Wattpad, le club de lecture en ligne des adolescentes Temps de lecture: 5 min Si vous avez plus de 20 ans, Wattpad ne vous disait probablement rien avant d’apprendre l’existence, début janvier, d’une certaine Anna Todd. Cette Américaine de 26 ans est l’auteure d’After, une fanfiction publiée sur Wattpad, lue par 12 millions de personnes. On sait désormais à peu près tout de cette auteure surprise —elle a écrit les 2.500 pages en V.O. avec ses deux pouces, sur son téléphone, elle ne relisait jamais ses premiers jets, elle a un bouledogue français... En revanche, on en sait moins sur Wattpad, dont le cofondateur canadien Allen Lau a l’ambition de faire ce que YouTube est à la vidéo: un géant de la publication, avec des milliards d’utilisateurs. Facebook de la littérature 2.0 Né en 2006, le site décolle en juin 2007 en version mobile avec le lancement du premier iPhone. Car, à l'instar d'Anna Todd, 85% des inscrits aujourd’hui se connectent via l’application mobile. Histoires d’amour, d’amitié, récits de science-fiction ou fanfictions...
Choisir un roman au CDI Les élèves de 5eme sont venus au CDI choisir un livre sur le thème de l'amitié ou des relations familiales dans le cadre de l'objet d'étude "Avec autrui : famille, amis, réseaux " en français. L'occasion de réfléchir à leur rapport à la lecture. Séance 1 : Jeu de découverte de romans sur la thématique: il s'agissait d'associer les premières de couverture avec le bon résumé afin d'entrer en contact avec plusieurs livres avant de faire son choix *. * Liste des romans proposés à la lecture à partir de cette thématique : me contacter. Sélection de sites, blogs et de chaînes You Tube ( Booktubers ) qui peuvent vous donner envie de lire : Enquête "La lecture et vous" pour MESURER - COMPRENDRE - IMAGINER Enquête auprès des élèves pour connaître leurs pratiques de lecture, comprendre les motivation et les freins à la lecture et permettre d'envisager avec eux, et pour eux, des leviers pour les inciter à développer cette pratique. + enquête sur les jeux vidéos Découvrir l'objet livre
Troisième Biennale de la littérature de jeunesse – La médiation autour du livre de jeunesse en Europe au XXIe siècle Pour la troisième Biennale de la littérature pour la jeunesse, le Centre national de littérature pour la jeunesse (CNLJ) s’associe avec le master Littérature de jeunesse de l’université CY Cergy Paris. Cette journée est consacrée aux pratiques de médiation qui rendent accessibles les objets culturels, sous forme papier ou numérique, aux jeunes lecteurs. Télécharger le programme complet Programme de la journée du 16 juin 9 h 15 – Ouverture Avec Denis Bruckmann, directeur général de la BnF, Lydie Laroque, responsable du master Littérature jeunesse, de l’université CY Cergy Paris, laboratoire EMA, INSPE de l’Académie de Versailles 9 h 30 – Conférence inaugurale Par Hélène Merlin-Kajman, université Sorbonne Nouvelle Publics Matinée I Président de séance : Jacques Vidal-Naquet, BnF / CNLJ 10 h 15 – Des médiations différenciées pour des apprentis lecteurs empêchés Par Lucile Berthod, université CY Cergy Paris, laboratoire EMA Acteurs 14 h – Comment transmettre et partager une œuvre ? Voir la biennale
Les romans pour les grands adolescents : l'éclatement des codes Si le débat souvent provoqué par la littérature jeunesse est « symptomatique des désaccords liés aux différentes conceptions de l'enfance ou de l'adolescence » [1], on peut supposer que le débat qui a lieu autour de la littérature supposée intéresser ou s'adresser aux « grands adolescents », est loin d'être clos, puisque jamais, comme à notre époque, la conception d'adolescence n'a été aussi extensible, allant jusqu'à rejoindre l'âge que l'on nomme « adulte ». Si les adolescents ne constituent pas une classe sociale et sont aussi hétérogènes que les classes sociales dont ils sont issus, on constate que depuis une dizaine d'années la conception d'adolescence a évolué avec des interprétations qui englobent une tranche d'âge qui va de 12-15 jusqu'à 25-30 ans.
Bookflix, ou comment attirer l'attention sur les livres de la bibliothèque C'est un constat désormais connu : la lecture doit faire face à un plus grand nombre de loisirs « concurrentiels » : le visionnage de vidéo, les jeux vidéo et autres prennent du temps auparavant mis à profit pour lire. Mais faut-il vraiment penser « concurrence » ? Une bibliothèque du comté de Montgomery, dans le Maryland, aux États-Unis, a préféré mettre à profit une habitude culturelle pour attirer l'attention sur les livres de son fonds... Un dispositif « Bookflix » dans une bibliothèque du Maryland (via Instagram) Les nouvelles habitudes culturelles nées ces dernières années ne sont pas forcément des menaces pour la lecture : au contraire, en les reliant à des expériences littéraires, il est sans doute possible de replacer les livres au premier plan. via BookRiot
[Dossier] EAC : place au livre ! Trois petites lettres pour une grande ambition ! L’Éducation artistique et culturelle des Français, et plus spécifiquement des jeunes, de la petite enfance à l’enseignement supérieur, dans le cadre scolaire et hors temps scolaire, est l’un des enjeux majeurs des politiques culturelles et un point de convergence entre le ministère de la Culture et celui de l’Éducation nationale, entre l’État et les collectivités territoriales. Jusqu’en 1968 n’existeront dans les programmes scolaires que deux heures obligatoires de musique et de dessin. À partir du colloque « Pour une école nouvelle », l’éducation artistique est intégrée à l’enseignement général avec diverses expériences et modalités. En 2016, une charte pour l’éducation artistique et culturelle rassemble les acteurs et les institutions autour de 10 principes qui fondent l’éducation artistique et culturelle. Toute action d’éducation artistique et culturelle doit ainsi répondre à trois modalités :
Que peut-on dire aux adolescents dans la littérature ? – Monde du Livre Qui a peur de la littérature ado ?, couverture du livre d’Annie Rolland, Thierry Magnier, 2008 L’adolescent constitue un public à part. Selon l’Encyclopædia Universalis, l’adolescence est une période de la vie « caractérisée par les profondes modifications qui vont transformer l’enfant en un adulte ». Ce public jeune est donc considéré comme un lectorat sensible. Certains romans pour adolescents se retrouvent alors censurés ou ne trouvent pas d’éditeurs, autant en raison de leurs problématiques dérangeantes que de la façon dont celles-ci sont traitées. On sait aujourd’hui que le roman pour adolescents a connu de profonds changements et que les années 1980, avec l’importation des Problem Novels américains (Robert Cormier, Judy Blume…), ont consacré l’émergence d’un genre qui aborde de front les thèmes tabous les plus attendus par ses lecteurs : l’amour, le sexe, la violence et la mort. Or, ces sujets méritent d’être abordés avec franchise et sans fausse pudeur. Thèmes qui dérangent
Audrey Laurent : Quand les élèves créent un bookflix Un bookflix est un mur virtuel ou réel qui présente des livres en imitant les codes visuels de la célèbre plateforme de séries et de films : sur un fond noir, des affiches incitatives et des QR code renvoient à une mise en voix, une bande annonce littéraire ou une vidéo de booktuber. Voilà ce qu’ont fabriqué les élèves d’Audrey Laurent, professeure de français, et Laurent Desmulliez, professeur-documentaliste, au collège Les Dentelliers à Calais. Pour éviter l’école buissonnière sur Netflix, faut-il, comme cela a été dit, maintenir coûte que coûte les élèves en classe, les programmes en vigueur, les examens à préparer ? Ou ne pourrait-on pas plutôt exploiter les pratiques informelles, jugées illégitimes, des élèves, utiliser les smartphones et les codes de la culture numérique pour les aider à aller vers la culture du livre ? Audrey Laurent présente ici les enjeux et les modalités du beau travail mené… Pouvez-vous nous expliquer ce qu’est un bookflix ? Le panneau est visible du CDI.
La littérature jeunesse, un genre à part entière Tablettes numériques, phénomène Harry Potter... Comment la littérature de jeunesse a-t-elle intégré les bouleversements de ces trente dernières années ? Elle a beaucoup changé... tout en restant la même. On a vu exploser des genres littéraires comme la littérature adolescente. Dans le secteur de la petite enfance, les albums sont devenus des objets à la fois ludiques et créatifs. A quoi ressemblent les contes d'aujourd'hui ? Les contes sont un patrimoine travaillé en permanence par les artistes. La littérature jeunesse, genre littéraire à part entière, sera-t-elle bientôt reconnue comme le « 10e art » ? L'édition jeunesse occupe la deuxième place sur le marché de l'édition, juste après la littérature générale. La littérature jeunesse souffrirait d'un manque de reconnaissance ? Notre ambition est que cet art soit pris au sérieux, et considéré à l'échelle de son exigence artistique. Les jeunes lisent plus que les adultes ? La légende veut que les jeunes ne lisent pas : rien de plus faux !