Actualité Communiqué Paris, le 15 mars 2019 – Le MOOC SNT est lancé et déjà 6343 enseignants y participent ! Le MOOC SNT, c’est une formation gratuite en ligne destinée à aider les enseignants de lycée qui devront prendre en charge de l’enseignement en Sciences Numériques et Technologie. Pour y participer, aucun prérequis en informatique n’est nécessaire :… Lire la suite L’informatique envahit notre quotidien : la machine, que ce soit sous forme d’ordinateur ou de smartphone, est devenue un objet indispensable pour chaque jeune ou adulte en activité, les données sont le nouvel or noir de notre modernité, même si seuls les spécialistes savent les raffiner en information, le moindre geste de notre vie et de plus… Lire la suite Tout le monde sait faire du Scratch maintenant … euh vous pas vraiment ? Lire la suite Class´Code est une formation complète pour initier les jeunes à la pensée informatique. Lire la suite
Sciences numériques et technologie lycée agricole de Suscinio Applications Dans notre académie, nous préconisons l’usage de LibreOffice, mais le constat est sans appel : LibreOffice est beaucoup plus long à se lancer qu’OpenOffice.org, et c’est d’autant plus vrai sur des ordinateurs manquant de ressources. Mais rassurez-vous, on peut revenir à une situation identique en faisant quelques manipulations... Sur un type de PC, nos tests permettent de réduire le temps de démarrage de 55 à 12 secondes Pour cela, nous allons agir sur : les packs de langues, les dictionnaires de langues, les extensions, le chargement de LibreOffice au démarrage du PC, le paramétrage d’un profil Pour connaître le nom des packs de langues, dictionnaires ou extensions, vous pouvez utiliser le logiciel ORCA (lecteur de fichier MSI) et dans l’onglet Features, vous verrez les noms des différents composants à inclure ou pas dans votre installation. Dans toutes nos manipulations, nous allons travailler sur un réseau Scribe avec un déploiement par WPKG. Les Packs de Langues Les extensions natives
Sciences Numériques et Technologie - Sciences Numériques et Technologie - Cité scolaire Lannemezan Cookies et vie privée Utilisation des cookies Qu'est-ce qu'un cookie ? Plus d'information sur les cookies sur le site de la CNIL. Conformément aux dispositions de la loi du 6 janvier 1978 relative aux fichiers, à l'informatique et aux libertés, vous disposez d'un droit d'accès, de rectification et d'opposition aux données personnelles vous concernant. Progression Seconde – Sciences numériques et technologie - Année 2019-2020 Clio Lycée À travers cette première réflexion autour d’une mise en forme du nouveau programme de spécialité « Sciences numériques et technologie » je me propose de dégager les différents enjeux posés par ce programme et de proposer des pistes de travail. Tout d’abord il s’agit de réfléchir à une mis en œuvre en fonction des horaires officiels, soit 7 thèmes que le BO nous conseille de traiter à raison de quatre semaines par thèmes. Ce dernier précise également les éléments suivant : La présentation de chaque thème débute par des éléments de culture scientifique et technologique qui peuvent proposer des repères historiques, expliciter les concepts et décrire les impacts sur les pratiques humaines des technologies présentées. En bonus il nous est demandé de faire de la programmation, enfin un peu, à travers du Python et la mise en place d’algorithmes simples. Plusieurs problèmes se posent : => Il faut pratiquer l’informatique donc avoir accès à des salles informatiques. Projet pédagogique
Parcours d'éducation aux médias et à l'information (EMI) | Accueil 1 - Utiliser les médias et les informations de manière autonome 01 Utiliser des dictionnaires et encyclopédies sur tous supports 02 Utiliser des documents de vulgarisation scientifique 03 Exploiter le centre de ressources comme outil de recherche de l'information 04 Avoir connaissance du fonds d’ouvrages en langue étrangère ou régionale disponible au CDI et les utiliser régulièrement 05 Se familiariser avec les différents modes d'expression des médias en utilisant leurs canaux de diffusion 06 Utiliser les genres et les outils d’information à disposition adaptés à ses recherches 07 Découvrir comment l'information est indexée et hiérarchisée, comprendre les principaux termes techniques associés 08 Exploiter les modes d'organisation de l'information dans un corpus documentaire (clés du livre documentaire, rubriquage d'un périodique, arborescence d'un site) 10 Acquérir une méthode de recherche exploratoire d’informations et de leur exploitation par l’utilisation avancée des moteurs de recherche
SNT Jean Moulin - Activites Sciences Numériques et Technologie Lycée Jean Moulin - 2019-2020 Les thèmes sous forme de diaporama : téléchargeables ici Internet Le web Les réseaux sociaux Les données structurées et leur traitement Localisation, cartographie et mobilité Informatique embarquée et objets connectés La photographie numérique Programmation Python L'ESSENTIEL SUR LES SCIENCES NUMÉRIQUES ET TECHNOLOGIE L’équipe du Livrescolaire.fr vous guide pour tout savoir sur la réforme du lycée ! Cet article démêle les grands axes d’une discipline qui sera désormais dispensée à tous les élèves de seconde générale et technologique : les Sciences numériques et technologie (SNT). Vous retrouverez une présentation de ce nouvel enseignement, les thématiques qui sont inscrites au programme avec des focus détaillés et des tableaux synthétiques pour retenir l’essentiel. Les Sciences numériques et technologie : un nouvel enseignement commun Cette matière, qui se situe à la croisée des programmes de Mathématiques et de Technologie du cycle 4 (voir le bulletin officiel), fait désormais son apparition dans la liste des enseignements communs à tous les élèves de seconde. Au programme : mettre en perspective et se questionner Place à la pratique ! Au plus près des programmes Cette analyse est notre interprétation et peut, bien évidemment, être discutée. Gratuit et sans installation : notre laboratoire Python