jeux pour l'école Cela fait plus de 20 ans que Didacto sélectionne des jeux éducatifs de qualité, parce que pour nous, « Jouer » et « Apprendre » peuvent être les deux facettes d’une même action, qui permet de prendre du plaisir et d’acquérir des savoirs et des compétences facilement et durablement. Véritables outils au service des apprentissages, le jeu demande de la concentration, de l’implication et stimule notre capacité à vivre ensemble. Les jeux sélectionnés par Didacto développent spécifiquement des compétences, des attitudes et font appel à des notions requises dans la scolarité à tous les niveaux du parcours scolaire : vous trouverez ici des jeux pour la maternelle, de la petite section à la grande section, des jeux pour le primaire, du CP au CM2, mais également des jeux pour le collège, autour de l’apprentissage du français, des mathématiques, des langues, de l’histoire, mais aussi pour développer sa motricité, sa rapidité, sa logique…
* Une soupe au caillou Pour cette nouvelle période, je poursuis ma quête avec mes élèves par le biais des contes facétieux avec Une soupe au caillou. Nous allons aborder le texte avec la version d'Anaïs Vaugelade mais les autres albums seront mis en parallèle pour donner lieu à des comparaisons. Ce conte permettra d'aborder également le thème du jardinage et du printemps et lancera le projet du "potager des personnages de contes" puisque les enfants devront associer une plantation à un personnage (citrouilles de Cendrillon, petit pois de la princesse, blé de Poule rousse et pourquoi pas des fleurs de lin pour Barbe Bleue! L'idéal serait de trouver une plantation par élève ou binômes afin que chacun mène son projet en complément des autres. Toujours en DDM mais aussi en langage, cette histoire introduira le thème des animaux en lien avec leurs milieux et leur alimentation. Vous trouverez à ce sujet un superbe dossier chez Classeur d'école. * Version 1: sans aide* * Version 2: avec aides visuelles *
DES PONTS DES PONTS 1/AGIR : sauter par dessus des obstacles en salle de motricité Varier la hauteur des obstacles, leur écartement. 2/Passer à la REPRESENTATION de la situation avec des objets en classe (matériel modèle réduit + playmobils) SAUTER loin : SAUTER haut : 3/ passer à la REPRESENTATION GRAPHIQUE en deux dimensions : Au tableau blanc. 4/ on passera ensuite à des FICHES de graphisme classiques avec tracés AU CRAYON OU AU FEUTRE. Les ponts larges et bas, serrés et hauts etc... pourront être rapprochés du vécu qui aura permis à l'enfant de se faire une image mentale assez précise des ponts. Défis Explorer le monde : Vivant, matière, objets, outils numériques En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies pour vous proposer des services et des offres adaptés à vos centres d’intérêts. Pour en savoir plus cliquez ici. La classe de Marion Ressources pour le cycle 1 : petits, moyens, grands Défis Explorer le monde : Vivant, matière, objets, outils numériques Par LaclassedeMarion dans Défis explorer le monde le 28 Octobre 2015 à 13:57Idées de défis individuels ( d'inspiration Freinet )"Explorer le monde : Vivant, matière, objets, outils numériques"Lorsqu'un défi est entièrement réalisé par un élève il tamponne la vignette correspondante dans son cahier de réussites : "Logique et situations problèmes" En savoir plus sur les défis FREINET :Description du fonctionnement des défis dans ma classeConcrètement en vidéoComment les intégrer dans l'emploi du temps et dans l'espace classePour fabriquer vos tableaux de suivis collectifsDifférences entre défis FREINET et ateliers MONTESSORI Où trouver les défis ?
Ecole maternelle du Stockfeld | voici la vie à l'école maternelle du Stockfeld Le jeudi soir 17 décembre, l’ensemble des parents étaient invités à l’école pour écouter le petit concert de Noël préparé par les enfants. A cette occasion, la salle de jeu s’était transformée en salle d’exposition. L’ensemble des classes ont pu montrer les travaux réalisés autour du thème de Noël. Le tout autour d’un beau buffet de gâteaux préparés par les parents. Merci d’avoir participé à ce moment de partage…! Bon anniversaire à tous les trois !!! Après avoir chanté quelques chants de Noël en allemand et en français, nous nous sommes retrouvés devant un beau buffet de gâteaux confectionnés par les parents. Auf einmal klingt eine Glocke und auf einmal ist der Weihnachtsmann in der Schule !! Er fragt die Lehrerin, ob wir brav waren und nach einem Lied machen wir schon die Geschenke auf. Une intervenante est venue nous présenter de drôles d’instruments à l’école : des percussions. Avec une baguette nous avons tapé ou frotté des tiges, des lattes ou même des ressorts. Wir lernen Lieder.
JQR Chants et gestes pour les enfants dès 5 ans + CD offert - Livret 1 - Pierre TEQUI - Editeur Religieux Les « chants et gestes » constituent une dimension essentielle de la Pédagogie Jean Qui Rit. Proposés chaque jour aux enfants de 5 à 7 ans, ce « Moyen éducatif » participe à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture : le chant développe le langage, facilite la prononciation et rythme le flux de la parole... autant de compétences si utiles à l'apprenti-lecteur. Chaque chant est assorti d'activités motrices, gestuelles et graphiques qui anticipent sur l'apprentissage de l'écriture. Main droite et main gauche sont sollicitées alternativement ou ensemble : droitiers et gauchers sont respectés. En puisant dans le répertoire des chants populaires, les « chants et gestes » sont accessibles à tous : parents, grands-parents, enseignants disposent ainsi d'un patrimoine commun à partager avec les enfants. Le CD qui les accompagne a été réalisé par un groupe de familles dont les enfants ont bénéficié avec bonheur de ces apprentissages. Sous-titre : Auteur : Pédagogie Jean Qui Rit Nb de pages : 96
Modèles graphiques à imprimer Dans ma classe, les enfants ont à leur disposition des modèles graphiques de différents formats : des bandes graphiques (attachées ensemble pour former un éventail) et des cartes graphiques. J’introduis les différents modèles au fur et à mesure en fonction des formes graphiques étudiées. Les élèves peuvent ainsi s’aider de ces modèles pour décorer leur travail ou tout simplement pour s’entraîner. Les modèles graphiques proviennent de différentes sources : sites internet (si vous en êtes l’auteur, je mettrai un lien vers votre blog), fichier du commerce (Nathan), l’ouvrage Graphic’arts d’Accès Édition. Il y a en tout 108 modèles graphiques de 3 formats différents : en bande plus ou moins large (6 ou 8 bandes par page) et en cartes. Télécharger les bandes et cartes graphiques : Bandes graphiques (6 par page) Bandes graphiques (8 par page) Cartes graphiques
1, 2, 3, dans l'arbre apprentissage langage - langue orale - Sujet: La présentation suivante est extraite du document de la médiathèque de la Ville de Bezons "D’après le titre et d’un premier coup d’œil, ce livre semble tout d’abord s’inscrire simplement dans la tradition des albums à compter, pour accompagner, guider les petits dans leur premier apprentissage des chiffres. Mais bien au-delà, les trois auteurs nous invitent à jouer avec ces chiffres, avec une comptine en randonnée visuelle, et nous ravissent par la qualité du papier, de l’impression et par l’art de l’illustration inspirée de la tradition gond, tribu du centre de l’Inde. La composition de l’album s’appuie sur une structure très rythmée, fonctionnant par couple de doubles pages : une première double page pour introduire un chiffre, la seconde pour écrire ce chiffre en lettres. Note de l'auteure du projet: ".../... avec mes GS, nous venons de travailler sur l'album "Un, deux, trois, ... dans l'arbre !" Valérie de Valmondois."
Trouve les détails de l'oeuvre... Parce que je suis toujours à la recherche d'activités ludiques et pédagogiques pour les temps libres, et parce que c'est à mon sens, une façon de leur faire découvrir des oeuvres d'art, voici la première partie d'une activité autonome... Une oeuvre d'art (avec le nom de son auteur, son titre et l'année de création) et 7 détails à retrouver Lorsque tous les détails sont trouvés : vérification... trouve_les détails 1 Hundertwasser trouve_les_détails_2 Douanier Rousseau trouve_les_détails_3 Seurat trouve_les_détails_4 Brueghel trouve_les_détails_5 Matisse trouve_les_détails_6 Dali trouve_les_détails_7 Archimboldo trouve_les_détails_8 Chagall trouve_les_détails_9 Gauguin trouve_les_détails_10 Pollock trouve_les_détails_11 Clouet
Arts Karaoké de comptines Un site extra qui propose un grand choix de comptines illustrées avec le karaoké Avec la possibilité dans les paramètres de la vidéo d’enlever les parolesde choisir la vitesse de la musique Pour chaque comptine d’imprimer les paroles et la partition Depuis la page principale d’accéder aussi à une playliste de chansons en anglais et en chinois Méduses Vu chez Sandra, avec un bon goût d’été pour vous souhaiter de très belles vacances Abeille Vu chez ma collègue Chloé Symétrie vu chez ma collègue Franceline Matériel : 1 feuille A4 4 néocolors solubles dans dans un même ton 1 demi page A4 noire
Langage en moyenne section Moyenne section Échanger, s'exprimer - S'exprimer dans un langage mieux structuré, en articulant correctement (les syllabes complexes avec enchaînement de consonnes peuvent être encore difficiles à prononcer). - Dire ou chanter une dizaine de comptines, chansons et poèmes, avec une bonne prononciation. - Décrire, questionner, expliquer en situation de jeu, dans les activités des divers domaines. - Participer à un échange collectif en écoutant autrui et en attendant son tour de parole. - Relater un événement inconnu des autres ; inventer une histoire sur une suite d'images ; faire des hypothèses sur le contenu d'un livre au vu de sa couverture et de ses illustrations. Dans tous les cas, ajuster son propos pour se faire comprendre en fonction de questions ou de remarques.
Ma petite maternelle Pour ce travail autour de la couleur bleu, nous avons suivi les séances proposées sur le fichier "Re Créatifs" de Patrick Straub chez Accès. J'ai raconté l'histoire d'Yves Klein et sa recherche artistique de cette fameuse couleur bleu unique. Chaque élève a été invité à créer son propre bleu en expérimentant des supports, des outils et des médiums différents. Mon atsem a découpé des carrés et des disques de leurs productions et ensuite, art éphémère de compositions chaque matin à l'accueil. Séance "Sacre bleu !" Séance "Orfèvres de papier" Enfin, pour finir les fonds qui restaient, ils ont réalisé des montages sur support de papiers précieux.
Les cubes / géométrie dans l’espace – chouette y a plus ecole Il y a quelque temps je vous montrai les achats que j’avais fait pour Miss K , Là . Aujourd’hui, je vais donc vous parler des cubes en bois que j’ai pris et ce que je vais en faire surtout . Cliquez sur les images pour un accès directe à la boutique Au gré de mes promenades sur le net j’avais trouvé un site qui vendait des fiches d’exercices pour ces cubes, mais impossible de les retrouver . J’ai donc demandé un coup de main sur facebook, j’ai trouvé un fichier fait par une maman, qui je crois en avait mare de chercher les satanés fiches mdr. Sauf que moi je suis vraiment têtue et que je continue à chercher, et j’ai bien fait, car même si je n’ai absolument pas réussi à retrouver les premières, j’en ai trouvé d’autres . Une série déclinée en 5 niveaux , qui provient d’un site néerlandais Et d’autres fichiers divers qui pourront vous servir aussi Voilà, vous savez ce qui vous reste à faire aujourd’hui imprimez et plastifiez ,!!!!! Je ferais prochainement un article dessus …. WordPress: Dans "CP"
6- Jeux à fabriquer : Et si on jouait? Et si on jouait? 6- Jeux à fabriquer Dans cette rubrique, je partage les jeux à fabriquer maison!! Histoire d'apprendre à ma fille qu'on n'est pas obligé de toujours tout acheter mais que les jeux fait soi-même, c'est sympa aussi! Voici nos réalisations! Sortez la plastifieuse, c'est parti! Une pochette "Maison de poupées" à emporter partout... Pas de tutos pour cette petite maison de poupées, parce qu'à vrai dire, j'ai tout fait au feeling. Largement inspirée du blog de la très douée "LaetiBricole" (vous pouvez d'ailleurs trouver le tuto dans son livre, mais moi, comme je ne l'ai pas...j'ai un peu fait à l'arrache...un peu comme tout quoi... Bref, c'est une pochette que l'on déplie, dans laquelle on retrouve des petits lits où se coucher et une baignoire pour se "laver". Quand on a fini de jouer, on replie la pochette et on range les petites poupées dans la pochette à fermeture éclair. On accroche le tout à l'aide d'un bouton et hop! La trousse pour ranger les poupées: Puis on replie: Matériel: