Digitális Témahét - Képek, hangok, videók oktatási projektekben (webinárium) Képek, hangok, videók oktatási projektekben (webinárium) Főző Attila László 1. - 12. évfolyam Módszertani leírás Összefoglaló A webináriumon bemutatott prezentáció elérhető itt. Képek Szerzői jogi kérdések: Creative Commons Képi források, ahol jogtiszta tartalmak érhetők el: Szerkesztés, kollázs, képeslap - fotor.com Népszerű alkalmazások Mémek Videók, hangok Szerkesztés: Youtube, Movie Maker Ingyenes hangok Képernyővideók készítése Office Mix - mix.office.comAudacity - útmutató videók Szabadon felhasználható képek – de honnan? Pedagógusként nap mint nap sok olyan fejlesztő, szemléltető anyagot készítünk, amihez képeket használunk. Ha csak osztálytermi, iskolai használatra szánjuk, akkor tulajdonképpen majdnem mindegy, hogy honnan szerezzük be a képeket. A bonyodalmak akkor kezdődnek, amikor ezeket az anyagokat, más kollégák segítségére megosztjuk a social mediaban. Ha a Google-ban keresünk képeket akkor az eszközök fület kell megkeresnünk, ekkor előjön még egy sor, ahol a felhasználási jogok közül kell kiválasztanunk, hogy melyik szűrést szeretnénk alkalmazni. Ha ennél egy kicsit jobb minőségű, valóban szabadon felhasználható, ingyenes és kedvünkre alakítható, egyedi képeket szeretnénk használni, akkor is sok lehetőség áll a rendelkezésünkre. Most azokat a képkereső oldalakat mutatom meg nektek, amelyeket én használok nagy-nagy élvezettel. Pixabay A weboldal egy kreatív hirdetésközösség, amely megosztja a szerzői jog nélküli képeket és videókat. freepik Pazar képek és hátterek, több keresési lehetőséggel.
How To Use Songs To Teach English: Six Ideas For Customizable Lesson Plans Your Students Will Love! – Song Activity Factory Welcome to the Song Activity Factory! The place to be if you believe in the power of songs to teach English! YOU feel that music has the power to make your students come alive in class! HOWEVER, you also know that you need TIME, CREATIVITY and ENERGY to do this! THE IDEAS in this post are going to make this process easier, faster and more efficient for you, and you know that this is what we’ve been craving for in 2020! I believe that a song has an almost infinite potential for teaching the four skills (reading, writing, speaking and listening), as well as engaging students in collaborative and communicative activities that promote critical and creative thinking. This post aims at saving you HEADACHES and BURNOUTS. Don’t be afraid to try something new! Words make you think a thought. How about preparing your students for the Cambridge English First (FCE) writing and speaking papers and, at the same time, providing some relaxing fun time with a song/music video? Step 1 – (7min) Like this:
BBC My World Media Literacy - Microsoft Educator Center My World Media Literacy, developed in partnership by BBC Learning, BBC World Services and Microsoft, is a free educational platform for students ages 11-14 designed with the goal of increasing global media literacy and the evaluation of information presented in modern journalism. Featuring ten 45-minute lesson plans, each with activities and a companion video, these 21st Century resources will increase students’ critical thinking skills needed to be responsible consumers of news while inspiring them to become citizen journalists in order to navigate the news and form their own opinions. In today’s world, technology provides us with rapid, real-time access to stories happening everywhere, from our own neighborhoods to across the globe. Access complete BBC My World episodes here
A források kezeléséről és a hivatkozásokról | Neveléstudományi Intézet Segédlet az SZTE BTK Neveléstudományi Intéztenék szakdolgozói számára Összeállította: Molnár Edit Katalin 2006. A Magyar Pedagógia (1993) teljes stíluslapját ld. a folyóirat honlapján. A források elismerése A forrásokat a szövegben rendszerint szerzőjükkel és a keletkezési/kiadási évszámmal azonosítjuk. A források azonosítására a szöveg végén elhelyezett lista szolgál, ahol lehetőleg a szerzővel, a címmel és a megjelenés adataival határozzuk meg a felhasznált irodalmakat. "Teljes megfelelésnek kell lennie a vizsgálat lefolytatásakor és a szöveg írásakor a szerzőt bármilyen módon befolyásoló;a szövegben hivatkozott; ésa bibliográfiában felsorolt irodalom között. Plágiumot követ el, aki az eredeti szerző elismerése nélkül illeszti a saját szövegébe más betűhív szövegét, más szövegének parafrázisát, vagy más eredeti gondolatát a saját átfogalmazásában. A plágium elkerülésének módjai: szó szerinti idézet idézőjelek között szerepel, az idézet pontos helyének megadása zárja (évszám, oldalszám).
Open Doodles - Free sketchy illustrations Teaching With Songs: Bon Jovi – Story Of Love [a song-based lesson plan for ELT] – Song Activity Factory WELCOME to the SONG ACTIVITY FACTORY! Here is the place to be if you believe in the power of songs to teach English! The place to find Creativity, Inspiration, Teaching Ideas and Resources to bring Musical Innovation to your English Language Teaching Practice! Whether you teach English online or not, teaching with songs has a wider scope than you might think, and it does not only mean gap-fill!. Check my older posts and don’t be afraid to try something new! This week, the Song Activity Factory features Bon Jovi’s new song: STORY OF LOVE! I hope YOU and your students have a BLAST with it! Description: This song-based STEP-BY-STEP LESSON PLAN for ENGLISH language TEACHING features the lyrics and music video for “Story Of Love” by Bon Jovi. OBS: This lesson plan was made for ONLINE TEACHING, but it can be modified for face-to-face instruction, as well. Step 1 (7 min) Show slide 1 of the genial.ly presentation with the following quotes and ask students to choose their favorites and why. Step 3
Hogyan válasszunk digitális eszközöket? Irene saját bevallása szerint az első önállóan megtartott tanórája után 2 dologra jött rá: 1. MINDEN TANULÓNAK SZÜKSÉGE VAN ÉS MEG IS ÉRDEMLI, HOGY A TANÁR VALÓBAN LÁSSA ŐT 2. AZ IKT ESZKÖZÖK SEGÍTENEK EBBEN. Azt mondja, azért készítette népszerű ábráját, mert észrevette, hogy sok pedagógus szeretne IKT eszközöket használni, de egyszerűen nem tudnak választani. A kép segíthet eldönteni, melyik az amelyikkel el tudják érni a kívánt célt. FONTOS KIEMELNI, HOGY MIELŐTT A TECHNOLÓIGÁRÓL DÖNTÜNK, TISZTÁBAN KELL LENNÜNK AZZAL, MIK IS A CÉLJAINK. És íme az új infografika, amel ahhoz ad segítséget, hogyan választhatunk beágyazható digitális eszközöket. A blog angol nyelven itt érhető el. Köszönjük Irene van der Spoel munkáját és közreműködését a cikk és az ábrák megjelentetésében.
International Communia Association - The International Association On the Digital Public Domain Avatar Maker - Create Your Own Avatar Online Perfect - english4good listening perfect - ed sheeran Watch the video! Ed Sheeran I found a love for meDarling, just dive right in and follow my leadWell, I found a girl, beautiful and sweetOh, I never knew you were the someone waiting for me ‘Cause we were just kids when we fell in loveNot knowing what it wasI will not give you up this timeBut darling, just kiss me slowYour heart is all I ownAnd in your eyes you’re holding mine Baby, I’m dancing in the darkWith you between my armsBarefoot on the grassListening to our favorite songWhen you said you looked a messI whispered underneath my breathBut you heard itDarling, you look perfect tonight Well, I found a womanStronger than anyone I knowShe shares my dreamsI hope that someday I’ll share her homeI found a loverTo carry more than just my secretsTo carry love, to carry children of our own We are still kids, but we’re so in loveFighting against all oddsI know we’ll be alright this timeDarling, just hold my handBe my girl, I’ll be your manI see my future in your eyes Share this post! Ed Sheeran
15 módszer a diákok virtuális üdvözlésére Törjük meg a jeget – virtuálisan. Bár a We are teachers oldala arra a lehetőségre készíti fel az Olvasóit, hogy ha online kell az első tanítási hetet megtartani, ötleteik egy hosszabb szünet vagy egy projekt elején is szuperül használhatóak. Virtuális email meghívó küldése Üdvözöljük a tanulókat a virtuális osztályteremben egy pár nappal korábban kiküldött email meghívó segítségével. Üdvözöljük a diákokat a virtuális osztálytermünkben A Bitmoji szuper lehetőség erre, itt van pár példa és segítő videó a kezdetekhez. Előzetes felmérések Akár Google űrlapok vagy Microsoft Forms segítségével könnyen megismerhetjük a diákokat illetve előzetes hozzáállásukat a tanulási folyamathoz. Mit szeretnél, hogy tudjak rólad? Minden tanulónak egy dobókockára lesz szüksége. Például: Milyen 3 dolgot vinnél magadra egy lakatlan szigetre? Kahoot szelfi készítése Ebben a sablonban mindent megtalálnak a diákok a saját kahoot elkészítéséhez. Álmok és remények – padlet Milyen reményekkel vágunk neki az új tanévnek?