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Savoir détecter les infox basées sur la manipulations des images (1/2)

Savoir détecter les infox basées sur la manipulations des images (1/2)
Là encore, une photo relativement récente qui est subitement ressortie sur les réseaux sociaux cette année, au mois de mars 2019. La photo elle même est authentique, elle n'a fait l'objet d'aucune retouche, c'est le commentaire qui l'accompagne qui est volontairement trompeur, pour la faire passer pour une photo prise dans un autre contexte, à une autre date et dans un autre lieu. ➜ l'image authentique a été prise en 2015, à Clermont-Ferrand, à l'occasion d'une finale de coupe d'Europe de rugby. ➜ elle est republiée en mars 2019 par un internaute voulant faire croire qu'il s'agit d'une manifestation des gilets jaunes à Bordeaux. Tous les habitants de Clermont-Ferrand et ceux qui connaissent la ville reconnaissent au premier coup d’œil qu'il s'agit en fait d'une photo prise sur la Place de Jaude : De la même manière, tous ceux qui connaissent Bordeaux sauront qu'il ne s'agit PAS d'une place bordelaise…

https://alain-michel.canoprof.fr/eleve/culture-numerique/1.Fake-news-et-manipulations-des-images-01/

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fiches_pedagogiques / données ; info sur internet [Nothing2Hide] Nous publions des fiches pédagogiques qui vous permettraont d’animer des ateliers clés en main autour des thèmes de l’éducation aux médias (EMI) et de la littératie numérique. Ces ateliers sont destinées à tout type de public et sont librement réutilisables. Nous vous invitons à les utiliser, les commenter ou les modifier, bref à vous les approprier ! (tout en citant leur source :) Ces ateliers sont également organisés en parcours thématiques en fonction de l’âge et des types de publics. Littératie numérique Vie privée en ligne Sécuriser ses données Sous le radar : comment communiquer de maniere securisée avec signal Visualiser les données

Des ressources pour l'éducation aux médias | CLEMI Aller au contenu principal Centre de Liaison de l'Enseignement et des Médias d'Information CLEMI Formulaire de recherche Des ressources pour l'éducation aux médias Des parcours interactifs, des vidéos et des sites pour vous permettre de mieux connaître les médias Découvrez de nouvelles ressources du Clemi Toulouse pour vous aider: Un parcours vidéo interactif pour découvrir les coulisses et le fonctionnement d'une radio locale Le parcours médias: des pistes pour la mise en oeuvre de vos activités autour des médias et de l'information les kits pédagogiques du CLEMI: des séances "clés en main" autour des médias. Les ateliers "déclic critique" du Clemi Des modules vidéos accompagnés de kits pédagogiques téléchargeables illustrant concrètement des activités d'éducation aux médias Le site Parcours EMI: modules et activités autour de l'EMI Des articles et des publications Lire et comprendre l'image de la page écran: un article d'Aline Bousquet sur savoir CDI Des expositions en ligne (BNF) Revenir en haut

Capitole, vérification de l’info et BD préhistorique : l’actualité à hauteur d’enfants Comme chaque semaine, avec le magazine Astrapi et franceinfo, le podcast "Salut l’info !" propose un tour du monde de l’actualité à hauteur d’enfants. Direction d’abord les États-Unis : dans la capitale Washington, un évènement historique est arrivé mercredi : des partisans de l’actuel président américain Donald Trump sont entrés illégalement dans le Capitole, où les élus devaient valider officiellement la victoire de Joe Biden à la présidentielle. Une action qui a provoqué des violences. Des images qui ont fait le tour du monde et qui n’ont peut-être pas échappé à l’œil des enfants. L’actualité, c’est aussi l’arrivée d’un nouveau "variant" du virus du Covid-19, qui inquiète les autorités. Vaccin, virus, élection… Sur tous ces sujets d’actualité, de fausses informations peuvent circuler, notamment sur les réseaux sociaux. Dans cette émission, les enfants prennent aussi la parole pour raconter leurs blagues et confier leurs soucis. Bonne écoute !

Exposition « Fake news : art, fiction, mensonge » - CLEMI La version numérique de l’exposition à destination des établissements scolaires propose 10 panneaux sous forme d’affiches au format A3 téléchargeables et imprimables. La version itinérante de l’exposition « Fake news : art, fiction, mensonge » destinée en priorité pour les CDI, avec un mode d’emploi pour le montage, conserve l’esprit de l’exposition d’origine tout en s’adaptant au nouveau contexte de présentation et au nouvel usage. Elle se compose d’un kit de 9 panneaux au format A1 emboitables. Définition claire de ce qu’est une fake news, la diversité des formes que cela recouvre, les risques.Comment les artistes nous amènent-ils à réfléchir différemment sur la question ? L’impact visuel des panneaux est privilégié pour s’adresser efficacement aux élèves (collégiens, lycéens) et enseignants. Si vous souhaitez réserver l'exposition itinérante, merci de contacter les référents dans les académies.

Qu'est-ce que la data visualisation ? - Prim à bord La multiplication exponentielle des données sur le web et les progrès de l’informatique permettent aujourd’hui d’emmagasiner de plus en plus d’informations reliées de façon toujours plus complexes entre elles. Selon des spécialistes de la « science de l’information et de la documentation » cité sur wikipédia "l’information ne circule pas (elle n’est pas un objet), mais elle se redéfinit sans cesse (elle est une relation et une action)". Des chercheurs, scientifiques travaillent sur ces banques de données pour les traiter, les corréler afin d’en simplifier l’accès et de rendre plus explicites ces informations qui à tout moment peuvent être utiles pour mieux comprendre des processus, des environnement et faciliter des prises de décision. La maîtrise des données constituent un enjeu majeur à l’échelle d’une entreprise, d’un établissement public ou d’un état. Ainsi, les données sont devenues un outil indispensable et un enjeu stratégique dans le monde actuel. Data visualisation définition :

Info ou intox : copie par baccadoc sur Genially Vérifier une vidéo Vérifier une image Intox, rumeurs, canulars, fake news... Vérifier un site web Vérifier une info réalisé par L. Outil de vérification utilisé : Grâce à l'outil de recherche inversé de Google Image, vous pourrez savoir si l'image a été postée dans d'autres sites, et comparer les auteurs, les dates de publication et les informations associées à l'image. Cliquez sur l'icône à droite pour visionner la vidéo mode-d'emploi : A vous de jouer ! Cliquez sur l'icône à droite pour en savoir plus sur la vérification d'images Outil de vérification utilisé : Avec l'outil "Youtube DataViewer", vous pourrez savoir si la vidéo (ou ses images) a été postée dans d'autres sites, et comparer les dates de publication et les informations associées à cette vidéo. A vous de jouer ! Cliquez sur l'icône à droite pour en savoir plus sur la vérification de vidéo Outil de vérification utilisé :

Parcours d'éducation aux médias et à l'information (EMI) | Accueil Désinformation 2021 par Perrine Chambaud sur Genially Perrine Chambaud & Nanu Tetaronia, professeurs documentalistesLycée Diadème - Mars 2021 Parole & Désinformation Décryptage de la désinformation et autodéfense intellectuelle Où en es-tu ??? Focus sur la théorie des complots Quizz pour repérer les fakes News Un peu de théorie Un peu de vocabulaire Un peu d'histoire Tout le monde en parle Entraine-toi Comment débusquer les fausses informations ? Genially. (2014, 10 junio). Seul ou par binôme, vous devrez répondre au questionnaire d'un panneau d'exposition. Sur une tablette, un ordi ou ton smartphone, rejoins cet atelier "Comment combattre la désinformation". Travail collectif (projection) d'échanges autour de la difficulté de cerner le vrai du faux. Seul ou en binôme, vous regardez l'article de périodique qui vous est proposé. Au titreAu type de désinformationAu sujet abordéA la conclusion donnéeVous devrez être capable de rendre compte à l'oral de ce que vous avez compris de cet article.

Déconstruire les théories du complot Ne paniquez pas braves gens, mais il faut le dire : le monde que vous croyez connaître n’est pas ce qu’il est. Enfin, voilà ce qu'affirment bien des individus pour qui, selon eux, nous serions manipulés par des forces au-dessus de nous. Il n’y a toutefois pas de consensus sur ces dites forces. Certains parlent de créatures reptiliennes, d’Atlantes, de la CIA, de gouvernement mondial secret, d'élites financières, de groupes religieux, etc. Toutefois, nous n’avions pas besoin de vous en informer. Quiconque a passé un peu de temps sur Internet a croisé au moins une histoire de ce genre, une image partagée sur les réseaux sociaux ou une vidéo supposément « documentaire » sur un sujet de la sorte. L'ère du complotisme En fait, dans la dernière année, on a vu le complotisme prendre le pas sur l’information. Un vieux réflexe Pourtant, l’histoire du complotisme n’est pas nouvelle. Déconstruire par la pédagogie Dans ce contexte, est-il possible de déconstruire les théories du complot? Références

Portail pédagogique : numérique et enseignement - Réaliser une infographie sur les Biens Communs et les licences Creative Commons Ce dispositif nouveau dans l'académie de Nantes, est un projet collaboratif qui regroupe cinq classes de collèges (de la 5e à la 3e) et des artistes associés à Stéréolux un lieu de découverte et de soutien aux musiques actuelles et arts du numériques à Nantes. Le projet qui se déroule de septembre à fin mai a permis à des classes éloignées géographiquement de travailler ensemble avec un auteur, Eric Pessan cette année, en utilisant une plateforme numérique d'échanges. Eric Pessan proposait des consignes d'écriture et chaque classe devait y répondre en publiant sur cette plateforme. De plus, des artistes (plasticiens, réalisateurs, musiciens) sont intervenus deux jours en résidence dans les collèges pour créer avec les élèves une production artistique (création sonore, petits films d'animation, films) Ce projet a été mené par les professeurs de lettres, arts plastiques et documentation.

Bloque la pub Éducation aux médias, à l’information et aux outils numériques Généraliste Séance d’information et de sensibilisation à l’internet citoyen, à la gestion de la e-réputation, à la lutte contre les cyberviolences (sexisme, harcèlement,…), aux jeux vidéo pour les jeunes, les professionnels (profs, éducateurs…) et les parents : à partir du CE2 Livret « Info ou Intox ? Livret d’éducation aux médias et à l’information, de lutte contre les contenus haineux et les théories complotistes.Public : à partir de 14 ansSource (2018) : Génération Numé Ateliers « Les Complots Rigolos » Mon enfant et les écrans Site Internet proposant aux parents des conseils pratiques, ressources, avis d’experts et un décryptage de l’univers numérique. La Famille tout écran Le numérique sans embrouille Médias et information, on apprend ! Decod’actu « Eduquer au numérique » Dans la Toile Ateliers Déclic’ Critique

Culture générale Leçon 1 : L'égalité homme / femmeL’égalité homme/femme recouvre à la fois une égalité en droit et une égalité sociale. L’égalité en droit est issue d’une longue évolution au cours de laquelle les femmes ont peu à peu acquis les mêmes droits que les hommes. Cependant, malgré la reconnaissance de cette égalité, des inégalités subsistent entre homme et femme, liées aux stéréotypes dont sont victimes les femmes qui ont du mal à ne plus être limitées à leur rôle social de mère et d’épouse. Leçon 2 : Les discriminationsUne discrimination est une inégalité de traitement fondée sur un motif illégitime. Leçon 3 : La vie privéeLa vie privée s’est lentement instaurée en France à mesure que s’est développé l’individualisme. Leçon 4 : La liberté d'expressionLa liberté d’expression s’est développée à l’issue d’une longue lutte contre la censure et contre les limites des autorités civiles et religieuses. Leçon 5 : La citoyennetéLa citoyenneté est une notion en évolution.

AFP Factuel. Le fact-checking par l'Agence France Presse Dernière mise à jour le 9 juillet 2020 Qui mieux que l’AFP, la vénérable Agence France Presse, pour chasser les mensonges et les demi-vérités qui prospèrent sur le web et les réseaux sociaux. La vérification des faits, trois fois plutôt qu’une, fait partie des règles essentielles de l’agence presse depuis toujours. L’information vérifiée est au coeur de l’activité des journalistes agenciers de l’AFP comme de la plupart des grandes agences de presse internationales. L’AFP a donc tout naturellement lancé AFP Factuel il ya deux ans de cela. AFP Factuel, les rumeurs à l’épreuve des faits Sur le site consacré au fact-checking de l’agence, vous retrouverez des informations et des images dont vous avez forcément entendu parler. Les faits rien que les faits. Un B-A Ba du fact-checking AFP Factuel permet au passage de découvrir comment travaillent les journalistes de l’AFP. Une ressource intéressante à verser au dossier chaque jour plus indispensable de l’éducation aux médias et à l’information.

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