CdiStat : logiciel de suivi de la fréquentation et des activités au CDI – Concevoir une politique documentaire Le logiciel cdiStat a été développé par Bernard Cohen-Adad, aujourd’hui décédé. La dernière version du logiciel (6.0) fonctionne toujours mais n’est plus mise à jour. Son auteur avait autorisé la diffusion du logiciel à des fins non commerciales et sans modification. Vous pouvez le télécharger ici. Le logiciel propose une aide très bien conçue dès son ouverture. Pour initialiser la base en début d’année scolaire, je vous propose un tutoriel simplifié ici. Le logiciel permet un suivi quotidien des entrées et des activités choisies par les élèves au CDI, à une restriction près : une seule activité peut être enregistrée par heure. On peut également dédier un poste à l’entrée du CDI où les élèves s’inscrivent eux-mêmes. Je fais le choix de sélectionner soit l’activité principale pour laquelle ils ont choisi de venir, soit l’activité menée à un instant T pendant l’heure d’étude ou la récréation.
Classe médias confinée et continuité pédagogique Après le 13 mars, ma collègue d’histoire-géo, Laura Mougel, et moi avons dû bouleverser le programme que l’on avait établi pour les classes médias de 6e et 5e. Dans le cadre de la continuité pédagogique, nous avons proposé aux élèves différentes activités. Les quiz On a tout d’abord proposé des quiz d’actualité en demandant aux élèves de rester informés, tout en leur rappelant quelques recommandations : Pendant le confinement, reste informé ! Ces quiz hebdomadaires ont été créés et diffusés avec l’outil « exercice et évaluation » de notre ENT ParisClasseNumerique. Le premier quiz a été rendu par les 3/4 des élèves, le second par la moitié. Les témoignages On a ensuite voulu rendre les élèves plus actifs, en leur proposant de réfléchir à l’actualité via son impact sur leur environnement proche. Cliquez sur l’aperçu pour télécharger le PDF L’analyse de photo de presse Dans la continuité, nous avons proposé une deuxième activité de ce type. Cliquez sur l’aperçu pour télécharger le PDF. WordPress:
Utilisation du logiciel cdiStat Collège Denis Saurat Angèle Garbe est professeure-documentaliste au collège Denis Saurat de Trélon de l'académie de Lille. Le collège Denis Saurat de Trélon où j'exerce est implanté en milieu rural, à l'extrême Sud du département du Nord. Nous accueillons 310 élèves, dont près de la moitié (143) utilisent les transports scolaires. Cet établissement non classé reçoit cependant un public spécifique, plus de 10% de nos effectifs étant des enfants placés, issus de la Maison des Enfants à Caractère Social de Trélon. L'absence de reconnaissance institutionnelle de la spécificité de ce public en grande détresse sociale se traduit par une pauvreté des moyens humains alloués au collège : ½ poste de CPE créé cette année (il n'y a jamais eu de CPE auparavant) occupé par une contractuelle, et 3 ETP (équivalent temps plein) en personnel de vie scolaire. J'ai été nommée à Trélon en 2005, c'est donc ma 7ème année sur ce poste. Avant CDIStat Depuis CDIStat CdiStats
Déconfinement et retour au CDI L’équipe de Doc pour Docs a repéré et compilé des ressources en ligne pour vous accompagner dans la réouverture des CDI et l’accueil des élèves : textes réglementaires, réflexions, conseils et détails pratiques. Sans chercher l’exhaustivité ni l’exemplarité, cette compilation peut donner à voir plusieurs pistes susceptibles d’aider à la réflexion de chacun en fonction de son contexte d’établissement. Présentés par ordre chronologique. Déconfinement et retour dans les CDI : les publications utiles APDEN Aix Marseille 27 avril. Ma réflexion sur la ré-ouverture du CDI : déconfinons-le ! Vers un déconfinement progressif des CDI 7 mai Sur Esp@ce Doc Aquitaine Comment mettre en place une reprise progressive de l’activité des CDI ? CDI et #deconfinement Sur Genial.ly Anne Petit à partir du 5 mai signale certains textes et articles. Pistes de réflexion Remarques argumentées et conseils sur la réouverture des CDI. Réactions syndicales Recommandations officielles
Mettre à jour les emprunteurs en début d'année scolaire : fichier xml A chaque rentrée scolaire, des élèves arrivent, d’autres partent : une mise à jour des emprunteurs dans BCDI est nécessaire, tout particulièrement pour les élèves. La procédure de mise à jour se fait en plusieurs étapes : • 1ère étape : récupération du fichier des emprunteurs ; • 2ème étape : importation du fichier pour une mise à jour des emprunteurs dans BCDI ; • 3ème étape : traitement des emprunteurs mis à l’écart lors de la mise à jour. Important ! Cette mise à jour des emprunteurs dans BCDI, avec transfert dans e-sidoc, reste indispensable même si votre portail est interconnecté avec le GAR. Récupérer le fichier Emprunteurs 1er cas : votre établissement est éligible au GAR et l’interconnexion est activée Plusieurs sources peuvent être utilisées pour récupérer le fichier des utilisateurs à importer dans BCDI : • PRONOTE en mode hébergé, • Siècle ou un autre logiciel de scolarité, • ENT 2ème cas : votre établissement n’est pas éligible au GAR Important ! Attention !
Prêt élèves à distance by Florence Marcadent on Genially Tutorielvidéo,Emprunter et rendre des documents,2. Réserver les documents,,1. Choisir les documents,Florence Marcadent, professeure documentaliste - 18/05/2020,Collège Fraissinet,Dans la fiche du document, cliquer sur : "Localiser le document""Réserver un exemplaire",Utilisez le portail documentaire.Pour chercher parmi les documents du CDI, 3 moyens :, Rechercher parthème, auteur, titre, etc.,Découvrir par type dedocument ,Consulter les sélections proposées.Par exemple, dans l'espace Accueil : Découvrir > Les nouveautésDécouvrir > Les sélections thématiquesDécouvrir > Les livres les mieux notésTrouver > Des livres adaptés,Vous n'avez rien de plus à faire !Les prêts sont enregistrés à votre nom, puis les documents vous sont apportésdans la salle de classe. ,3. Récupérer les documents,4.
Récupération des fichiers élèves dans BCDI - Réseau Canopé – Direction territoriale académies de Besançon et de Dijon Cette récupération se décompose en trois étapes : Étape 1 : Exportation des élèves à partir de ScoNet ou SIECLE Étape 2 : Conversion du fichier CSV pour le mettre au format XML pour BCDI Étape 3 : Importation du fichier des emprunteurs dans BCDI Étape 1 : Exportation des élèves à partir de ScoNet ou SIECLE À l’administration, sur l’ordinateur où est installé Sconet ou SIECLE, faire une extraction de données selon le protocole suivant, pour le fichier emprunteurs à insérer dans bcdi. Une fois connecté à Sconet ou SIECLE : Choisissez « Accès base élèves » Choisissez ensuite soit : Année en préparation si le Rectorat n’a pas fait la bascule des élèves pour l’année en cours Année en cours si le Rectorat a fait la bascule des élèves pour l’année en cours. Remarque : suivant les académies, il semble que la procédure peut ensuite être différente : Procédures n°1 et n°2 : détails La suite est commune à toutes les académies : Attention ! Choix entre deux solutions possibles : 1. 2.
Confinement : ces photographes montrent comment manipuler l'opinion avec des photos prises selon différents angles C’est l’un des sujets qui agitent régulièrement les réseaux sociaux depuis le début du confinement. Régulièrement, des personnes certainement très bien intentionnées et forcément irréprochables photographient des groupes d’autres personnes pour dénoncer et juger de façon parfois un peu péremptoire leur “inconscience” et leur “égoïsme” à sortir et se rassembler ainsi pendant le confinement. Si certains comportements sont parfois effectivement discutables, les débats s’enflamment entre les “pro-confinement” intraitables et les “pro-liberté” qui estiment profiter légitimement, et dans la légalité, le respect des gestes barrière et de la distance physique de leur autorisation dérogatoire de sortie. Quand on connait un peu la façon dont fonctionne la photo – même sans être expert – on sait que l’angle de prise de vue joue un rôle fondamental dans ce que montre et raconte un cliché. Pour manipuler l’opinion il suffit de changer d’objectif photo Avec téléobjectif Avec grand angle
InfodocLog, un logiciel au service des profs docs Le logiciel InfodocLog est développé en version stable depuis juin 2017, après deux ans de conception et de tests. L’objectif initial est de proposer un logiciel complet pour les professeurs documentalistes, à partir d’un besoin personnel de disposer d’une application en réseau qui permette de regrouper les outils qui ne sont pas dans les catalogues documentaires et dont on peine à disposer dans les ENT. Ainsi, InfodocLog comprend un module de fréquentation, qui reprend les fonctionnalités de CDIStat, un module de gestion d’emplois du temps, un module de formalisation de séquences pédagogiques, et un module d’évaluation pédagogique. Longtemps utilisateur de CDIStat, voyant qu’il n’était pas maintenu, j’ai travaillé sur la reprise de ses fonctionnalités, avec un autre langage de programmation, du PHP, et une interface en ligne. Le site officiel pour le téléchargement : Les tutoriels : L’univers IDDOCS :
MEMO Lycée de chez moi Recherche Thématique Les champs marqués d'un * sont obligatoires. Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations Sommaire du dossier Accueil du dossier MEMO Collège 4e 3e MEMO Collège MEMO Lycée MEMO Secondes Lycée MEMO Egalité filles garçons MEMO Handicap MEMO Parents Collège Collection MEMO Equipe éducative MEMO Lycée de chez moi Poitou-Charentes - Poitiers / Publication : 6 mai 2020 Le MEMO Lycée Les ressources Orientation de chez moi est spécialement conçu pour les élèves de 2de et 1re de lycée dans cette période de confinement. Ce Mémo Orientation Lycée "Ressources de chez moi" permet aux lycéens de 2de et 1re, dans le cadre de la continuité pédagogique à l'orientation : Télécharger le Mémo Lycée Les ressources Orientation de chez moi MEMO Lycée Les ressources Orientation de chez moi Mise à jour le 6 mai 2020 Article précédent Article suivant Haut de page Téléchargez nos guides Vient de paraître S'informer sur les filières Élargir ses horizons professionnels
e-sidoc et Pronote désormais interconnectés - Solutions documentaires Depuis 2017, Canopé Solutions documentaires et Index Education proposent l’intégration d’e-sidoc dans PRONOTE pour faciliter la vie et les usages scolaires des utilisateurs (élèves, enseignants…). Cette intégration peut être mise en place même si votre établissement dispose d’un ENT. Votre portail e-sidoc présent depuis la page d’accueil de PRONOTE Depuis l’application PRONOTE (versions mobile et ordinateur), il est possible de proposer : un lien vers le portail e-sidoc de l’établissementun widget pour rechercher sur le catalogue du portail Cette fonctionnalité permet d’augmenter la visibilité et l’usage du moteur de recherche e-sidoc par les élèves, les personnels et parents d’élèves de l’établissement. Affichage du widget de recherche sur e-sidoc depuis la version ordinateur de PRONOTE (profil élève) Affichage du widget de recherche sur e-sidoc depuis la version mobile de PRONOTE (profil élève) Des notifications pour les avis de lecture pour les élèves et les enseignants