Espacios y mobiliario escolar, un reto necesario. Os habéis preguntado alguna vez ¿cuál sería vuestro centro ideal?. O mejor incluso, ¿habéis preguntado a vuestros alumnos, a los padres, a vuestros compañeros de trabajo, a toda la comunidad educativa cómo sería su centro ideal? Son preguntas que vienen muy bien tanto a equipos directivos como a profesores para conocer como queremos que sean nuestros centros, nuestras aulas, nuestro trabajo. Una gran mayoría de los implicados, tanto profesores como alumnos, pasamos más horas en nuestros centros escolares que en nuestras propias casas. Y dedicamos más horas al proceso de enseñanza-aprendizaje que a cualquier otra actividad. De ahí la importancia a que nuestros centros, nuestras aulas, sean lugares donde nos encontremos cómodos, donde podamos aprender a gusto, sintiéndonos como en nuestra propia casa o mejor, en aquel lugar del que no nos importaría quedarnos las horas que fuesen necesarias y donde éstas pasasen volando. Claro, por soñar, que no quede.
Herramientas de gestión del tiempo Skip to content Recursos y herramientas para gestión del tiempo: Presentación 1 Presentación Breve repaso actualizado de algunos recursos y herramientas TIC para gestión del tiempo en entornos educativos. Los dividiremos en tres capítulos: - Herramientas básicas (pequeños artilugios que nos pueden ayudar a organizar la gestión personal de nuestro tiempo docente) - Clases y aulas virtuales (gestión del entorno de aprendizaje con posible acceso a alumnos y grupos de alumnos) - Herramientas de gestión de la colaboración en equipo y gestión de entornos de trabajo (gestión del centro educativo con roles y tareas asignables y seguimiento) En este entorno nos vamos a ceñir al entorno docente y al entorno digital (TIC) pero la filosofía y los principios generales de una buena Gestión del Tiempo y la Efectividad bien se puede argumentar con el siguiente vídeo:
La Gestión del tiempo | Luis Arimany En esta sección os voy a hablar de la gestión del tiempo, que creo que es uno de los principales pilares de la gete eficaz y de la gente con éxito. Tened en cuenta que el que no es capaz de gestionar el tiempo no es capaz de administrar nada. En la actualidad todos vivimos vidas muy sobrecargadas de trabajo y de compromisos, vivimos estresados y siempre pendientes del reloj. La gente se queja de que desea hacer determinadas cosas o quiere ver a determinada gente, pero “no tiene tiempo”. Antes de continuar necesito que comprendáis dos cosas: El día tiene 24 horas y la semana tiene 7 días Esta obviedad, la olvidamos todos. Los ladrones del tiempo Para saber gestionar bien el tiempo, primero hemos de saber identificar quiénes son nuestros ladrones del tiempo. – No planificar – No priorizar – Las interrupciones – No centrarse – No delegar – No saber decir que NO – El teléfono – Reuniones interminables e inútiles – Todo es urgente – La dilación de las tareas La Agenda – Planificar – Organizar – Priorizar
Generador de horarios de Doodle Una persona organizada es una persona efectiva. Hoy en día realizamos muchas actividades, conocemos a muchas personas, trabajamos y dedicamos bastante tiempo a nuestras aficiones. La clave para poder hacerlo todo y no fracasar en el intento es, sin duda, la organización. Si usted está buscando un generador de horarios online donde poder registrar todos los eventos y tareas de su vida personal y profesional, con Doodle podrá satisfacer sus necesidades. A veces, conocer la disponibilidad de un grupo de personas grande puede ser una tarea complicada. De manera muy intuitiva y con una organización rápida, podrá crear los eventos o reuniones que desee, invitando a amigos, familiares y colegas a participar en este nuevo método de decisión. Piense en las ventajas que este generador de horarios online puede traer a su vida. Generar horario
Catálogo de Software Gestión económica de centros - EduWiki Introducción Todos los centros educativos utilizan en mayor o menor medida aplicaciones informáticas para resolver necesidades en materia de tecnologías de la información. En muchas ocasiones, cada centro utiliza las que conoce, las que considera más adecuadas, o las que encuentra buscando en Internet. Es por ello por lo que se considera necesario establecer un catálogo de software, una lista clasificada del conjunto de herramientas que han sido probadas y recomendadas tanto por otros docentes como por los asesores TIC de los Centros de Profesores y Recursos. Al elaborar el catálogo entendemos que existe otra serie de programas de interés, pero que se han descartado al tener un uso muy específico. El catálogo está ordenado por categorías en función del tipo de software, de forma alfabética dentro de cada categoría y su elaboración persigue los siguientes objetivos: Compendiar y agrupar toda la información referente al software disponible y/o recomendado. Software de gestión Biblioteca
La organización espacial y temporal en el aula Abstract Para permitir el desarrollo integral del alumnado, es necesario que como docentes consideremos, tal y como se establece en el currículo correspondiente a la Educación Infantil en cada comunidad, la necesidad de una organización y distribución adecuada del espacio y el tiempo que respete las necesidades básicas del alumnado, puesto que tanto el espacio como el tiempo son un recurso pedagógico esencial para desarrollar las capacidades del alumnado. Por ello, en el presente artículo se ofrece una visión general sobre la importancia de este aspecto, una serie de criterios para realizar esta organización de forma correcta y una propuesta innovadora para la evaluación de la organización espacial del contexto educativo: el método DAVOPSI, encargado de analizar los diversos espacios dentro y fuera del aula y sus características. En cuanto a los criterios más importantes para la distribución y organización adecuada del tiempo destacan: Existen muchísimos modelos para organizar el aula.
El horario del docente - Stecyl-i LEY 1/2012, de 28 de febrero, de Medidas Tributarias, Administrativas y Financieras. Capítulo II. Sector de Educación Artículo 70. 1. 2. a) Los maestros que impartan los niveles de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Especial permanecerán en su centro de destino treinta horas semanales. Este profesorado impartirá como mínimo 18 periodos lectivos semanales, pudiendo llegar excepcionalmente a 21 cuando la distribución horaria del departamento lo exija y siempre dentro del mismo. Aun cuando los períodos lectivos tengan una duración inferior a sesenta minutos, no se podrá alterar, en ningún caso, el total de horas de dedicación al centro. 3.
La gestión del tiempo escolar Avelino Sarasua . (2007). Aula de Innovación Educativa. [Versión electrónica]. Presentación: la gestión del tiempo escolar Avelino Sarasua El tiempo escolar es poliédrico, tiene muchas caras, múltiples aristas y diferentes puntos de vista: jornada escolar, tiempo lectivo, tiempo del profesor, periodo escolar, calendario escolar, tiempo materia, duración de clases, vacaciones... El tiempo escolar es multidimensional, con diferentes ámbitos, no siempre con pautas y fases sucesivas. El tiempo es un recurso educativo que debe ser gestionado. La mirada hacia Europa no nos proporciona diferencias significativas en relación con los días de clase y los periodos de vacaciones. La jornada escolar, su duración y su estructuración es un tema polémico y muy debatido. El profesor debe asumir que el horario de trabajo es más que el tiempo lectivo dedicado a la enseñanza directa con alumnos. Augusto Serrano plantea que el tiempo del profesor no puede separarse del resto de condiciones de trabajo.