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Qu'est-ce que la géopolitique ? P. Verluise répond de manière précise et claire

Qu'est-ce que la géopolitique ? P. Verluise répond de manière précise et claire
France Inter, Pierre Verluise est invité de "Chronique littorale", José-Manuel Lamarque (26 avril 2019). Cette courte présentation peut être diffusée en classe de Première pour amorcer la présentation de l’enseignement de spécialité Géopolitique. . Le monde change, tous les jours, peut-être plus vite que jamais, mais la puissance reste. . . . . . . . . Related:  Chapitre introductifProgramme lycée

Fiches de lectures HGGSP - Liste Entretien avec Yves Lacoste : Qu’est-ce que la géopolitique ? Diploweb.com Merci de cliquer à gauche sur le triangle noir pour activer le podcast. Retranscription de l’entretien Estelle Ménard : Qu’est-ce que l’analyse géopolitique apporte à un sujet d’actualité ? Yves Lacoste : Cela dépend. Estelle Ménard : Pourquoi est-ce plus intéressant de parler de représentations plutôt que de théories ou d’opinions ? Yves Lacoste : Parce que la théorie, ça se veut scientifique, tandis que si vous prenez le mot « représentation », c’est une façon dont quelqu’un, à tort ou à raison, se représente les choses. Estelle Ménard : Qu’est ce qui a fait que le terme de géopolitique soit revenu dans l’actualité ? Yves Lacoste : Ah ça, je n’y suis pour rien. Léa Gobin : Quelle importance de la politique dans les études d’un géographe ? Yves Lacoste : Bien sûr. Estelle Ménard : L’Université Paris 8 était réservée aux Sciences Humaines, par rapport à d‘autres universités en France. Yves Lacoste : Oui, c’était une décision du Général de Gaulle et de ses ministres. . . 4e de couverture . .

Plasticité du jeu pédagogique : Cuba 62 de la 3ème à la spécialité HGGSP en 1ère au lycée. – Réseau Ludus Utiliser le jeu d’Yvan Hochet, Cuba 62 comme support à une séquence introductive de la spécialité Histoire-Géographie-Géopolitique-Sciences Politiques (HGGSP), il fallait y penser. Patricia Devaux de l’académie de Strasbourg y a pensé ! Sans développer davantage on a bien ici l’illustration de la plasticité du jeu pédagogique. De ce jeu là en particulier mais aussi des jeux pédagogiques en général, de ceux qui, créés par des enseignants, sont adaptés à la réalité des classes et qui peuvent être utilisés dans des contextes différents, des niveaux différents, sous des ministres différents (15 au moins depuis la création du jeu), avec des programmes différents voire, parfois, dans des disciplines différentes. C’est aussi la démonstration que l’investissement en temps consacré à la création d’un jeu pour ses élèves peut être tout à fait rentable. Présentation de sa séquence par Patricia Devaux. La première séance est consacrée au jeu. Cette séance fonctionne plutôt bien et rapidement.

Géopolitique La géopolitique est l'étude multiscalaire des conflits entre acteurs. Cette branche de la géographie ne se limite pas aux conflits armés et interétatiques : les luttes d'influence au sein des structures intercommunales ou les controverses autour d'un aménagement régional peuvent, par exemple, relever d'une étude géopolitique. La géopolitique n'est pas synonyme de géographie politique, puisque toute géographie du fait politique ne relève pas de l'étude des conflits entre acteurs. Après être entré en disgrâce du fait de son instrumentalisation par les nazis, l'emploi du terme a été progressivement réhabilité, tout particulièrement à travers les travaux d'Yves Lacoste. En somme, pour éviter au mot de perdre toute signification, il convient de le réserver aux situations dans lesquelles des rapports de force entre acteurs géographiques sont étudiés à plusieurs échelles, sans oublier l'échelle locale. (ST), dernières mises à jour : (JBB) novembre 2019, (SB et CB) octobre 2023.

La géographie, ça sert, d’abord, à dominer Rencontre avec Renaud Duterme, auteur d’un passionnant Petit manuel pour une géographie de combat (La Découverte). L’ouvrage mobilise les outils de la géographie pour porter un regard acéré sur les contradictions du monde contemporain. Et ouvre des pistes pour saisir les enjeux de la pandémie de coronavirus. Comprendre notre monde nécessite de cerner les logiques du capitalisme, en particulier ses évolutions depuis les années 1970. Et comprendre le capitalisme implique d’en analyser la dimension spatiale, géographique. Voilà les deux points de départ de Renaud Duterme dans son dernier livre. Géographies en mouvement – Le livre part d’une thèse simple: la géographie est indispensable à la compréhension du monde. Renaud Duterme – Bien entendu, et peut-être davantage que toute autre discipline. De nos jours, la mondialisation a probablement atteint un paroxysme, l’ampleur et la vitesse des communications entre l’ensemble des pays s’effectuant à une vitesse inédite. RD – Absolument.

Académie d'Orléans-Tours | Portail pédagogique académique : Formation aux nouveaux programmes de première spécialité HG, géopolitique et science politique. Auteure: Géraldine Dion, Lycée Durzy à Villemandeur, GPRL. Revue Hérodote 2012/3 keyboard_arrow_up Connexion fermée Vous avez été déconnecté car votre compte est utilisé à partir d'un autre appareil. Chargement en cours.Veuillez patienter... Cuba 62, une source d’inspiration inépuisable ! Retour d’expérience. – Réseau Ludus Le jeu Cuba 62 mis au point il y maintenant .. euh… longtemps, par Yvan Hochet a fait le bonheur de nombreux enseignants (et d’encore plus d’élèves vu qu’en général on compte beaucoup plus d’élèves que d’enseignants dans une classe) et a donné lieu à de multiples adaptations. Notre collègue Claire BOURNEUF, du collège du Pont de Bois à St Chéron dans l’Essonne nous propose ici sa version du jeu. Elle y a notamment ajouté un plateau de jeu intégrant un curseur des tensions et un nouveau personnage qui a en effet joué un rôle central : le pape ! Voici son témoignage. » Le jeu Cuba, modifié par mes soins à partir de la base fournie par Y. Les classes de 3ème que je gère comptent 29 élèves, plutôt calmes et intéressés. J’ai fait le choix de fabriquer 2 jeux, pour que tous puissent jouer mais aussi pour leur montrer que les possibilités étaient nombreuses. Les élèves ont apprécié le plateau de jeu ; le curseur semble avoir une utilité. Cet essai a très bien fonctionné en séparant la classe en 2.

Définir la géopolitique par Yves Lacoste Par géopolitique, il faut entendre toute rivalité de pouvoirs sur ou pour du territoire. Toute rivalité de pouvoirs n’est pas nécessairement géopolitique. Pour qu’elle le soit, il faut que les protagonistes se disputent au premier chef l’influence ou la souveraineté d’un territoire. L’idée de territoire telle que l’entendent les géographes est indispensable au raisonnement géopolitique : non pas telle portion d’un espace abstrait, mais tel territoire avec ses frontières et ses limites, ses formes de relief, les contours de ses rivages, le tracé de ses cours d’eau, la répartition de ses peuplements, la localisation de ses villes, ses axes de circulation sans oublier bien sûr ses ressources géologiques et ses espaces maritimes. Depuis quelques années, le terme de géopolitique est souvent étendu aux nouvelles formes de territoires que sont le cyberespace et l’Internet et aux rivalités qui s’y expriment, notamment entre acteurs étatiques ou économiques.

DicoAtlas des guerres Article de Matthieu Chillaud, publié sur le site Atlantico le 17 mai 2015, cartographie d'Alexandre Nicolas. La menace Poutine : les trois États baltes demandent la présence permanente de l’OTAN... Mindaugas Neimontas, le porte-parole du ministre de la défense lituanien a défendu récemment sa demande d’obtention de troupes permanentes de l’OTAN en avançant qu’il en allait de la sécurité de son pays. Atlantico : Cette demande de déploiement vis-à-vis de l’OTAN est ancienne, pour quelle(s) raison(s) est-elle renouvelée à ce moment précis ? Matthieu Chillaud : Cette demande est effectivement très ancienne et il est vrai que ce qui s’est passé en Ukraine a conféré à celle-ci une légitimité manifeste. Les exercices militaires se sont multipliés ces derniers mois. S’il n’y avait que ça. Je reste, cependant, circonspect sur l’effet que cela a parmi les populations baltes. Il existe toute une série de raisons imbriquées les unes dans les autres. Lire la suite ...

Barbara LOYER, Géopolitique. Méthodes et concepts Barbara Loyer, Géopolitique. Méthodes et concepts, collection Cursus, Armand Colin, 2019 Agrégée de Géographie, Barbara Loyer est professeur à l’Institut Français de Géopolitique qu’elle a dirigé de 2010 à 2018. Elle y est responsable de la spécialisation sur l’approche géopolitique du risque. Elle est également membre du comité de rédaction d’Hérodote. La géopolitique, un terme qui désigne un savoir géographique Son ouvrage « Géopolitique » publié chez Armand Colin en mars 2019 dans la collection Cursus, se propose de travailler sur un terme qui jouit d’un véritable engouement et qui, même s’il est employé dans toutes les disciplines, désigne avant tout un savoir géographique. C’est un ouvrage très didactique, organisé en trois grandes parties : la méthode géopolitique, les concepts et les géopolitiques. Définir le champ d’étude de la géopolitique L’introduction présente les divergences et différences entre les approches de géographes au sujet de la géopolitique.

Introduction à la science politique: Le Politiste La science politique est la discipline qui étudie les phénomènes politiques. Elle est le résultat de l’institutionnalisation progressive d’un ensemble de champs du savoir (droit, économie, histoire, sociologie) lorsque ceux-ci s’intéressent plus spécifiquement à l’étude du pouvoir, si bien que l’on a pu parler pendant longtemps de sciences politiques au pluriel. Il s’agit donc d’une discipline se situant au carrefour de plusieurs autres et dont les méthodes d’analyse sont les mêmes que celles utilisées par les sciences sociales. 1/ L’objet de la science politique est l’étude des phénomènes politiques. Des Livres Que Vous Pourriez Aimer La science politique étudie les phénomènes politiques compris comme ceux qui relèvent de ce troisième sens. la Théorie politique : elle porte sur divers concepts tels que le pouvoir, la nation, l’État, la mobilisation et cherche à formuler des théories, des modèles interprétatifs de la réalité politique, et à s’interroger sur les méthodologies employées.

10/20… la note idéale pour progresser en innovation pédagogique ! – De la créativité à l'innovation Comment innover en pédagogie de manière efficace, c’est à dire avec ses élèves ? Comment réussir dans cette gageur lorsque l’on est enseignant et que l’on propose à ses élèves une nouvelle méthode de travail ? Avant de partager avec vous la méthode qui été imaginée dans ce domaine par la classe renversée, laissez-moi vous inviter à résoudre une petite énigme. Essayer de trouver la solution à cette question curieuse qui m’a été posée un jour et ne m’a pas laissé indifférent ! Pour cela, je vous plonge dans la situation qui a été la mienne, il y a quelques années de cela, à l’occasion d’un atelier collaboratif auquel je participais avec des chefs d’entreprise désireux de mieux connaître les jeunes diplômés amenés à être embauchés chez eux. Un expert des générations X, Y et autres Z demanda aux participants de répondre à une question quelque peu énigmatique. La première des deux réponses ne s’est pas faite attendre, sans recours à internet pour cela tant elle était connue.

Dossier géopolitique et stratégique : La puissance . Patrice Gourdin, La volonté de puissance A travers le temps et l’espace, Patrice Gourdin présente une solide réflexion appuyée sur de nombreux exemples de la volonté de puissance et ses effets. . Pierre Verluise, Masterclass : Quels sont les fondamentaux de la puissance ? Le monde change, tous les jours, peut-être plus vite que jamais, mais la puissance reste. Dans cette formation construite sur le modèle d’une Masterclass, vous allez apprendre à mettre de profondeur, de la densité dans votre compréhension de la puissance. La Section 3 présentera pourquoi la puissance est concept multiforme, évolutif et complexe. Multiforme parce qu’il faut par exemple, différencier l’hyperpuissance de la puissance émergente, ré-émergente ou de l’ancienne puissance. Évolutif parce que la puissance d’hier n’est pas celle d’aujourd’hui. Complexe parce que la puissance ne résulte jamais d’un seul facteur mais toujours de la combinaison d’une multitude de facteurs qui entrent – ou pas – en synergie. . . . .

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