9- Je veux des outils pour bâtir des activités. Lors de la conception d’une activité au TBI, questionnez-vous un moment : - Quelle est la valeur ajoutée (pédagogique) du TBI dans l’activité ? - Aurais-je pu faire la même démarche au TBV ?TaBleau Vert ? Une simple réflexion vous permettra de faire de petits changements et/ou adaptations qui feront en sorte que l’utilisation de ce périphérique ne fera le même travail qu’un simple projecteur. Voici un exemple simple des adaptations possibles à faire pour, graduellement, insérer le TBI davantage dans votre enseignement. TBV vs TBI Exemple A : Apprentissage d’un son vedette (ou, on, eau, in, etc.) Les caractères gras indiquent la valeur ajoutée du TBI Vous souhaitez soigner l’esthétique de vos présentations ? Vidéo démontrant la création d’un thème en 6 clics Voici des fonds d’écran
Apprentissages et supports - Tableau numérique interactif Un outil innovant Le TNI permet avant tout une souplesse dans la présentation des éléments présentés aux élèves pendant le cours. Il s'agit en effet d'un support pour le multimédia (texte, image, son) permettant l'affichage de documents numériques, la modification de ces documents ou, par exemple, l'enregistrement d'une séance de cours. Il facilite également l'activité des élèves au tableau grâce à la manipulation simple de fonctionnalités intégrées jusqu'alors externes au tableau classique : feutres multicolores, déplacement d'objets, instruments géométriques... Le TNI est toujours associé à un logiciel qui offre la possibilité de création, de personnalisation et de modification de documents multimédia grâce aux différentes fonctionnalités proposées. Même s'il est, avec l'ordinateur, l'un des outils TICE les plus connus on remarque en France des disparités. L'usage pédagogique des TNI dans les disciplines Une étude sur la lecture sur TNI (novembre 2011)
Dévoiler une page à l'aide du rideau ou du masque d'écran A certains moments du cours, on peut souhaiter ne pas montrer la totalité de l’écran ou d’une page du tableau. On utilise alors le Rideau chez Interwrite. La situation Le rideau est actif. On dévoile ensuite la deuxième ligne. Enfin, on dévoile la troisième ligne. Mise en œuvre Cet outil peut être ouvert horizontalement (de haut en bas et/ou de bas en haut) et verticalement (de gauche à droite et/ou de droite à gauche). Le Rideau doit être actif à l’ouverture de la page concernée afin que les élèves ne voient pas (même fugitivement) la totalité des éléments que l’on veut cacher. L’outil Rideau est disponible directement dans la palette d’outils correspondant au profil Avancé. Avec une autre palette (Basique ou Intermédiaire), l’outil Rideau est accessible à partir de la Boîte à outils. Pour ajouter l’outil Rideau à une palette : Une fois activé, le Rideau occupe tout l’écran.
TutorielpourlusagedulogicielOpen-Sankore20 Descriptif : On peut considérer que le logiciel Open-Sankoré 2.0 est actuellement l'outil universel pour faire à la fois de l'enseignement numérique interactif en classe avec ses élèves et, en même temps et par la même occasion, éditer des ressources numériques éducatives pour tous les niveaux scolaires, même pour tous les niveaux universitaires. Classement : Système éducatif : International Mots clés : logiciel TNI tutoriel video tuto Langue : Français Informations sur les droits d'accès : Droits d'accès : Accès public: visible et modifiable par tous.
Lesconseilsliesalergonomie Licence :Creative Commons Paternité, Pas d’Utilisation Commerciale, Partage à l’Identique (CC BY NC SA) Utilisation d’Open-Sankoré avec un iPad ou une tablette Android : c’est possible ! Si vous disposez d’un ordinateur, d’un vidéoprojecteur, d’une tablette numérique, d’un réseau wifi, en installant sur vos PC et tablette l’application "Splashtop Whiteboard" vous transformez votre tablette numérique en un TNI mobile Le CRDP de l’Académie de Dijon a consacré deux articles présentant l’application "Splashtop Whiteboard" qui permet de contrôler votre PC et toutes les applications qu ’il contient depuis la tablette. En activant le mode prise de note, vous transformerez votre tablette en un tableau blanc interactif mobile. Vous disposez d’une palette d’outils pour annoter votre écran. Les écrans sont capturés au format image (jpg) et stockés sur votre pc dans un dossier créé lors de l’installation de l’application. Notez que lorsque vous lancez cet outil, vous ne pouvez plus prendre la main sur le PC à l’aide de la souris. Mise à jour (4 juillet 2013)"Piloter votre TNI à distance", sur le site electro.toile-libre.org Mise à jour (26 avril 2013)
assidem Formation usages pédagogiques du TNI pdfUsages pédagogiques du TBI dans sa pratique de classe pdf 2Définition, intérêt et conseils d’usage pdf Critères de choix pour votre TBI Quel vidéo projecteur choisirSite 24 Il est important avant de se décider de bien s’informerLien n°1 : Présentation : principe de fonctionnement Lien n°2 : Educnet - Voir aussi Analyse des usagesLien n°3 : Un TBI c’est quoi TBI Sur ce site vous trouverez des éléments important avant de vous lancer dan l’achat d’un TBI Logiciels TNI comparatif Les principales marques de TBI. Les ressources et espaces pédagogiques des principaux fabricants : ici (Voir bas de page) - CINQRO distributeur La Barre Mimio est un dispositif de pointage interactif et mobile. Quelques exemples en vidéo - PROMOTEAN, tableau Acti Hitachi en vidéo TBI Ebeam
L'Agence nationale des Usages des TICE - L’usage du TBI : formation et étapes à franchir par Mônica Macedo-Rouet * Le précédent article sur l’usage du TBI présentait l’un des facteurs clés de l’intégration de cet outil en classe : le temps d’expérience des enseignants. Ci-dessous seront présentés deux autres facteurs identifiés dans les études récentes : la qualité de la formation et la capacité à franchir certaines étapes. Des élèves de maternelle font un travail collaboratif sur le TBI en présence de leur enseignante, Maryvonne Blais.Voir le témoignage vidéo « Des outils TICE pour l'approche des nombres en maternelle » La qualité de la formation Le développement d’usages interactifs du TBI dépend évidemment du contenu de la formation et de l’accompagnement reçus par les enseignants. Deux exemples permettent d’illustrer certains de ces éléments : La méthode se base sur l’idée de réaliser un cycle d’activités d’apprentissage. Le deuxième exemple vient du projet mené par l’équipe de Bridget Somekh. La capacité à franchir des étapes Les trois étapes ou usages identifiés sont :
L'Agence nationale des Usages des TICE - L’usage du TBI : une amélioration des résultats des élèves par Mônica Macedo-Rouet * Depuis le dernier article sur le tableau blanc (ou numérique) interactif publié dans cette rubrique, plusieurs nouvelles études sont parues sur les usages de cet outil en classe. Celles-ci, réalisées dans des écoles participant à des expérimentations nationales, montrent que l’usage du TBI est associé à une amélioration des résultats scolaires des élèves. Ce résultat positif semble s’expliquer par le fait que les enseignants, après plusieurs années d’expérience, font un usage de plus en plus approfondi du TBI et changent leurs pratiques pédagogiques en faveur d’un enseignement plus interactif et engageant pour les élèves. Quels sont les facteurs clés de l’intégration du TBI ? Une élève utilise le TBI dans un collège de l’académie de Versailles.Voir le témoignage vidéo « TNI et sciences physiques au collège » Le temps d’expérience En France, des constats similaires ont été dressés par le groupe d’interlocuteurs académiques sur le site Educnet. Recommandations
Transformer une tablette numérique en tableau numérique interactif mobile Juin 2015 1. Préambule Vous disposez des équipements suivants : ordinateur vidéoprojecteur tablette numérique réseau wifiEn installant sur vos PC et tablette les applications « Splashtop », vous transformez votre tablette numérique en un tableau numérique interactif mobile. Haut de page 2. L’application Splashtop Whiteboard permet de contrôler votre PC et toutes les applications qu’il contient depuis la tablette.En activant le mode prise de note, vous transformerez votre tablette en un tableau blanc interactif mobile. Cette application est payante (34,99 € pour l’iPad et 39,44 € pour Android). Téléchargez Splashtop Whiteboard pour l’iPad Téléchargez Splashtop Whiteboard pour Android Pour en savoir plus sur les applications « Splashtop », consultez sur notre site l’article : Lier la tablette numérique avec l’ordinateur 3. Attention : Votre tablette numérique et l’ordinateur doivent être dans le même réseau Wifi (dans la même plage d’adresses IP). 1. 2. 3. 4. 5. 4. 1. 2. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Le tableau ou mur numérique interactif (TNI ou MNI) La Classe Numérique Sankoré Le programme Sankoré est dédié à l'enseignant, équipé d'une Classe Numérique Sankoré "high-tech" et "low cost". Il dispose de son ordinateur personnel portable lui donnant accès librement et gratuitement à toutes les ressources numériques d'enseignement dont il a besoin (pour faire la classe tout au long de l'année scolaire) et d’un Tableau ou Mur Numérique Interactif (TNI ou MNI). Le TNI transforme sur un simple tableau ou sur un mur, son petit écran personnel en un écran géant d’ordinateur. L’enseignant ou ses élèves peuvent interagir avec un stylet interactif sur la vidéoprojection : ils peuvent écrire, effacer, faire apparaître des textes, des illustrations, des ressources multimédia (vidéos, 3D), des animations, des exercices interactifs. Ainsi des notions complexes peuvent être mieux comprises et mieux apprises. Le TNI enrichit les pratiques pédagogiques. Les fonctionnalités de la Classe Numérique Sankoré
Exemples d'usages. — Maths Quelles activités mener avec un TBI ? Des exemples en images : Voir une vidéo sur l'usage du tableau interactif en géométrie dans l'espace (SCEREN : Agence des usages) Des exemples d'usages variés, présentés lors d'une rencontre des utilisateurs de l'académie de Versailles (Février 2009) Les activités présentées se déroulent le plus souvent en classe entière. La lecture des compte-rendus de ces activités permet de mieux comprendre les apports du TBI (voir la rubrique Apports). On y trouve : Des cours : Des aides techniques : Une "institutionnalisation" de travaux d'élèves menés avec un logiciel : Des corrections de travaux d'élèves : Des exercices, activités et recherches de problèmes : Pour accéder à l'ensemble des travaux mentionnés :