Enseigner l’oral à l’heure du numérique Un dossier réalisé par Jean-Michel Le Baut Vive la baladocréation ! « La prise de parole en public n'est enseignée en tant que telle à aucun moment scolaire, de la maternelle jusqu'au bac. » (Cyril Delhay, « Savoir lire, écrire, compter et prendre la parole », Le Monde, 20-10-11) « De mémoire de quadragénaire, il me semble, qu’à aucun moment dans le cursus éducatif français, je n’ai été confronté à la prise de parole en public. » (Michel Levy-Provençal, « Pourquoi les américains sont-ils beaucoup plus forts que les français pour prendre la parole en public ? L’apprentissage de l’oral est depuis longtemps dénoncé comme un point faible de l’enseignement des lettres. On en sait la nécessité. On en connaît les freins. Et si, précisément, les TICE fournissaient en la matière une aide précieuse ? Matériels 24 exemples d’activités Racine : Baudelaire : Un conte :
’20% des Français déconnectés d’Internet AXOLYS, expert en exploitation de logiciels « Open Source », solutions et formations Linux. AXOLYS met son savoir faire au service des Collectivités. Selon l’étude Unplugged publiée par Havas Media, 9,3 millions de Français -18,4% de la population- seraient coupés d’Internet. L’étude d’Havas Media brosse le portrait de cette France déconnectée, qui mélange des visages bien différents. On y distingue notamment, d’une part, les victimes de la fracture numérique, qu’elle soit d’origine économique ou générationnelle (7,8% de la population), et, d’autre part, les déconnectés volontaires et heureux de l’être (10,6% des Français). 1. 2. 3. 4. Prenant en compte les différentes formes de déconnexions -subies, choisies- l’étude tire principalement deux conclusions :L’expression de plus en plus prononcée d’une maturité du grand public face au numérique, cherchant l’équilibre entre connexion et déconnexion. AXOLYS est "Mécène de Compétence" pour G&L
i-voix 2012-2013 à écouter "Les voix instructives exilées ... - Adagio ! - Ah ! l'égoïsme infini de l'adolescence, l'optimisme studieux : que le monde était plein de fleurs cet été !" (Arthur Rimbaud) Voici quelques exemples de productions sonores des lycéens d'i-voix 2012-2013 : Un poème choral Un poème d'Anne Bihan par Agathe Des i-poèmes remixés par Hugues, Jeanne, Julie, Juliette, Méghane, Théo, Uriell, Goulven Ka Un monologue musical intérieur par Morgane Un poème de Patricia Cottron-D'Aubigné par Juliette Cécile Volanges harpiste par Héloïse Une interprétation musicale de Mireille Fargier-Caruso par Anne-Gabrielle Des poèmes de Mireille Fargier-Caruso par Léa Un audioguide fantaisiste par Agathe Un poème d'Anne Jullien par Margaux et par Uriell Un poème de Philippe Longchamp par Jeanne Une interprétation musicale par Héloïse Une interview radio exclusive de Louise Labé Un poème de Pierre Mabille par Erwan Une interprétation musicale de Pascale Petit par Anne-Gabrielle Un poème de Pascale Petit par Lucine etc
Les inégalités sociales de santé, un problème français Lorsque la Loi relative à la politique de santé publique fut débattue devant le Parlement français en 2004 – c’était la première législation de ce type depuis de nombreuses années – un sénateur, ancien ministre de la Santé, demanda à son successeur, venu la présenter devant la haute assemblée, d’inscrire la réduction des inégalités sociales de santé au titre des objectifs de cette politique. Le représentant du gouvernement et le président de la commission des affaires sociales s’y opposèrent. La loi ne fait donc pas mention de cet objectif et, parmi les 100 indicateurs mis en place en marge de cette législation pour mesurer l’efficacité du système de santé, aucun ne prend en compte la réduction des disparités. Nombre de pays européens placent en effet cette thématique au cœur de leur dispositif scientifique en matière de santé. Il n’est pas difficile d’en donner, sinon l’explication définitive, du moins une raison probable. Une nécessaire mise en perspective internationale
Padlet : diversité des utilisations pédagogiques en français Décidément, Padlet est un outil vraiment intéressant ! Voici un petit bilan des utilisations proposées par l’équipe pour stimuler l’oral de nos apprenants : - Utiliser Padlet pour la présentation orale des apprenants, en début d’année notamment. Toutes les présentations étant réunies sur un même support, chacun peut écouter et découvrir qui est qui. Voici un exemple fait par Eda Altinis avec la classe de PLI : Eda Altınış et les PLI : se présenter aux autres « Je leur ai montré une seule fois Padlet. Mais on peut aussi s’appuyer sur des identités fictives et jouer le rôle d’un autre, souvent avec jubilation : avec l’idée de rencontres rapides par exemple, la publication de l’oral sur internet donne tout son sens à l’objectif de lancer un message comme une bouteille à la mer. Padlet de la classe de Loïc Vertuaux « Rencontres rapides » avec les débutants Elise Davaud et les PLD « Speed dating » - Améliorer la prononciation, l’articulation, la lecture. Padlet de Peggy Morel « Ma mère » J'aime :
Aide d'Etat: La Commission approuve un régime français en capital investissement pour aider les jeunes entreprises innovantes Bruxelles, le 20 avril 2011 Aide d'Etat: La Commission approuve un régime français en capital investissement pour aider les jeunes entreprises innovantes La Commission européenne a conclu que le Fonds national d'amorçage, destiné à encourager la levée de capital investissement pour les PME innovantes dans leurs premières phases de croissance, est compatible avec les règles de l'UE relatives aux aides d'état, et en particulier avec les exigences des lignes directrices concernant le capital-investissement. Ce Fonds investira dans d'autres fonds gérés par des gestionnaires privés qui visent surtout les nouvelles entreprises à fort potentiel innovateur. La Commission a conclu que les effets positifs du régime sur le développement des PME innovants sont supérieurs aux éventuelles distorsions de concurrence induites par les aides octroyées. La Commission a vérifié que la mesure remplit toutes les conditions des Lignes directrices sur le capital investissement.
i-voix - Créations audio Artiste : Flaminio Vacca (1538 - 1605 ) est un sculpteur italien de la renaissance, rénovateur de l'antique. On lui doit notamment des sculptures majeures dans la chapelle Sixtine, ainsi qu'ailleurs à Rome. Titre de l'oeuvre... Nom de l'artiste : Bartolomeo Ammannati Titre de l'oeuvre : La fontaine de Neptune Date de construction : 1565 Nature, support, matière : Statue en marbre blanc de carrare Sujet : Neptune a le visage de Cosme de Ier, il a l'air dominant.... Nom de l'artiste: Lorenzo Bartolini Titre de l'oeuvre : Niccolò Macchiavelli (Nicolas Machiavel, en français) Nature, support, matière: Statue Genre: Portrait Sujet: Cette statue représente Nicolas Machiavel, il tient... - Nom de l'artiste: Giambologna, appelé aussi Jean de Bologne - Titre de l'oeuvre: L'enlèvement des sabines - Date de la composition: 1579-1583 - Nature, support, matière: Statue, marbre sur socle de marbre - Dimensions:... Informations : Giambologna, célèbre artiste italien de la Renaissance. SCOOP I-VOIX !
L'open data séduit le gouvernement français Il y a une semaine le gouvernement français annonçait son entrée dans l’open data avec data.gouv.fr. Une plate-forme accessible par toutes et tous sur internet qui permet désormais le partage de données publiques. Qu’est ce que l’open data ? Cet open data, mis en place par l’organisme Etalab pour un coût de 900 000€ (Hors taxes) , a pour but premier de garantir l’accès et la réutilisation des informations produites par les administrations françaises ainsi que les services publics. Il est vrai que certaines données étaient déjà publiques avant l’open data. Mais, les plus sceptiques pourront se demander d’où proviennent ces informations. Parmi ces producteurs on peut notamment citer le Ministère des Affaires étrangères et européennes, le Ministère de la Défense et des Anciens combattants, le Ministère de l’Ecologie … Ainsi l’open data revendique près de 352 000 jeux de données. L’open data: révolution ou phénomène de mode ? Le site :