100ème jour de classe Fêter le 100ème jour de classe Voilà plusieurs années que je fête le 100ème jour d'école avec ma classe. Le principe est de proposer aux enfants des activités différentes (autour du nombre 100) pour marquer et célébrer le 100ème jour passé à l'école! C'est de faire de cette 100ème journée, une journée un peu exceptionnelle et festive. La plupart des instits qui mènent ce projet, proposent dans leur classe (très souvent de cycle 2) le rituel "chaque jour compte" (voir ici) et anticipent cette centième journée, en faisant réaliser des collections de 100 objets (ou autres) à leur élèves. Je vous propose ici plusieurs idées et activités à mener lors de ce 100ème jour. - POUR LE CYCLE 1 : NOUVEAU ! ♦ une coccinelle aux 100 points (à compléter avec la peinture au coton-tige par exemple). ♦ un mini-livre " Dans 100 ans, ..." à compléter et à illustrer ♦ Un grand jeu (mélange de chasse au trésor et d'escape game) autour du nombre 100 ♦ Les mini-défis autour du nombre 100
Roland Goigoux : quels savoirs utiles aux formateurs ? Roland Goigoux résume ici en une heure les quatorze heures de cours qu’il assure dans le master de formation de formateurs de Clermont. (ESPE Clermont Auvergne et laboratoire ACTé), conférence faite devant les candidats au CAFIPEMF et CAFFA (diplômes formateurs premier et second degré). Le texte ci-dessous résume son propos, selon le découpage présenté. player1 commande et raisonnement La demande adressée aux enseignants par l’institution s’est progressivement déplacée d’une obligation de moyens à une obligation de résultats. La question du « professionnalisme enseignant » requiert du professeur non seulement de maitriser ce qu’il a à enseigner, mais aussi de devenir un spécialiste des apprentissages. Le rôle des enseignants-formateurs En conséquence, le travail du formateur consiste à apporter des connaissances sur les apprentissages et les conditions qui facilitent ces apprentissages. Un modèle de recherche de plus en plus prégnant : « évidence-based-policy » Selon R. 1. 2. 3. 4. 5.
Les Odyssées : un podcast original France Inter Avec nos partenaires, nous traitons vos données pour les finalités suivantes : le fonctionnement du site, la mesure d'audience et web analyse, la personnalisation, la publicité et le ciblage, les publicités et contenus personnalisés, la mesure de performance des publicités et du contenu, le développement de produit, l'activation des fonctionnalités des réseaux sociaux. Vos préférences seront conservées pendant une durée de 6 mois.
Mon livret d'autocorrection en production d'écrit - La tanière de Kyban En production d’écrit, quels que soient les outils mis à disposition des élèves pour qu’ils écrivent le mieux possible du premier coup, on n’échappe pas à la phase de relecture et d’autocorrection. Malheureusement, cette relecture est souvent très inefficace. Bien sûr, les professeurs des écoles ont depuis longtemps compris qu’il fallait donner un support concret (matérialiser la relecture) et des critères précis pour aider la relecture. Les supports de la relecture La grille de relecture adaptative Comme beaucoup j’imagine, j’ai commencé avec une grille de relecture que j’adaptais en fonction de notre avancée dans l’étude de la langue. Qui plus est, nous faisons une courte production d’écrit tous les matins grâce au Jogging d’écriture. Le livret de relecture et d’autocorrection Avec le temps, j’ai fini par observer que nous regardions toujours les mêmes points principaux : construction de la phrase, orthographe de certains mots, chaines d’accords, amélioration de la phrase. Mes fichiers
Outils numériques (pictogramme) facilitant la communication – Ressources pour l'école inclusive La communication augmentée et/ou alternative Les outils de communications s’inscrivent dans une perspective de Communication Augmentée ou Alternative (CAA). Pictogrammes et gestion des pictogrammes Pictalk Pictalk est un outil numérique de communication sur téléphone. Banque de pictogrammes Arasaac Arasaac est un site regroupant une base impressionnante de pictogrammes. Banque de pictogrammes Parlerpictos Parlerpictos un site regroupant une base impressionnante de pictogrammes. Picto-Selector Logiciel gratuit permettant de générer des supports à base de pictogrammes. Picolo Picolo est à la base un programme portable pour construire des tableaux de communication. Picto Facile Pictofacile.fr est un service en ligne permettant de générer des phrases en pictogrammes à partir de la base de donnée Arasaac. Oraliser à partir de pictogramme Araword (d’AraSuite) Cboard CBoard est une application web destinée aux enfants et adultes présentant des troubles de la parole et du langage. JABtalk Let Me Talk Canva
Continuité pédagogique - Ressources cycles 2 et 3 - Demander aux élèves de construire des solides. Comme dans le cas des recettes et des fiches de fabrication, les élèves peuvent envoyer la photo du solide construit auprès de laquelle ils auront déposé une petite fiche descriptive (nom du solide, nombre et nom de faces, nombre d’arêtes, de sommets…) et une étiquette avec leur prénom (toujours pas de photo de visage d'élèves !). Les photos compilées peuvent éventuellement être partagées à toute la classe (en les publiant sur le blog de l'école par exemple) ; ce qui permet de garder un lien entre les élèves. - Demander aux élèves de réunir une collection de … objets et de prendre une photo avec une étiquette indiquant leur prénom et le nombre d’objets réunis en chiffres et en lettres. On peut ensuite en envoyant une compilation des photos aux élèves leur demander le nombre total d’objets réunis par la classe et d’exprimer ce nombre total de différentes façons (en lettres, en chiffres, en décomposition, en représentant barres et cubes…).
Co'errance - La classe de Marion : espace de partage et d'échange pour enseignants La classe, mais ... quelle classe ? Faire classe autrement : 10 classes au choix ! la classeautonome la classe inversée la classe flexible la classehybride la classemutuelle la classe virtuelle la classe en immersion 3D la classe coopérative la classepuzzle la classeen co-modalité Auteur : idremeau Webinaire de présentation du fonctionnement d'une classe Puzzle par Astrid Grémillet et Isabelle Eberling-Fux, enseignantes teamludensclassepuzzle on 2021-11-16 19-05.mp4Google Docs Diaporama du Webinaire : Support d'Astrid Grémillet - Webinaire Classe Puzzle.pdfnullGoogle Docs La classe autonome Définition : La classe autonome est une séance où l'apprenant s'organise seul ou avec ses pairs, sans intervention directe du formateur. 1- Exemple de mise en place en CFA La recette pour travailler en classe autonome ! La classe inversée Classe inversée Lien
How to use Jitsi Meet, an open source Zoom alternative Regards polaires Regards polaires - Le Groenland vu par des enfants français ou la relativité des valeurs culturelles Agnès, Sabrina, Christophe et Samuel ont 10 ans, quand, un an après avoir reçu chez eux, à Lyon, leurs correspondants groenlandais, il partent vivre à leur tour, 15 jours, dans leurs familles. Au travers de leurs émotions, leurs peurs, leurs surprises, leurs joies, nous découvrons la vie dans les familles groenlandaises. Leurs réflexions, tendres, drôles, acides, lucides, leurs remarques, leurs comparaisons nous font réfléchir à la relativité des valeurs culturelles. Agnès, Sabrina, Christophe and Samuel are 10 years old when they are proposed to discover the real life in Greenlandic families : the families of their penfriend with whom they already have spent one month in Lyon the year before. They give us very spontaneously their emotions, their fears, their surprises and their joys.
la roue de la motivation Les objectifs Rappelez-vous régulièrement pourquoi vous avez débuté votre projet : ce qui vous passionne vraiment, ce qui vous donne des ailes, ce qui vous réjouit profondément lorsque vous pensez à votre décision. Il existe deux types de motivation : la motivation intrinsèque et la motivation extrinsèque. Les personnes guidées par une motivation extrinsèque sont celles qui sont contentes d’obtenir de bonnes notes, qui souhaitent décrocher un diplôme ou encore qui veulent faire plaisir à leurs parents ou impressionner leurs amis. Les motivations extrinsèques peuvent être tout à fait respectables et vous conduire vers l’excellence. Mais à long terme, surtout dans un parcours de formation, ce sont plutôt les motivations intrinsèques qui vous permettront de fournir des efforts constants et d’en retirer de la satisfaction. La patience L’apprentissage de nouvelles compétences demande de l'adaptation et de la pratique. La méthode des petits pas Le droit à l'erreur L'auto-motivation L'ancrage
Enseigner à distance dans l'urgence (en développement) 1 Introduction Cette page regroupe des ressources créées par une équipe de TECFA qui ont pour objectif de faciliter le passage à l'enseignement à distance dans une situation d'urgence. Les ressources proposent des conseils pratiques sur l'organisation des différentes formes d'enseignement universitaire en ligne qui remplacent ou complémentent les enseignements traditionnels, ainsi que des tutoriels pratiques sur des outils numériques pour accompagner cette transition. Le message de fond qui relie tous les articles est le suivant: il est nécessaire d'adapter les contenus et le déroulement d'un enseignement en présentiel pour qu'il soit efficace en ligne. éviter la passivité des étudiants face à l'écran en transformant les contenus et les modalités participatives de votre courséviter l'isolement des apprenants à travers une présence sociale numérique et des mécanismes de suivi réguliers. 2 Enseigner à distance dans l'urgence 2.2 Stratégies pour transférer un cours en ligne
liste des albums exploités Chine - thème exploité à partir de 7 albums * Les trois grains de riz - Agnès Martin - Virginie Sanchez - Père Castor-Flammarion (sep 2005) Petite soeur Li est partie vendre un sac de riz récolté par ses parents. En route, elle croise un canard, un panda et un singe et leur offre une poignée de riz. Le dragon qu'elle rencontre sur un pont ne se contente pas d'une poignée et veut tout le sac. Heureusement, le canard, le panda et le singe ont chacun gardé un grain de riz qu'ils utilisent pour venir en aide à la petite Li... *Le démon de la vague - Christine Féret-Fleury - Geneviève Lecourtier - Marie Flusin (illus.) - Père Castor-Flammarion (jan 2006) La petite Tinh Xuan, étoile du printemps, vit dans un village au bord de l'eau qui, chaque nuit de pleine lune, est ravagé par une énorme vague qui abriterait un démon. * Ti-Tsing - Clotilde Bernos - le Sablier (aoû 2002) Ti-Tsing, qui vit en Chine, a du mal à vendre ses cages de criquets au marché, mais tante Fa va l'aider...