L'autre moi-même: Amazon.fr: Antonio Damasio College of Letters, Arts, & Sciences :: Brain and Creativity Center Mindstreaming | uplifting human consciousness on a global scale Dyslexie, sommeil, prix Lasker : Revue de presse Neurosciences Le cerveau continue ses travaux d’analyse lorsque l’on dort On sait que le cerveau conserve une activité de base au cours du sommeil, notamment pour produire des rêves. Récemment, une équipe de chercheurs du laboratoire de sciences cognitives et psycholinguistiques de Paris a montré que le cerveau était capable de réaliser des tâches bien plus complexes, comme de la catégorisation. © Sid Kouider, Laboratoire des sciences cognitives et psycholinguistique Pendant ce temps, leur activité cérébrale était mesurée par électro-encéphalographie. Cependant, à force d’entraînement, la réponse gauche/droite est devenue automatique pour les volontaires. Pour en savoir plus : L’effet « miroir » expliquerait-il la dyslexie ? Si vous êtes capable de voir que ces deux animaux sont identiques, c’est grâce à la capacité de « généralisation en miroir » de votre cerveau. Un Français et un Américain primés pour le « pacemaker du cerveau » La naissance du cerveau
Antonio Damasio Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Pour les articles homonymes, voir Damasio. Antonio Damasio Antonio R. Fonctions[modifier | modifier le code] Il est le directeur de l'Institut pour l'étude neurologique de l'émotion et de la créativité de l'Université de la Californie méridionale (University of Southern California) depuis 2005, après avoir été le directeur du département de neurologie de l’Université de l'Iowa pendant 18 ans. Travaux et recherches[modifier | modifier le code] Neuroscientifique, ses travaux portent sur l'étude des bases neuronales de la cognition et du comportement. Autres[modifier | modifier le code] Il a participé aux conférences du Mind and Life Institute, qui a pour but de promouvoir un dialogue entre la science et le bouddhisme. Bibliographie[modifier | modifier le code] Antonio R. Prix et distinctions[modifier | modifier le code] Notes et références[modifier | modifier le code] Lien externe[modifier | modifier le code]
Santa Barbara Institute for Consciousness Studies Placing a New Light on Death As the individual ages, one will from time to time take into consideration if there is an afterlife, or if we are redistributed into something else on the planet, or very simply, nothing more happens. Well there are many thoughts that are processed to take a concept and find a reality of it, no matter the form or distinction. This article is not meant to explain whether there is an afterlife or to promote any form of religious theory, but to explain the nature of our energies and particles that form our physical bodies and where they disperse to. In religions, some speak of an afterlife in which the human soul leaves the body to leave for a destined place, and in others one would reincarnate in other forms until the enegy becomes eventual nirvana. In science, the human body is considered a bio-mechanical creature, that is our bodies are made up of molecules and trillions of atoms that make up the composition of our physical self. 1) Past, Present, Future Moments in Time
Le cerveau pour allié en classe ? C’est la classe ! Vous êtes ici : Actualités >> Actualités scientifiques >> Planète conférences par Eric GASPAR, porteur du projet Neurosup, est professeur de mathématiques, au lycée public Jean-François Champollion de Lattes (34), académie de Montpellier-France. Ah mon coquin de cerveau, maintenant je vois comment tu fonctionnes...ce qui te facilite la tâche ou te la complique, lorsque l'on apprend ou lorsque l'on enseigne...Grâce à la synthèse des dernières avancées en neurosciences qui permettent de mieux reussir tout apprentissage, plus facilement et avec plus de plaisir, on va pouvoir faire une belle équipe désormais! Profs, élèves et toi! Vidéo de la conférence et Interview d'Eric Gaspar à retrouver sur notre chaîne Youtube.
Zygon Center for Religion and Science The Brain: The Mystery of Consciousness The young women had survived the car crash, after a fashion. In the five months since parts of her brain had been crushed, she could open her eyes but didn't respond to sights, sounds or jabs. In the jargon of neurology, she was judged to be in a persistent vegetative state. So picture the astonishment of British and Belgian scientists as they scanned her brain using a kind of MRI that detects blood flow to active parts of the brain. Try to comprehend what it is like to be that woman. The report of this unusual case last September was just the latest shock from a bracing new field, the science of consciousness. It shouldn't be surprising that research on consciousness is alternately exhilarating and disturbing. To make scientific headway in a topic as tangled as consciousness, it helps to clear away some red herrings.
Les gauchers et l'écriture Pour écrire, il est net que chacun a une main préférée pour la tenue de son stylo. La majorité utilise sa main droite, tandis qu'une minorité utilise la main gauche : ce sont les gauchers. Même si notre modèle d'écriture se déroule de la gauche vers la droite et que la main gauche n'est pas la plus favorable pour écrire de gauche à droite comme dans notre écriture, il n'y a pas de raison particulière pour que les gauchers souffrent plus de dysgraphie que les droitiers. Contrairement aux idées reçues, répandue en maternelle et en CP, un gaucher tenant correctement son stylo ne cache pas son écriture avec sa main, et peut voir ce qu'il écrit. La main, qui devrait se trouver sous la ligne d'écriture, n'a pas de raisons d'étaler l'encre déposée sur le papier. Suivant ce constat, que faire pour que les élèves gauchers apprennent à écrire dans les meilleures conditions? Première chose, un enfant gaucher a le droit d'écrire de la main gauche. Conseils de bon sens, et ce qu'il ne faut pas faire :