Peintres_femmes Peintres Femmes à travers les âges En peinture comme en bien d’autres choses, les femmes sont ultra-minoritaires. De là à penser que l’art est une chose trop sérieuse et digne pour être confiée à des femmes, il n’y a qu’un pas, que les académies engoncées dans leurs règlements protecteurs se sont empressées de franchir, au moins jusqu’à la fin du XIXe siècle. Pourquoi les femmes ont-elles dû rester à la porte de ces nobles institutions ? Ce MOOC vous invite à découvrir des dizaines de peintres femmes dont les œuvres sont parvenues jusqu’à nous et jouissent désormais d’une reconnaissance méritée. Ce MOOC vous propose d’explorer le sujet au travers des vidéos, des ressources complémentaires et des diaporamas familiers à ceux qui sont fidèles aux cours réalisés avec la Rmn-Grand Palais. Ce MOOC offre en outre une nouveauté de taille : une section “enfants” ! Enfin, au fil des pages, vous pourrez collecter des points, relever des défis et tenter de gagner des prix !
Que commémore-t-on le 8 mai ? Quatre questions sur le 8 mai 1945 Si, en France, le 8 mai est un jour férié, ce n'est le cas ni au Royaume-Uni, ni aux États-Unis. Pour sa part, la Russie et certains pays issus de l'ex-URSS célèbrent le jour de la victoire le 9 mai, la capitulation allemande à Berlin le 8 mai 1945 à 23h01 correspondant à la date du 9 mai 1945 à cause du décalage horaire avec l'heure de Moscou. Depuis 1985, la date du 9 mai est également fêtée dans les pays de l'Union européenne en hommage à un autre événement.
Bande dessinée et documentaire pour raconter le monde Mais que lire cet été sur la plage ou au bord de la piscine ? Le Blog documentaire s’avance ici à une petite suggestion : la BD documentaire. Le genre n’est pas nouveau, mais il connaît aujourd’hui une nouvelle jeunesse. Petit panorama très suggestif réalisé par deux experts très inspirés : Edouard Gasnier, avec Justine Brisson. Bande dessinée et documentaire : écrire et dessiner pour raconter le monde La BD reportage est une rencontre littéraire entre la presse et les bulles, entre le factuel du reportage et la subjectivité qu’apporte le dessin. Au tout commencement : le dessin, la presse et la BD Au début du 20ème siècle, la presse va s’embellir de visuels, d’illustration et de caricatures. Les BD reportages vont commencer à fleurir sous forme d’albums, timidement, à partir de la fin des années 60, aux Etats-Unis puis en France. Un exercice à la croisée des chemins A l’exercice journalistique, la BD reportage offre un autre point de vue. Et sur la Toile, dans tout ça ? C’est déjà demain…
Concours de UNES - CLEMI Le Concours de Unes revient pour sa 30e édition qui se tiendra le 28 mars 2023 ! Le concours de « Unes », proposé à tous les élèves des écoles, des collèges et lycées de France et des établissements français à l’étranger, est organisé par le CLEMI de l’académie de Créteil, grâce au partenariat de l’Agence France-Presse. Cette action phare de la Semaine de la presse et des médias dans l’école® est soutenue par les titres de presse les Jours, Courrier International, Bayard Jeunesse et les éditeurs Talents hauts, la Salamandre- et PKJ. Cette année, le Concours de Unes a 30 ans et le CLEMI souffle ses 40 bougies... A cette occasion, un prix spécial « Notre monde durable à la Une » sera décerné aux meilleures Unes de presse traitant de l’actualité sous l’angle du développement durable. Inscription : Comment ça marche ? Le principe du concours est simple : il s’agit de concevoir une « Une » de presse à partir de dépêches et visuels de l’AFP. Qui peut participer ? Calendrier du concours :
L'Enigme 2021 - Archives départementales des Yvelines 1. Tablette Microsoft Surface Pro 7, valeur 1101,90€2. Ordinateur portable Dell Latitude 3190, valeur 458,76€3. 1. 18 mai - Journée Internationale des Musées En 2020, la crise de Covid-19 a frappé le monde entier de manière abrupte, affectant tous les aspects de notre vie, des interactions avec nos proches à la façon dont nous percevons nos maisons et nos villes, en passant par notre travail et son organisation. Certains problèmes déjà pressants ont été exacerbés, remettant en question la structure de nos sociétés : l’appel à l’égalité est plus fort que jamais. Les musées n’échappent pas à ces changements, et le secteur culturel est parmi les plus touchés, avec de graves répercussions économiques, sociales et psychologiques à court et à long terme. Mais cette crise a également servi de catalyseur à des innovations cruciales déjà en cours, notamment une attention accrue portée à la numérisation et à la création de nouvelles formes d’expérience et de diffusion culturelles. C’est un moment crucial pour nos sociétés, et nous appelons les musées à mener le changement.
Magali Lesince : Quand les collégiens se font booktubers Les « youtubers » sont des internautes qui publient des vidéos sur un site d'hébergement tel que YouTube : beaucoup d’adolescents les suivent, voire ont créé leurs propres « chaînes ». Parmi eux se trouvent les « booktubers » : des passionnés de lecture qui partagent leurs coups de cœur littéraires en ligne face caméra. Le phénomène social peut-il devenir phénomène pédagogique ? C’est ce que propose Magali Lesince, professeure-documentaliste au collège André Maurois à Limoges : les élèves du club lecture y sont amenés à rédiger, filmer, monter, diffuser des critiques de livres en vidéo. Le phénomène des « booktubers » est encore méconnu de beaucoup : pouvez-vous nous éclairer sur ce sujet ? J’ai découvert les booktubers un peu par hasard en lisant un article sur ce phénomène à l’été 2014. Pourquoi avez-vous décidé d’adopter le format avec vos collégiens ? En pratique, comment avez-vous conduit le dispositif ? Cela a été une priorité pour moi avant même de démarrer le projet.
FESTIVAL VIDEO de l’académie de Créteil L’aventure du festival vidéo de l’académie de Créteil traverse plusieurs champs riches d’expériences : • L’éducation à l’image, • L’acquisition de compétences cinématographiques (scénario, tournage, montage), • L’esprit d’initiative au service d’une réalisation collective, • Une expérience ludique, • Des initiatives interdisciplinaires. L’esprit du festival est de valoriser toutes ces dimensions, de faire connaître et de partager ces expériences éducatives, autour d’un événement festif. LES REGLES DU FVAC : Aucun genre de film n’est exclu. LES PARTICIPANTS : Le festival est ouvert à tous les élèves des écoles, collèges, lycées, CFA et autres unités pédagogiques de l’académie de Créteil. COMMENT S’INSCRIRE ? LE JOUR DU FESTIVAL : La 24ème édition du festival se tiendra au cinéma du Palais de Créteil, le 2 juin 2021. LES LAURÉATS : Les classes lauréates se verront offrir un prix en lien avec la production vidéo.
Les expositions itinérantes des services d’archives Les services publics d’archives créent chaque année plusieurs dizaines d’expositions itinérantes. Conçues d’emblée pour circuler ou transformées à l’issue d’une exposition temporaire, elles peuvent avoir une déclinaison virtuelle, être accompagnées d’un catalogue ou d’outils pédagogiques (dossier pédagogique, questionnaire à l’attention des scolaires). Près de 1400 expositions sont recensées dans la liste ci-dessous, présentée par région puis par département et par service ; à chaque titre est associé le lien vers le site internet des Archives. Il est indiqué quand les panneaux sont également disponibles en ligne. Voir le recensement des 1400 expositions itinérantes : xlsx De nombreux sujets sont abordés, reflétant la diversité des fonds conservés, du Moyen Âge jusqu’à nos jours. On découvre des sujets plus inattendus tels que « Alambics et bouilleurs ambulants » (Dordogne) ou « Les Dior avant Dior.