pedagogie 2 définitions préalables : Didactique: Théorie et méthode de l'enseignement d'une discipline. Pédagogie: Théorie, science de l'éducation des enfants. La Pédagogie est-elle une science ? Oui ! On doit faire des choix quant aux méthodes à utiliser. Etre professeur ? C'est avoir 3 compétences : Etre un technicien (dominer les savoirs à enseigner). Etre un technicien en productique: C'est maîtriser parfaitement tous les aspects du domaine de compétence : Réalisation Préparation & gestion Contrôle C'est aussi être un expert dans une compétence. C’est le document de référence. Découpage temporel Au préalable, il serait bon de définir quelques termes relatifs au découpage du temps en pédagogie Séquence : Phase où l’on traite un objectif spécifique. Capacité : Une capacité est un ensemble d’aptitudes générales Exemple : Communiquer, s' informer, analyser, préparer... Une compétence est un ensemble de : Savoirs Savoirs-faire Exemple : Mettre en œuvre une MOCN Organiser un transport routier Savoirs : Temps
Mener une enquête policière pour réfléchir sur la langue Principes généraux Pourquoi renouveler la démarche ? Traditionnellement, le professeur de français, pour faire étudier la langue à ses élèves, propose une leçon de grammaire suivie d’exercices d’application. Néanmoins, on peut se demander si cette manière de procéder permet vraiment aux élèves de construire et de s’approprier des connaissances linguistiques. En effet, nous pouvons parfois avoir le sentiment que certains élèves réalisent les exercices de grammaire de manière un peu intuitive ou hasardeuse, au feeling, comme ils s’amusent à le dire parfois, sans que leurs réponses relèvent d’une pratique raisonnée de la langue.D’autre part, que reste-t-il des connaissances et des compétences des élèves sur ces objets d’étude grammaticale une fois la leçon terminée ? Suzanne-G. Présentation de la démarche d’enquête Pour inciter les élèves à réfléchir sur la langue, nous les invitons à suivre le modèle de l’enquête policière. Les étapes de la démarche d’investigation [2] : 1. 2. 1. Corpus : 2.
- Tutos vidéos by valerie.perreaut on Genially Vous aimeriez présenter de façon esthétique le travail à proposer à vos élèves ou même regrouper dans une seule et même présentation l'ensemble des activités prévues autour d'un thème. Genially est une plateforme en ligne qui permet de le faire. Cette vidéo va vous permettre de découvrir les bases de création avec comme exemple une création en 4 pages. Valérie PERREAUT Créer une présentation dynamique, attractive et interactive 0'30 - Inscription / connexion 0'45 - Les modèles 1'50 - Les premières choses à faire 2'35 - Les 3 navigations possibles 3'20 - Le fond d'écran 3'39 - Les 4 actions possibles 4'33 - L'animation d'un élément 4'53 - L'édition de texte (1) 5'23 - L'insertion d'une image (1) 5'50 - L'insertion d'un élément interactif 6'12 - L'ajout d'une nouvelle page (1) 6'50 - La sélection d'un ensemble d'éléments 7'12 - L'édition de texte (2) 7'43 - L'insertion d'un audio avec déclenchement automatique (1) 9'12 - L'édition d'une image (2) 9'51 - L'insertion d'un audio avec déclenchement au clic
Loomio. La prise de decision en mode collaboratif Loomio est un outil collaboratif en ligne qui facilite le brainstorming et la prise de décision en équipe. Un outil qui nous vient de Nouvelle-Zélande et qui renouvelle le genre grâce a une interface et des fonctions particulièrement bien pensées. Après une rapide inscription, vous allez pouvoir démarrer votre premier groupe de discussion. Vous serez de fait le coordinateur du groupe ou l’administrateur. Chaque groupe peut être public ou privé. À droite de l’écran, vous allez pouvoir faire des propositions et les soumettre aux participants de la discussion. Lorsque le groupe est prêt à prendre une décision, vous devez donc esquisser un plan d’action clair et donner quelques informations afin que chacun sache ce qu’être d’accord ou ne pas être d’accord signifie. Les résultats s’affichent instantanément, mais ils ne sont pas figés. Loomio propose une tarification particulière puisque vous pourrez payer ce que vous voulez. À vous de voir.
Autour de l'Arabe du futur Autour d'une œuvre À l'occasion de la publication du cinquième tome de l'Arabe du futur, disponible au CDI, explorez l'univers de Riad Sattouf ! Riad Sattouf : un dessinateur de BD qui a la cote Une enfance entre trois pays Quizz La petite histoire dans la grande : d'autres vies racontées en bulles CDI - Lycée Albert Einstein, 2020 L'Arabe du futur Focus sur le monde Arabe Retour Dans ses albums, Riad Sattouf utilise des couleurs différentes selon le pays dessiné. Au CDI Libye La famille Sattouf déménage en Libye quand le père décroche un poste de professeur à l'université. Mouammar Kadhafi renverse le roi Idris 1er et instaure la "République arabe Libyenne". Une nouvelle constitution est adoptée. Dans le sillage des printemps arabes, une insurrection éclate en février 2011. Libye : un pas de plus vers le chaos, Arte Le site antique de la cité romaine de Leptis Magna, visité par la famille Sattouf. Syrie Bachar el-Assad succède à son père à la tête du pays. France Le monde arabe Riad Sattouf démarrer Irak
Philippe Meirieu Il existait traditionnellement des rituels qui scandaient les différents moments des activités scolaires. En particulier, l'entrée dans la classe se faisait, le plus souvent, en rang et chaque élève restait quelques instants debout auprès de sa table, immobile et en silence. Ce rituel, largement accepté par tous, avait un sens : il marquait la césure et, en quelques secondes, l'esprit de l'élève devait « pivoter » pour se rendre disponible à une activité intellectuelle nouvelle. Bien sûr, ce rituel ne fonctionnait que parce qu'il était porté par toute l'institution qui en assumait la portée et qu'il était accepté par chaque élève qui, plus ou moins consciemment, en percevait la fécondité. Or, à quoi assistons-nous aujourd'hui ? Les écoles et, surtout, les collèges ont beaucoup perdu de leur signification symbolique : l'architecture de la « maison scolaire », l'organisation matérielle de la classe ne « parlent » plus aux élèves ?
Cerveau, mode d'emploi by jerome.hubert123 on Genially Emilie DECROMBECQUE Jean-Philippe LACHAUXLaurence BERTHIER Grégoire BORSTEmilie DECROMBECQUE AtolineBientôt 2024 Mes clés 55 séances avec vidéos Enseigner aux élèves comment apprendre Cerveau,mode d'emploi Mise à jour : 10 mars 2024Nombre de vidéos : 97 Des vidéos pour expliquer aux élèves, aux parents et aux enseignants des méthodes et outils pour bien apprendre. Jérôme HUBERT@Hubertjer Liste Thèmes Bientôt2023 Mise à jour : 4 décembre 2022Nombre de vidéos : 92 Mise à jour : 24 novembre 2022Nombre de vidéos accessibles : 50 Des vidéos pour expliquer aux élèves le fonctionnement du cerveau pour apprendre à apprendre. L'attention Je les manges inhiber Les parents La compréhension La lecture La métacognition Identifier lesémotions Les stratégies de mémorisation Les mémoires Erreur et Etat d'esprit Apprendre au fil du temps En prendre soin Magistère mémorisation Lesneuromythes Parcours découverte 6 séances Les émotions à l'adolescence La Cogni'classe La Neuroéducation Les 4 piliers de l'apprentissage Le neurone Composition
Wooclap. Créer de l'interactivité dans des cours en ligne Comment rendre vos cours en ligne plus interactifs ? Comment éviter que vos étudiants se transforment en simples spectateurs passifs ? De nombreux outils essayent de remédier a ce problème classique des cours en ligne. De l’interactivité pour vos cours en présentiel ou pour vos cours en ligne La plateforme belge Wooclap est parti d’un pari. Les étudiants se connectent à la plateforme via un code, sur leur smartphone, leur tablette ou leur ordinateur et répondent aux questions via le wifi ou par SMS. Comment créer de l’interactivité en distanciel ? Wooclap sait aussi susciter l’attention et la participation de vos étudiants lors de cours en ligne. Vous pourrez demander à vos participants de répondre à une série de questions à la maison. Un excellent outil pour créer et maintenir l’attention et l’implication des vos étudiants en présentiel mais aussi en distanciel. Bonne nouvelle, Wooclap est gratuit en illimité pour les profs de l’enseignement primaire et secondaire. Lien: Wooclap
Hello world ! Quelques généralités... Framapad est ce qu'on appelle un « traitement de texte collaboratif ». Il s'agit, d'un point de vue technique, d'un Etherpad (un logiciel libre) déployé sur un serveur et auquel on ajoute différents plugins afin d'offrir (ou non) diverses options (gestion de comptes, coloration, insertion d'images...). Par conséquent, n'importe qui disposant d'un serveur web pourra l'installer et activer les plugins nécessaires. Son principe est très simple : toute personne se rendant, via son navigateur Internet, à l'adresse indiquée par l'administrateur (ou le prof) se retrouve sur le traitement texte. Comment créer un document collaboratif ? Vous remarquerez que je distingue dès à présent les notions de coopération et collaboration. Coopérer, c'est avoir un objectif commun mais pour lequel chacun apporte sa propre brique (sans toucher à celle du voisin). Infographies résumant les démarches coopérative et collaborative (Sangokuss, 2017) Un Framapad... Cliquez pour agrandir !