une mémoire collective reconstituée, faussée et empêchée, pour partie influencée par la propagande collaborationniste qui suivit. De cette mémoire collective découle des représentations erronées, tels qu’en témoignent les piètres soldats de La 7e compagnie (1973-1977) par exemple Avec une approche volontairement pédagogique, l’exposition vient donc questionner « mythes » et « contre-mythes » liés au printemps 40.

Comment télécharger de la musique sur Deezer en MP3 Voulez-vous télécharger les musiques stream des services populaires comme Deezer ou Spotify ? Recherchez-vous une méthode facile pour télécharger des fichiers .mp3 de Deezer, sans savoir quelle est la meilleure extension web, le meilleur outil de téléchargement de musique ou encore le meilleur enregistreur de stream audio ? Alors vous êtes au bon endroit ! Voici les 3 meilleurs outils de téléchargements audio Deezer qui vous permettra de télécharger et de capturer les musiques de Deezer et de les enregistrer sous le format .mp3. Formation à distance : ne chargeons pas trop ! C’est comme un départ en voyage nous dit Trina Rimmer. Il est toujours facile de remplir la valise, d’ajouter encore et encore. On ne sait jamais, ça pourrait servir. En formation à distance, la tentation de remplir la plateforme, d’ajouter des textes et des textes, de multiplier les diapositives guette les formateurs, surtout lorsqu’ils sont davantage orientés vers les contenus que vers les compétences et les activités. Mais le risque est que les participants soient submergés par un excès d’informations et ne voient plus où sont les priorités. Que faut-il retenir, que faut-il savoir faire ?

Treès bientôt au CDI : L’offre de presse en ligne Cafeyn Choisissez votre Atelier Canopé préféré Vous pourrez ainsi : Visualiser rapidement les horaires et coordonnées de votre Atelier Canopé Découvrir les événements et services proposés près de chez vous Bénéficier de la livraison gratuite dans votre Atelier Canopé Atelier préféré Canopé is disabled.Authorize cookies to access this functionality.

Protection des données personnelles et assistance Culture numérique Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles, initié par la CNIL, a été adopté au plan international par l'ensemble des autorités de protection des données en octobre 2016. Il a vocation à être utilisé dans le cadre des programmes scolaires, quelle que soit la discipline enseignée. L'infographie « 10 principes clés pour protéger les données de vos élèves » (proposée sur le site éducation.gouv) a pour ambition d'aider les enseignants à utiliser le numérique dans leur pédagogie en s'assurant que les données personnelles de leurs élèves sont bien protégées. Les délégués à la protection des données (DPD) Les délégués à la protection des données (DPD) veillent au respect du cadre légal concernant la protection des données au sein d'une organisation.

Réflexions autour de l’hybridation La période actuelle de confinement nous pousse à nous questionner par rapport à la transposition à distance de tout ou partie des enseignements. Il m’a semblé utile de préciser mon point de vue sur le sujet et de le formaliser. Voici donc quelques éléments pour débattre et avancer ensemble. 1 – Des notions à clarifier Il me semble que l’activité d’enseignement apprentissage peut se caractériser selon deux dimensions structurelles : Aborder les stéréotypes sexistes dans la publicité (1er degré) - CLEMI Le CLEMI produit une série de modules vidéo à destination des enseignants, illustrant des cas concrets d’éducation aux médias et à l’information dans le premier et le second degrés. Objectif ? Développer l'esprit critique des élèves. Ces modules vidéo ont été réalisés et montés à partir d'ateliers filmés en classe (les "ateliers Déclic' Critique") d'une durée d'environ une heure. Ils sont l'illustration d'une séance pédagogique dans une classe donnée.

Le défi de l’enseignement à distance, en LP : Comment l’enseignant peut-il créer une « présence à distance » avec ses élèves ? En mars 2020, en pleine crise de la covid-19, le gouvernement invite l’ensemble de la population à se confiner avec une nécessité pour nous, enseignants de maintenir une continuité pédagogique avec nos élèves. Cet imprévu soulève de nombreuses questions quant à une prise de conscience pour faire évoluer nos pratiques. En effet, en quelques semaines, il a fallu adapter notre enseignement au distanciel, une modalité qui a bousculé certaines de nos habitudes ainsi que celles de nos élèves. En cela, nous avons repensé notre mode de fonctionnement, nos relations avec les élèves, les parents, voire l’École elle-même.