Le modèle SAMR - R. Puentedura - L'efficacité du numérique ? La multiplicité des outils et la complexité des usages peuvent parfois constituer un frein pour une intégration pédagogique des TIC en classe. Ainsi, l’enseignant se trouve démuni pour intégrer les différentes technologies et outils dans le cadre de son enseignement. Pour accompagner les enseignants dans leur réflexion sur une intégration des TIC en classe, efficace et ayant un réel intérêt pédagogique, le spécialiste en éducation et consultant en TICE, Ruben Puentedura, a développé un modèle qui fait référence d’un point de vue théorique : le SAMR. Le modèle SAMR (Substitution, Augmentation, Modification, Redéfinition) propose une méthode pour mieux concevoir l’impact réel de la technologie sur l’enseignement et- l’apprentissage. Substitution La technologie est utilisée pour effectuer la même tâche qu’avant. Exemple : L’élève utilise un traitement de texte au lieu d’un crayon pour écrire un texte. Augmentation Changement fonctionnel : Il y a un certain avantage fonctionnel. Modification
Guerre d'Espagne : victoires franquistes, résistance désespérée des républicains Proposé par Institut national de l’audiovisuel Date de diffusion : 18 juil. 1936 Contexte historique Alors que les élections législatives de février 1936 ont donné la victoire aux partis de la gauche espagnole, rassemblés au sein du Frente popular, le général Franco prononce, le 18 juillet 1936 depuis le Maroc espagnol, un pronunciamento contre le nouveau gouvernement. Tandis que ses troupes débarquent dans la péninsule, plusieurs garnisons se soulèvent : Séville, Cordoue, Grenade, Cadix, ainsi que la Galice, la Navarre et la Vieille-Castille se rallient à la rébellion franquiste. La guerre civile espagnole constitue à bien des égards une sorte de répétition générale de la Seconde Guerre mondiale. La lutte entre les deux camps est menée sauvagement, révélant bien la dimension idéologique du conflit (exécution de prisonniers dans chaque camp, terreur psychologique et répression violente auprès des populations civiles). Éclairage média
Qu’est-ce que le fascisme ? Définition et histoire Le fascisme : une idéologie et un régime politique Le fascisme comme mouvement politique apparaît avec la constitution des Fasci di combattimento (« faisceaux de combat ») par Benito Mussolini sur la Piazza San Sepolcro, à Milan, en 1919. Référence au faisceau du licteur, attribut représentant le pouvoir de punir de certains magistrats de la Rome antique, ce nom est alors utilisé pour désigner une appartenance à un mouvement politique violent, le squadrisme (des squadre d’azione, les « escouades d’action »). Les squadristes s’illustrent notamment lors du biennio rosso (1919-1920), période de mobilisations paysannes et ouvrières durant laquelle ils répriment ce qu’ils perçoivent comme une menace de subversion socialiste. En 1921, le Parti national fasciste (PNF), dirigé par Benito Mussolini, est officiellement créé. Le 25 juillet 1943, après que les Alliés ont débarqué en Sicile, le gouvernement de Mussolini est destitué. Le fascisme n’est-il qu’un phénomène italien ?
Histoire Géographie lycée - Tâche complexe: réaliser une affiche publicitaire pour un territoire de l'innovation "Les élus de la ville Grenoble souhaite lancer une campagne publicitaire sur les atouts de leur métropole afin d’attirer de nouvelles entreprises et de nouveaux acteurs (chercheurs, ingénieurs…). Ils ont choisi de faire appel à votre agence de publicité..." voilà comment commence la tâche complexe que propose C. Miot (lycée Chagall, Reims). Affiches réalisées par un groupe d'élèves de 1ère L (lycée Chagall, Reims) ATTENTION : anciens programmes de lycée ! Dans le thème 2 "Aménager et développer le territoire français", les élèves étudient les dynamiques des espaces productifs dans la mondialisation au travers d'une étude de cas d'un territoire de l'innovation suivie d'une mise en perspective à l'échelle nationale. - une affiche publicitaire - un texte argumentant les choix du groupe pour l'affiche - une publicité audio. La synthèse de l'EDC aboutit à la réalisation de cartes mentales. Scénario pédagogique "La commande éditoriale" Fiche d'évaluation Aides Production d'élèves 1er exemple 2ème exemple
Une nécessaire vigilance dans le choix des outils numériques - DANE Dijon Enseignants et formateurs à l’ère des écrans, nous pouvons désormais choisir parmi de très nombreux outils et services en ligne. C’est peu dire que nous avons l’embarras du choix, comme en témoigne cette liste que je tente de tenir à jour. Afin d’éclairer ces choix, je vous propose une liste de points de vigilance à prendre en compte avant de décider de la pertinence d’un outil ou d’un service. Ces critères seront utiles aux administrateurs, aux enseignants et aux élèves. Cette liste est élaborée collaborativement, avec le concours notable de François Bocquet et de quelques autres personnes (que je prie de bien vouloir m’excuser de ne pas citer) . Quels points de vigilances ? Ce document (cliquez pour l’afficher en pleine page) accepte les commentaires et les suggestions : n’hésitez pas à contribuer ! Quels registres de questionnement ? Il est possible de classer les points de vigilance selon les registres suivants (proposés par François Bocquet) :
La Guerre d’Espagne, répétition de la Seconde Guerre mondiale ? Il y a 80 ans, la Guerre d’Espagne prenait fin. Ce conflit long – il durera trois ans, du 17 juillet 1936 au 1er avril 1939 – et extrêmement brutal, opposa dans toutes les régions du pays les loyalistes au gouvernement républicain orientés à gauche et à l’extrême gauche aux « putschistes » nationalistes de droite et d’extrême droite menés par le général Franco. La victoire finale de l’armée nationaliste, aidée notamment par les régimes fasciste et national-socialiste, aboutira sur une période sombre de l’histoire espagnole : 36 ans de dictature militaire et de cloisonnement. RetroNews se propose de revenir sur la façon dont la presse française s’est emparé du sujet et s’est questionné sur les enjeux de cette guerre civile se déroulant juste de l’autre côté des Pyrénées. La guerre d’Espagne a laissé des cicatrices profondes au sein de l'Etat espagnol. Il y a 80 ans, la Guerre d’Espagne prenait fin. La guerre d’Espagne a laissé des cicatrices profondes au sein de l'Etat espagnol.
Qu’est-ce que le totalitarisme ? Définition, histoire et critique d’un concept Le totalitarisme : un concept entre histoire et science politique Avec l’arrivée au pouvoir du fascisme italien en 1922, les observateurs de l’époque perçoivent bien que les anciennes typologies politiques ne suffisent plus : ce que Benito Mussolini est en train d’inventer est autre chose qu’une dictature traditionnelle. Le Duce met en effet au service de son ambition de contrôle total de la population italienne tous les moyens d’un État moderne, qui sort de la Première Guerre mondiale avec un pouvoir considérable. Pour décrire ce phénomène, Giovanni Amendola, un homme politique libéral italien, parle de « système totalitaire » dans un article d’Il Mondo (12 mai 1923). La philosophe Hannah Arendt donne ses lettres de noblesses au concept dans son ouvrage Les origines du totalitarisme (1951). Carl J. Le totalitarisme : une notion politique au service de la Guerre froide ? Tout d’abord, la place du fascisme italien n’a jamais été tranchée. Kershaw, Ian, Lewin, Moshe, Stalinism and Nazim.
6H - Un procès à Athènes - Site académique HG Emc Cette ressource est au croisement entre un « livre dont vous êtes le héros » et un « escape game ». Le joueur agit pour le héros principal l’aidant à accomplir une mission dans un temps imparti. L’action se déroule dans la cité d’Athènes. Le personnage principal Aristéidés, qui doit prouver sa « citoyenneté », parcourt divers lieux de la cité tels que l’Agora, l’Acropole, la Pnyx ou le Pirée (il effectue même un périple hors de la cité, pour se rendre au sanctuaire de Delphes). Il rencontre des personnages crédibles et son histoire s’inscrit dans la réalité sociale grecque de l’époque. Au gré de son parcours, le joueur peut, de façon facultative, jouer à de mini-jeux thématiques. Le design est sobre, la volonté étant de baser le jeu sur une lecture hypertextuelle, riche et documentée. Côté numérique, le travail a été développé sur l’outil Twine, qui permet la réalisation de narrations complexes de ce type. ►Le jeu commence à cette adresse :
7 outils pour créer des nuages de mots Comment créer un nuage de mots à partir d’un texte ou d’une page web en quelques clics ? Ces représentations graphiques du corpus d’un texte ont toujours le vent en poupe. Il existe de nombreux services et outils pour créer des nuages de mots. Voici une nouvelle liste. Wordle C’est sans doute un des premiers générateurs à être apparu sur le web. ABCya Dans une interface colorée qui plaira aux plus jeunes, ABCya propose un générateur de nuages de mots. HTML5 WordCloud Voici un éditeur de nuages de mots réalisé en HTML5. Tagxedo Une valeur sûre. Word Art Word art permet également de jouer avec les formes et vos textes pourront épouser des silhouettes parfois étonnantes. Wordsift Un outil déjà ancien, mais qui n’a pas pris une seule ride. Wordsalad Créer facilement un nuage de mots depuis votre tablette ou votre mobile, c’est ce que vous propose WordSalad.
La guerre civile d'Espagne La guerre civile d'Espagne a joué un rôle prépondérant dans l'histoire du XXᵉ siècle. Il s'agit d'un conflit idéologique sanglant qui va couper le pays en deux. La révolte militaire qui éclate en juillet 1936 couvait déjà depuis des dizaines d'années. Le groupe de généraux responsables du coup d'État contre le gouvernement républicain avait pour objectif d'étouffer les réformes sociales, culturelles et politiques. Le putsch va dégénérer en une guerre fratricide qui durera trois longues années. Lorsque l'ambassadeur américain Claude Bowers qualifie la guerre civile espagnole de "répétition générale" de la Seconde Guerre mondiale, il n'est pas loin de la réalité. Afficher moinsEn savoir plus Loyalistes républicains maniant des canons antiaériens prêts à intervenir contre les avions des nationalistes. Une histoire en mouvement perpétuel La guerre civile d'Espagne a inspiré bon nombre d'historiens, d'écrivains, de poètes et de cinéastes du monde entier. Le roi Alphonse XIII en exil "Manuel Azaña