Nouvelle version du portail e-sidoc Mise en service le 3 février 2020 13 janvier 2020 Retrouvez une description synthétique des principales innovations et améliorations fonctionnelles que nous avons apportées à cette nouvelle version dans notre brochure dédiée. Commencez à vous familiariser avec les nouvelles interfaces publiques de votre portail en visitant notre portail de démonstration. Le portail public : Accéder au portail démo Le portail d’administration : Découvrez quelques-unes des interfaces du nouveau back office professionnel du professeur documentaliste, organisé en autant de menus que d’activités d’administration et totalement distinct du portail public. Pour communiquer au sein de votre établissement, nous vous proposons d’utiliser le support de cette animation qui présente le portail e-sidoc, explique sa fonction au sein d’un collège ou d’un lycée et en montre la diversité des usages. La totalité des portails e-sidoc est actuellement hébergée sur une plateforme unique. Un manuel utilisateur sera accessible en ligne dès le 3 février 2020.
Apprivoiser E-sidoc v2 : faire de jolies choses à base d’images (3/3) – Green is my happy colour Pour ce dernier article, je vais vous montrer ce qui peut être fait avec les images principalement. Je suis contente d’avoir réussi quelques bricoles que je trouve assez jolies et j’ai fait plein de captures d’écran ! Ce sera plus digeste ^^ Avant de commencer, quelques liens : mon 1er article sur E-sidoc v2 : pour comprendre la logique du nouveau portail. La gestion des images Il y a plusieurs manières d’utiliser les images dans ce nouveau portail. La plupart des images viennent en illustration de vos articles, en logos pour vos sélections ou pour créer de beaux diaporamas. La méthode rapide : pour les articles Pour ajouter une image à un article, vous n’êtes pas obligé·e·s de la charger dans la bibliothèque : on peut faire des insertions directement dans le corps de texte des articles par copié-collé, tout simplement. Dans l’éditeur de texte, il y a aussi un petit logo qui permet d’ajouter une image. Créer un diaporama C’est ce qui fait joli, et c’est bien pratique ! Désherbage Marie
Apprendre avec les réseaux sociaux À l’heure où le web 2.0 est critiqué parce qu’il est une fenêtre aux dérives, n’est-il pas paradoxal de penser qu’il peut être aussi un outil des apprentissages ? Utiliser les réseaux sociaux pour apprendre est incontournable parce que leurs usages s’inscrivent dans les apprentissages semi-formels. L’Environnement Personnel d’Apprentissage ou EPA [1] Même si la notion d’EPA n’est pas encore complètement stabilisée, elle permet de décrire comment un individu construit son environnement pour acquérir de nouvelles connaissances. Il est amené à structurer ses accès à des ressources, à communiquer avec d’autres personnes, à utiliser des outils numériques. Vous trouverez d’autres propositions très intéressantes en ligne. Cette multitude d’accès et l’hétérogénéité des contenus impliquent des inconvénients majeurs : Dans l’Éducation Nationale, on trouve quelques outils qui permettent de limiter cette hétérogénéité et de travailler entre personnels : Web2.0 La sérendipité En conclusion
CANOPÉ Académie d'Orléans-Tours - e-sidoc CANOPÉ Académie d'Orléans-Toursle réseau de création et d’accompagnement pédagogiques Retour e-sidoc e-sidoc Tutoriels pour le portail documentaire e-sidoc Voici un ensemble de tutoriels concernant le portail documentaire e-sidoc édité par le Canopé de l'académie de Poitiers. Insérez votre catalogue e-sidoc sur la page Facebook de votre CDI [pdf]Créer une barre de recherche e-sidoc pour Firefox et Chrome [pdf]Créer un widget Netvibes d'interrogation de votre base documentaire [pdf]Ajouter e-sidoc dans le moteur de recherche de Firefox [pdf]Comment créer des nouveautés, coups de coeur ou carrousel pour e-sidoc ? A noter : le Canopé de l'académie de Poitiers met à votre disposition une série de tutoriels très exhaustifs sur la publication de contenus sur e-sidoc : : Autres tutoriels utiles pour les documentalistes Tutoriel Europresse [pdf]Tutoriel Audacity [pdf]Tutoriel Video Download Helper [pdf] Cookies management panel Preference for all services
Mes astuces pour apprivoiser e-sidoc v2 (1/3) – Green is my happy colour Je pense que je suis loin d’être la seule prof doc qui a ajouté à sa to-do list « boulot » de confinement la lourde tâche de revoir son portail E-sidoc Je n’avais pas eu le temps d’y toucher depuis la mise à jour, ou presque pas : j’avais paré au plus urgent côté esthétique pour que les élèves ne soient pas trop perdu·e·s, et j’avais gardé tout le vrai boulot pour plus tard. Nous avons été très nombreux·ses à être énervé·e·s de ne pas nous y retrouver. Les tweets rageurs adressés à Canopé se sont accumulés (j’en ai envoyé aussi :-D)… J’ai passé beaucoup de temps sur la remise à plat de mon portail depuis le début du confinement et voilà de quoi aider un petit peu les collègues qui se sentent coincé·e·s ou découragé·e·s. Je ne vous promets pas d’y arriver vite, la logique du nouveau portail étant différente de l’ancien. On va y aller en plusieurs articles, ça me permettra de publier plus rapidement que d’attendre d’avoir tout écrit un concept que tout doc comprend ! Menus vs contenus Marie
Grand chambardement dans Esidoc, ménage de printemps ! Quand on commence à mettre le nez dans une rubrique, on se retrouve à changer trois onglets, les liens de deux autres, les sous-rubriques... et puis de fil en aiguille, tous les onglets et tous les liens y passent ! La personnalisation visuelle Avant le confinement, quand la nouvelle version d'esidoc est sortie, la première chose que j'ai faite, c'est de changer les photos des rubriques et de choisir les couleurs pour aller avec. Je met toujours les mêmes photos, pour créer une identité visuelle. On a la chance d'avoir un vitrail fabuleux et coloré de plusieurs mètres à l'entrée du CDI, je le remet sur tous les documents, comme une sorte de logo. Ensuite, j'ai vu que tout était sans dessus dessous, et ça m'a fait râler. Des liens rompus, et trop nombreux Au début du confinement, j'ai commencé à me lancer dans la vérification des liens rompus, pour actualiser les rubriques et pouvoir y mener les élèves ou les collègues. J'ai ensuite vu qu'il était TB, ce nouvel esidoc ! Après :
Aménager un espace d’apprentissage pour mettre en place une pédagogie de la coopération Selon une définition donnée par Sylvain Connac [1], La coopération s’opère à travers des situations d’échanges où des individus ont la possibilité de s’entraider par et dans la rencontre éducative. Elle regroupe les situations d’aide, d’entraide et de tutorat Les enjeux de la coopération : aide, entraide et tutorat , 25 novembre 2008 Un tel dispositif suppose que les élèves puissent circuler dans la classe afin de favoriser les interactions. Dès lors, quelle stratégie d’aménagement mettre en place pour soutenir une pédagogie de la coopération ? Proposer des espaces dédiés à la coopération En classe, l’aide est souvent mise en place de manière informelle, sans aménagement particulier. Opter pour un espace classe modulable D’autres enseignants ont misé sur du mobilier modulable. Pour en savoir plus : le dispositif Cl@ssinnov. Lycée Louis Armand - Eaubonne (95) Individualiser le travail La mise en place d’une pédagogie de la coopération va souvent de pair avec une individualisation du travail.
Prendre en main le portail documentaire Esidoc V2 Vous trouverez ci-dessous une compilation de tutoriels pour prendre en main la nouvelle version du portail Esidoc. N’hésitez pas à partager vos ressources notamment en utilisant le forum dédié. Présentation de Canopé Solutions documentaires Kit de présentation e-sidoc V2 : éléments de contexte, découverte des écrans, des fonctionnalités et des nouveautés, logique éditoriale, présentation de la formation. Prendre en main la nouvelle version du portail e-sidoc : Présentation du back office d’e-sidoc, Le moteur de recherche en mode simple dans e-sidoc, Le compte usager dans le portail e-sidoc, Édition de contenus dans e-sidoc : articles et actualité Manuel d’utilisation d’e-sidoc : Chaine Viméo : ressources de formation vidé
Prendre en main la nouvelle version du portail e-sidoc 24 février 2020 Les Petits Docs d’e-sidoc Cette série de Petits Docs vous propose des focus synthétiques sur une fonctionnalité, des conseils pratiques ou des petites astuces pour utiliser et administrer votre portail. Prendre en main le back office Enrichir ses publications Rechercher dans le portail Toutes nos vidéos qui présentent les fonctionnalités d’e-sidoc et leur utilisation sont accessibles depuis notre chaîne dédiée Nous vous proposons également de consulter directement depuis cette page certaines de ces vidéos les plus utiles pour découvrir et prendre en main votre portail e-sidoc. Le mode administrateur d’e-sidoc Cette vidéo a pour objectif de vous faire découvrir le Back office d’e-sidoc : – présentation rapide des menus ; – panorama des différents types de contenus proposés dans le portail ; – les informations visibles depuis l’accueil en mode administrateur (le tableau de bord). La personnalisation par le paramétrage dans e-sidoc Les sélections thématiques dans e-sidoc Tutoriel
Entretien avec Vincent LIQUETE Vincent LIQUETE est professeur des universités à l’université de Bordeaux et directeur adjoint formation à l’ESPE d’Aquitaine. Il dirige l’équipe RUDII du laboratoire IMS CNRS UMR 5218. Membre du bureau de la rédaction de la revue Hermès, ses travaux de recherche portent sur les cultures de l’information, les usages et pratiques professionnelles dans des contextes numériques de travail. Cette interview a été réalisée à partir de trois articles : LIQUETE, Vincent. Bon visionnage et nous remercions Vincent Liquete d’avoir répondu à nos questions et d’avoir accepté qu’il soit diffusé sur notre blog. WordPress: J'aime chargement…
6.2. Les indicateurs d'activités Cliquer sur Indicateurs d'activités vous ouvre la page éditoriale du menu : Le menu Indicateurs d'activités se décline ainsi : Dans la partie Indicateurs d'activités, vous pouvez consulter l'activité de votre portail présentée sous la forme de représentations graphiques (graphiques en courbes et/ou diagrammes circulaires ). Vous aurez ainsi accès à des chiffres et statistiques concernant : la fréquentation du portail (nombre de visiteurs, nombre d'espaces ou rubriques consultés, nombre de pages vues,...),les recherches effectuées par les usagers (nombre de recherches réalisées, l'utilisation des tuiles et des facettes,...),l'activité de vos usagers authentifiés (nombre d'accès à Mon compte, nombre de réservations effectuées, d'avis soumis...). Dans chacun des 4 sous-menus, le symbole , situé en haut à droite de la page, permet d'ouvrir une fenêtre d'impression des données. Projet documentaire, projet CDI, bilan d’activité, rapport d’activité, tableau de bord, indicateurs, statistiques ?
MOOC Éducation aux médias et à l'information à l'ère du numérique (eFAN) Présentation du MOOC Éducation aux médias et à l'information à l'ère du numérique (eFAN) Informations pratiques sur le MOOC Type: MOOC, cours en ligne, quiz, attestation de suiviTemps d'apprentissage: 9 semainesNiveau: Enseignement supérieurDurée: 02:00h/semaineLangues: françaisContenu: vidéosPublic cible: grand publicAge attendu: 18 et +Droits: Licence Creative Commons BY-NC-SA Description du MOOC Ce MOOC est co-piloté par les académies de la région Grand Est.Pour cette 4ème session, les échanges et la collaboration sont toujours au cœur du dispositif au travers des nombreux projets proposés. Déroulement du MOOC Le MOOC dure 9 semaines. vidéosdiaporamasbibliographiesetc. Cette médiathèque virtuelle est ouverte à tous et nourrira les travaux des différents projets, sources à leur tour de nouveaux outils et contenus pour la formation. Plusieurs niveaux d'engagement sont possibles : Évaluation Elle se fera avec un quiz final. Informations pédagogiques Public Objectif pédagogique du MOOC Intervenants