Quelle musique entendez-vous sur le tableau "Le concert" de Gerrit van Honthorst ? Pix pour tous - Compétences numériques Ce dispositif se met en place progressivement, pour offrir une nouvelle manière d’accompagner la formation aux usages du numérique. Il remplace le B2I et son outil OBII. Le développement de la plateforme qui supporte ce projet s’opère en mode "agile"1. [#Éducatectice] PIX, une start-up d’État Pix, pour quoi faire ? Pour mesurer les compétences numériques, de manière fiable et bienveillante Pour les développer (sans prétendre que PIX suffira pour la formation) Pour les valoriser par une certification. "Pix au coeur de l’enseignement scolaire", site créé par le GIP en août 2020. Les accès : médiacentre pour les élèves, Pix.fr et Pix Orga pour les professeurs Les apprenant.e.s ont un compte sur Pix.fr. Les enseignant.e.s se créent un compte sur Pix.fr. Les établissements utilisent la plateforme Pix Orga, pour suivre les acquis des élèves. Pix memo(PDF de 1.5 Mo) classe virtuelle pour débutants octobre 2021 Exemple avec 212 pix. Qui fait PIX ? Le référentiel Les niveaux Il a annoncé :
Comment mettre en oeuvre Pix dans mon établissement ? Les 3 étapes clés La mise en oeuvre de l’évaluation et de la certification se fait en trois grandes étapes qui sont détaillées ci-dessous. 1. 2. 3. Comment présenter Pix aux élèves ? En plus des documentations réalisées par Pix, la DANE de l’académie de Versailles vous propose une infographie et une vidéo pour présenter Pix aux élèves et à leur famille. Infographie rappelant les 9 étapes : de la découverte de Pix à la certification Infographie élèves - De la découverte de Pix à la certification Vidéo "La certification Pix expliquée aux élèves et à leurs parents" La vidéo suivante a été réalisée par la DANE de l’académie de Versailles et peut être téléchargée ou intégrée dans n’importe quel site internet ou ENT pour la diffuser aux élèves ou aux parents. Code à copier-coller dans un site web ou un ENT pour intégrer la vidéo : <iframe frameborder="0" width="570" height="321" src="//scolawebtv.crdp-versailles.fr/? Comment les élèves se connectent-ils à Pix ? Deux cas de figure : Les 3 étapes clés 1.
Certification des compétences numériques - Enseignants - Mettre en œuvre le cadre de référence des compétences numériques Repères pour enseigner Quelles que soient les disciplines, toute activité de lecture, d'écriture et d'expression orale peut prendre appui sur des supports ou des outils numériques. Les programmes évoquent par ailleurs les activités de robotique, de codage, de fabrication numérique ou d'éducation aux médias et à l'information (EMI). Les deux enseignements au lycée (sciences numériques et technologie, enseignement commun en classe de 2nde et numérique et sciences informatiques, spécialité en classe de première 1re) constituent également un cadre privilégié de développement de ces compétences. Mais de nombreuses autres activités mobilisant le numérique sont propices à cet apprentissage. Afin d'accompagner les enseignants, des pistes de mise en oeuvre par niveau de maîtrise ainsi que des fiches usages sont présentées pou chaque compétence attendue dans le document d'accompagnement. Évaluer les compétences numériques Le niveau de maîtrise prend en compte simultanément plusieurs facteurs :
Calendrier 2020-2021 de la certification des compétences numériques avec Pix — ÉcoGest Les grandes étapes du calendrier 2020-2021 Avant les vacances de la Toussaint : les élèves (cycle 4 au collège, 2nde, cycle terminal, STS, CAP et CPGE des LGT et LP) passent un premier test Pix adapté à chaque niveau d'enseignement. Tous les élèves disposent d'un aperçu de leurs compétences numériques. Les enseignants identifient les besoins de formation à l'échelle individuelle et collective.Durant l'année scolaire : les équipes pédagogiques accompagnent les élèves dans l'acquisition de nouvelles compétences au travers de leurs enseignements disciplinaires. Pour en savoir plus :
Opéra national de Paris FAQ PIX | - Collecte de profils La fonctionnalité "Collecte de profils" est une fonctionnalité de Pix Orga permettant d'obtenir une vue complète du profil Pix d'un élève à un instant t. La collecte n'est pas dynamique et ne permet pas de voir le travail réalisé par les élèves en aval de la collecte. Il faut créer une nouvelle campagne de type "collecte de profils" pour obtenir un nouvel instantané. 1) L’enseignant crée une campagne en cochant la case « Collecter les profils Pix des participants ». 2) L’élève se rend sur son compte Pix, renseigne son code de campagne dans la partie « J’ai un code ». Aucune question ne lui est posée, il doit juste accepter de partager ses données en validant la fenêtre. 3) L’enseignant voit alors sur Pix Orga le profil de l’élève avec les compétences testées, le niveau atteint et si le profil est certifiable. Différence entre "En cours de test" et en "En attente" "En attente" : l'élève a terminé le parcours mais il n'a pas envoyé les résultats à son enseignant.
Découvrir et utiliser les parcours proposés par Pix Orga L’espace Pix Orga permet à chaque établissement de créer des campagnes de positionnement qui seront proposées aux élèves. Ces campagnes s’appuient sur les parcours mis à disposition par Pix et sont accessibles uniquement aux élèves, par conséquent, les enseignants ne peuvent pas les tester et découvrir leur contenu. C’est pourquoi, nous vous proposons ci-dessous un tableau (basé sur la documentation Pix) qui contient un lien vous permettant de tester tous les parcours proposés par l’espace Pix Orga avant de les proposer aux élèves. Si vous avez des interrogations sur la création de parcours sur l’espace Pix Orga de votre établissement, vous trouverez des réponses dans l’article "Gérer et utiliser la plateforme Pix Orga de son établissement". Les codes parcours ci-dessous sont destinés aux ENSEIGNANTS qui souhaitent tester les parcours, ils ne sont pas destinés aux élèves !Attention, à la fin du parcours, il est inutile de cliquer sur "j’envoie mes résultats". Parcours de rentrée
Faites participer votre établissement à l'opération « Je découvre Pix » Quels sont les prérequis ? Afin de pouvoir proposer à vos élèves et à vos collègues de participer à l’opération "Je découvre Pix", il est nécessaire de configurer l’espace Pix Orga de votre établissement et de créer un parcours. Il faut pour cela : disposer d’un ENT avec le GAR/Médiacentre activé et Pix affecté aux élèves ; accéder à l’espace Pix Orga de votre établissement (sinon prendre contact avec le conseiller pour le numérique de votre bassin d’éducation) ; importer le fichier SIECLE elevessansadresse.XML sur Pix Orga (voir la procédure) ; créer sur Pix Orga une campagne de positionnement « Socle commun - Global » et récupérer le code de parcours ; renseigner le code parcours sur l’infographie "élèves" (en fin d’article). Comment communiquer ? Il existe plusieurs moyens pour communiquer à destination des élèves ou des enseignants de l’établissement : Quelles ressources pour cette opération ? Nous vous mettons à disposition un parcours Pix pour les enseignants et deux infographies.
Que faire si j’ai un problème avec un fichier Pix ? - Pix Je n’ai pas le bon logiciel pour ouvrir le fichier d’une question Pix sur mon ordinateur. Que faire ? Aucun logiciel payant ou propriétaire n'est indispensable pour réussir les épreuves. Des logiciels libres et gratuits suffisent amplement. Dans le détail, pour réussir les tests Pix, vous pourriez avoir besoin : Pour les fichiers texte (.docx ou .odt), tableur (.xls ou .ods) ou présentation (.pptx ou .odp), d’une suite bureautique avec tableur, traitement de texte, présentation, etc. Si vous n’avez pas déjà une suite bureautique installée sur votre appareil, vous pouvez utiliser la suite LibreOffice, gratuite et disponible pour PC et Mac. Pour les fichiers image (.png, .jpeg ou .tiff) d’un logiciel de traitement d’image (Paint, Gimp, Photoshop, etc.) Si vous n’avez pas déjà un logiciel de traitement d’image installé sur votre appareil, vous pouvez utiliser le logiciel Gimp, gratuit et disponible pour PC et Mac. Je n’arrive pas à retrouver le fichier à télécharger d’une question Pix.
Des ressources pédagogiques RetroNews pour enseigner | RetroNews - Le site de presse de la BnF Pour la rentrée 2020, RetroNews et l'association de professeurs d'Histoire et de Géographie Clionautes se sont associés pour proposer aux enseignant•es des séquences pédagogiques clé en main. Ressources pédagogiques : un espace dédié aux programmes scolaires RetroNews accompagne les publics scolaires au travers d'un espace dédié aux programmes scolaires, qui réunit une sélection de contenus éditoriaux - articles, cycles, vidéos et documents audio - et d’archives pour mettre en oeuvre les programmes d’histoire, de lettres et d’éducation aux médias et à l’information de la 4e à la Terminale.