COVID-19 : dépister la désinformation Théories du complot, faux remèdes, fausses origines du virus : vous en avez vu passer, vous en verrez passer d’autres. Tout le monde a son rôle à jouer pour éviter la propagation d’informations mensongères. Voici notre petit guide d’autodéfense en temps de COVID-19, à prescrire à tous ceux qui utilisent régulièrement les réseaux sociaux. Gardez la tête froide La pandémie touche tout le monde, et il est parfois difficile de mettre ses émotions de côté. Ne partagez pas les publications qui provoquent chez vous une vive émotion avant d’avoir pris du recul et pris la peine de les vérifier. Lisez la publication au complet Vous trouvez cette astuce trop simple ? Vérifiez la source Certaines fausses informations imitent très bien les « vraies nouvelles ». D’où provient l’information ? Reconnaissez vos limites Les informations sur la COVID-19 évoluent rapidement. Sans compter le fait que le jargon technique est difficile à suivre et peut prêter à confusion. Trouvez une 2e source En français : Snopes
Continuité pédagogique Allemand - Académie de Paris Les ressources documentaires a) CNED : Deutsch für Schulen : Collège - Lycée Vous trouverez les guides pour la connection des professeurs et des élèves ainsi que les guides pour mettre en place une classe virtuelle ci-dessous. (complètement gratuit depuis le 16 mars pour la période de confinement!) Une vidéo explicative pour mettre en place une classe virtuelle a été mise en ligne par la DANE. b) Guide de la continuité pédagogogique pour les langues vivantes sur EDUSCOL (dernière mise à jour du 30 mars 2020) c) Ressources audio de l'académie pour le collège et le lycée: cliquer ici d) ARTE : Karambolage et EducArte : cliquer ici (complètement gratuit depuis le 16 mars 2020 pour la période de confinement!) e) Ressources audio, vidéo - libres et gratuites sur le site langueves vivantes du ministère. f) Les Edubases: Recensement de scénarios pédagogiques. g) Spécial lycée professionnel ( pas seulement) Parkur OFAJ : Apprendre en ligne l’allemand ou le français en vue d’une mobilité professionnelle
Etes-vous des experts sur le coronavirus ? by PETIT Anne on Genially prêts ? partez ! teste tes connaissances sur le coronavirus ! des sites pour faire le point (choose your contact buttons) 10 questions autour du coronavirus ! à cause de sa forme de couronne à cause de son pays d'origine, la corée à cause de ses effets sur la santé POurquoi le nom de Corona virus ? QUESTION 1 sur 10 ¡Tú puedes! suivant nouveau super pouvoir bonne réponse ! un nouvel essai ? mauvaise réponse ! Partie externe de la peau constituée de plusieurs couches de cellules propagation d'une maladie contagieuse maladie qui sévit en permanence dans une région qu'est-ce qu'une épidémie ? QUESTION 2 sur 10 Bonne réponse ! mains moites, boutons, démangeaisons aucun symptôme fièvre, fatigue, toux, respiration difficile Quels sont les symptômes courants de la maladie covid-19 ? QUESTION 3 sur 10 c'est le fait de fermer les frontières des pays ce sont des gestes qui empêchent le virus de circuler ce sont des gestes pour se confiner dans sa maison Qu'appelle-t-on des gestes barrières ? QUESTION 4 sur 10 BONNE RéPONSE !
Pendant le confinement, pensez à faire de l'allemand! — Allemand À partir du 16 mars 2020 et jusqu'à nouvel ordre, les établissements d’enseignement seront fermés pour enrayer la propagation de la maladie à coronavirus 19. L’Éducation Nationale va mettre en œuvre des moyens d’enseignement à distance (voir le point de la situation sur le site du ministère de l'Éducation Nationale). Depuis 2006, le site La Clé des langues a pour mission de contribuer à la formation continue des professeurs d'allemand en leur proposant des contenus rédigés par des universitaires, pour leur donner accès aux résultats les plus récents de la recherche en études germaniques. Ce dispositif, copiloté par la DGESCO et l’ENS de Lyon, existe dans d’autres matières (liste ci-dessous). Dès l’origine, le site vise à faciliter l’accès à la recherche des enseignants éloignés physiquement des centres universitaires, des conférences, des bibliothèques où étaient disponibles les revues papier (aujourd’hui numérisées mais en accès restreint pour beaucoup d’entre elles).
Coronavirus : quelques pistes éducatives | Pôle ESE Focus publié le 10 avril 2020 La catastrophe sanitaire que nous traversons questionne les liens entre santé et environnement, au niveau individuel et collectif, au niveau local et au niveau global. Elle réinterroge nos modes de vies, notre organisation politique et économique. Avec toute la réalité qu'elle englobe (confinement, maladie, effets sur l'environnement, etc.), elle touche à beaucoup de dimensions de notre existence : bien-être psychique et confinement, rapport au « dehors », biodiversité et santé, résilience des territoires (circuits courts, solidarités locales, etc.), organisation économique, mondialisation, etc. Beaucoup d'articles de presse soulèvent la question de notre rapport au vivant. Cette période souligne notre besoin de réfléchir et d'inviter à réfléchir, de remettre en question, de débattre, de penser le maintenant, l'avant et l'après. Elise Ladevèze et Lucie Pelosse, co-animatrices du Pôle Thématique Régional Éducation et Promotion Santé-Environnement. 1. 2. 3. 1.
Mises à disposition gratuite de manuels scolaires par les éditeurs pendant la période de confinement Pour répondre à la continuité pédagogique, les éditeurs scolaires se mobilisent pour mettre à disposition leurs manuels numériques en consultation (feuilletage), que ce soit pour l’école primaire, le collège ou le lycée. Le ministère propose quant à lui le dispositif d'enseignement à distance : « Ma classe à la maison ». Cette mesure exceptionnelle s’inscrit dans le contexte sanitaire actuel de la crise du Coronavirus Covid-19. Avec la fermeture annoncée des écoles, collèges, lycées et universités, les éditeurs scolaires membres de l’association Les Éditeurs d’Éducation mettent gratuitement à la disposition des élèves et des enseignants concernés par les mesures de confinement la consultation de manuels numériques via leurs sites ou plateformes. Pour rappel, un manuel numérique est la restitution de la double page du manuel papier à laquelle s'ajoutent des enrichissements multimédias produits par l'éditeur du manuel. Plateforme : Lib-Manuels Les Editions Plateforme : Mon espace e-education
Activités pédagogiques en ligne - CLEMI La 34e Semaine de la presse et des médias dans l'École® aura lieu du 27 mars au 1er avril 2023. Des actions d’éducation aux médias et à l’information pouvant être menées autour de l’événement de mars à avril 2023. La Semaine de la presse et des médias dans l’Ecole® a pour objectif d'aider les élèves, de la maternelle au lycée, à : comprendre et décrypter l’univers des médias, apprendre à vérifier les sources et l’information, développer leur goût pour l'actualité et se forger leur identité de citoyen. Pour sa 34e édition, la Semaine de la presse et des médias dans l’École invite tous les enseignants et les élèves à s’emparer d’une nouvelle thématique « L’info sur tous les fronts ». Comprendre comment se fabrique l’information dans le contexte géopolitique actuel s’avère en effet crucial pour que les élèves soient capables d’exercer leur esprit critique dans les flux informationnels auxquels ils sont soumis. Calendrier des inscriptions Affiches de l'édition 2023
JE PERFECTIONNE mon anglais avec BBC Learning English Initiatives créatives et/ou pédagogiques > La lecture d’images en confinement. | Professeurs Documentalistes Utilisation de diaporamas commentés permettant la lecture d’images en confinement. Flora Duez, professeur documentaliste en collège à Amiens s’est adaptée au confinement : Elle a fait des diaporamas commentés sur le film "La vague" pour poursuivre un travail en lien avec sa collègue d’histoire et les mécanismes de la dictature. Explication générale ici Séance 1 ici Séance 2 ici Pdf envoyé aux élèves ici Merci à elle pour ce partage de séance. Mise à jour : 1er mai 2020
Bac de français : révisez avec France Inter Victor Hugo, Baudelaire, Marguerite Yourcenar, La Fontaine, Madame de la Fayette, Stendhal... Les douze écrivains au programme du bac de français ont fait l'objet d'émissions sur France Inter. En ces moments de confinement on vous aide à pallier l'absence de cours avec notre sélection 100% bac de français. Le génie de Victor Hugo Romancier, poète, dramaturge, pamphlétaire, académicien, pair de France, député... En 2015 France Inter a eu la bonne idée de consacrer un été à l'auteur d'Hernani avec Guillaume Gallienne. 40 fois quatre minutes de "L'enfant sublime" à "Napoléon le petit", en passant par "L'amour du peuple", "Léopoldine", ou "Les Misérables"... 🎧 ÉCOUTER | Un été avec Victor Hugo. Les Misérables On sait quelles images suggèrent quasi automatiquement Les Misérables : c’est une montagne, un océan. Sur la genèse des Misérables, on écoute La Marche de l'Histoire Tous les yeux s’étaient levés vers le haut de l’église... "Ce qu’ils voyaient était extraordinaire. Le saviez-vous ?