Promenades imaginaires

Expositions virtuelles Dans le cadre du soutien à l’Ukraine, l’École du Louvre participe au Forum culturel pour l’Ukraine, initié par l’INHA et la RMM, qui propose tous les mercredis des conférences sur les arts, l’histoire et le patrimoine d’Ukraine. Chaque rendez-vous fera l’objet d’une captation qui sera mise en ligne et relayée par les différents partenaires, créant ainsi une collection audiovisuelle accessible à tous les publics francophones, rappelant la richesse et la diversité de l’apport culturel de l’Ukraine au patrimoine universel. Drôle de lieu pour une rencontre : le folklore juif et ukrainien en Ukraine par Boris Czerny, Université de Caen, membre de l'Institut Universitaire de FranceMercredi 13 avril, 14h30, Rouen, musée des Beaux-arts L’Ukraine moderne et contemporaine au musée par Nicolas Liucci-Goutnikov, conservateur au Musée national d'art moderne, chef de la Bibliothèque KandinskyVendredi 15 avril, 18h30, Paris, INHA, Salle Vasari En savoir +

Dessiner son manga en 6 étapes Passionné(e) par les mangas ? C’est à votre tour de faire naître des personnages et une histoire du bout de votre plume ! Découvrez les 6 étapes-clés qui vous mèneront au bout de votre rêve : créer votre propre manga. 1. Scénariser Histoire, personnages, actions… les idées se bousculent dans votre tête. En pratique : Une première séquence À vous de faire la suite… - Le héros se réveille et se rend compte qu’il est terriblement en retard. - Pour représenter ces éléments, prévoyez une double page (p. 1 et 2). 2. Pensez à la composition des planches : de combien de cases avez-vous besoin ? Le petit plus : pour éviter la monotonie, variez la taille des cases et les différents plans (gros plan, plan rapproché, plan moyen, etc.). Attention au sens de lecture ! Astuce Quand vous ouvrez un manga, votre regard se porte naturellement sur la partie supérieure de la page de gauche. 3. 4. 5. 6. Votre manga prend forme mais n’est pas encore prêt à être lu : manquent les dialogues et les détails !

Immersion dans l'atelier du peintre, ambiance sonore, podcast Version V1.0 – mai 2015 Éditeur Responsable éditorial : Guy Cogeval, Président de l’Etablissement public des musées d’Orsay et de l’Orangerie Contact : webmestre@musee-orsay.fr www.musee-orsay.fr Musée d'Orsay Service culturel et de l'auditorium Secteur internet et multimédia 62, rue de Lille 75343 Paris Cedex 07 France Crédits de la production Musée d’Orsay : co-conception, iconographie et supervision Chefs de projet : Amélie Bodin / Elvire Caupos / Eric Jouvenaux Service culturel et de l'auditorium : Luc Bouniol-Laffont, Chef du service / Françoise Le Coz, Responsable du secteur internet et multimédia / Fabrice Troupenat, Webmestre Département des publics et de la vente : Josée Gruber, Chef du département / Delphine Crocq, Responsable du secteur de la promotion Département informatique : Sylvie Julé, Responsable du département / Thierry Bultingaire, Chef de projet informatique Polymorph : co-conception, design et développement de l’application Remerciements Propriété intellectuelle A.

Plongez dans l'impressionnisme avec la visite virtuelle du musée de Giverny Si les mesures de confinement doivent être respectées à la lettre, nous empêchant (jusqu’à nouvel ordre) d'aller à la rencontre des chefs-d’œuvre, de nombreuses initiatives dématérialisées les font entrer chez vous. Les mordus de Monet, Caillebotte et consorts goûteront particulièrement les activités virtuelles proposées par le musée des Impressionnismes Giverny. La pandémie du coronavirus a figé notre monde, le précipitant dans une pause à durée indéterminée. Google chez Monet Le musée des impressionnismes Giverny a mis à disposition près d’une centaine d’œuvres et documents de sa collection sur Google Arts & Culture, le musée virtuel géant de Google. Il était une fois Giverny… Créé en collaboration avec l’agence Fleur de papier, Iris et les graines lumineuses est un conte interactif qui permet aux enfants de découvrir les rouages du musée et sa collection. Un voyage intergalactique dans l’histoire de l’impressionnisme

Ministère de la culture - Direction générale des patrimoines - Service des musées de France - Joconde, portail des collections des musées de France ETABLISSEMENTS MOTEL GAILLARD, Charme d’hiver, papier peint, 1930, Rixheim, musée du papier peint © C. LE BRUN Charles, Tête d’éléphant couché, entre 1665 et 1673, pierre noire, sanguine et craie blanche sur papier beige, objet manquant, Paris, musée du Louvre © RMN-GP - utilisation soumise à autorisation24/24

Raconte ta ville - réseau Canopé - Des élèves auteurs « Raconte ta ville » met en oeuvre des projets pour lesquels les classes engagées sont amenées à rechercher et collecter des documents sur un support physique ou sur Internet, et à en produire de nouveaux, au moyen d’enregistrements, de photos et de séquences filmées dans lesquels eux-mêmes ou des tiers figureront. Ces documents peuvent être utilisés, dans un deuxième temps, pour la réalisation de webdocumentaires destinés à une publication en ligne.Les élèves et leurs enseignants doivent donc, pour chaque document, se poser la question des droits afférents : droit d’auteur ;droit à l’image. Ils ont également à se soucier de la protection des données personnelles. La présente rubrique s’appuie sur le site Internet responsable du ministère de l’Éducation nationale. L’obtention des droits d’auteur afférents aux productions des élèves à intégrer dans le webdocumentaire est résolue dans le document « Captation d’un mineur » proposé dans la section « Modèles d'autorisation ». Images Vidéos

Les musées commencent enfin à comprendre Internet Temps de lecture: 2 min Depuis plus d'une décennie, les musées du monde entier se demandent quelle stratégie adopter sur Internet. Des stratégies différentes ont émergé, laissant place à des sites plus ou moins interactifs ou contenant purement des informations pratiques, à des applications variées, à des partenariats avec Google... «Alors qu’ils accroissent leur présence en ligne, les musées continuent de se demander ce qu’un espace virtuel peut apporter au public et quels sont les liens à tisser entre cet espace dématérialisé et l’espace physique représenté par l’institution elle-même», écrivait encore Jean-François Notebaert, maître de conférence en marketing, en 2011. Deux obstacles empêchent surtout les musées de mettre en ligne la richesse de leur collection. C'est ainsi que la plupart du temps, les musées proposent des vignettes d'une taille ridicule, comme ici sur le site du musée du Louvre: Mais le Rijksmuseum change la donne. La logique du musée épouse enfin celle d'Internet:

Musée du Louvre, Getty, Metropolitan Museum of Art : Les musées à visiter de chez soi en ligne gratuitement Alors que les mesures de confinement se durcissent pour éviter la propagation de la pandémie de coronavirus, il est essentiel de rester chez soi. Si l'ennui vous guette, laissez-vous embarquer par notre sélection de 15 musées, en France et dans le monde entier, ayant rendu accessibles en ligne leurs collections. En raison de la pandémie de coronavirus, pléthore de musées et d’institutions culturelles ont fermé leurs portes à travers le monde. Bien qu’en France, en Italie, en Espagne et aux États-Unis, les personnes soient invitées à rester chez elles, il n’est pas impossible de se rendre aux musées, du moins, virtuellement. 1. La moitié de la collection du Belvédère, plus grand musée d’art autrichien, est accessible en ligne. 2. Avec plus de 6 millions de documents en ligne, la Bibliothèque nationale de France (Bnf) est une institution précurseure dans la numérisation des collections. 3. 4. Google Arts & Culture n’aura jamais été aussi prisé. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

Étudier la photo de presse en histoire des arts - CLEMI Photographie de presse et archétype Loin de refléter la réalité, les photographies de presse se réapproprient une tradition iconographique culturelle. Les photo-reporters reconstruisent le réel en utilisant des stéréotypes et des images réflexes, gravés dans l’inconscient individuel et collectif. Par un travail de comparaison entre des tableaux du passé et des photographies contemporaines, il s’agit de faire prendre conscience aux élèves des archétypes utilisés dans les photographies de presse. Synthèse La représentation d’un archétype fort, la Madone dolorosa. « Aux yeux de la presse, une photo est réussie si elle est lisible et qu’elle fournit une synthèse emblématique de l’histoire que les journalistes ont envie de raconter. Prolongement possible : la trilogie de Pascal Convert L’enseignant pourra s’intéresser au travail du plasticien Pascal Convert, qui a représenté la scène du cliché de Hocine Zaourar. L’image de propagande détournée par un artiste Un artiste contemporain engagé