Documents stage 3° Carnet de stage éducationPDF - 2,5MBUSEA Aidez l’élève à réfléchir aux enjeux de l’orientation et à trouver le stage qui lui correspond, pour qu'il tire un maximum d’enseignements de sa séquence d’observation. Cherchez la chercheusePDF - 2,6MBUSEA A partir de l'exemple de Marie Curie, donnez à l’élève des raisons de croire en son potentiel. Montrez-lui à quel point la persévérance et le sérieux sont de formidables atouts. Rien ne sert de courirPDF - 1,9MBUSEA Ceci n’est pas un exercice ! Carnet de stage ProPDF - 1,9MBUSEA Vous êtes un professionnel et vous vous posez des questions sur le stage d'observation ? Vers l'infini et au-delàPDF - 2MBUSEA Grâce à des missions adaptées et des conseils pratiques, ce carnet aidera les élèves à chercher leur stage d'observation au-delà de leur quartier ou de leur ville. Programme d'une semaine de stage à remplirPDF - 142KbMonStageDe3eme Document à destination des entreprises / administrations publiques.
Lycée pro ou CFA ? Il est possible de préparer un diplôme professionnel de deux façons : en lycée professionnel avec le statut d’élève ou en centre de formation d’apprentis (CFA) avec le statut d’apprenti. Les diplômes, qu'ils soient obtenus sous statut d’élève ou sous statut d'apprenti sont les mêmes ! En lycée professionnel (LP) vous êtes un élève, sous statut scolaire vous avez des enseignements généraux et professionnels vous effectuez des périodes de formation en entreprise (des stages) de 12 à 16 semaines en CAP (réparties sur les 2 années) et de 22 semaines en bac pro (réparties sur 3 ans) vous bénéficiez d’un accompagnement personnalisé en fonction de vos besoins et de vos projets vous avez la possibilité de suivre des stages de remise à niveau ou des stages passerelles si vous désirez changer de voie En centre de formation d'apprentis (CFA) Suis-je fait(e) pour l'apprentissage ? Vous hésitez à vous lancer dans l'apprentissage ?
Journées portes ouvertes enseignement secondaire Chaque année, de nombreux établissements de formation ouvrent leurs portes. C'est l'occasion pour vous, futurs étudiants de découvrir les locaux, de rencontrer des enseignants, des élèves en formation et, éventuellement, des professionnels. Voir la carte en plein écran Le menu situé en haut à droite de la carte vous permet de sélectionner les différents types d'établissements (Lycées pro, CFA, écoles ...). Consultez le répertoire des journées portes ouvertes 2019/2020 - Enseignement secondaire - Académie de Nice Les journées portes ouvertes sont mises à jour régulièrement Voir les portes ouvertes de l'enseignement supérieur Chaque année, de nombreux établissements de formation ouvrent leurs portes. Voir la carte en plein écran Le menu situé en haut à droite de la carte vous permet de sélectionner les différents types d'établissements (Lycées pro, CFA, écoles ...). Consultez le répertoire des journées portes ouvertes 2019/2020 - Enseignement secondaire - Académie de Nice
CAP et bac pro en alternance - ONISEP Avantages et inconvénients Arriver sur le marché du travail avec une première expérience professionnelle, voilà de quoi séduire les entreprises, souvent réticentes à recruter des débutants. Autres avantages non négligeables : des frais d’inscription gratuits et même un salaire pendant toute la durée des études… Le revers de la médaille : un emploi du temps chargé et des vacances raccourcies. Le CAP (certificat d'aptitude professionnelle) Tous les CAP et CAP agricole peuvent être effectués en alternance, le plus souvent avec un contrat d’apprentissage, sous réserve d’avoir 16 ans (15 ans dans certains cas). Le bac professionnel De nombreux bacs professionnels peuvent être effectués en alternance. Trouver une entreprise Certains établissements de formation en alternance ont tissé des liens très étroits avec les entreprises locales susceptibles de recruter des jeunes apprentis. Contrat d’apprentissage ou contrat de professionnalisation ? Et après ?
Le tuto des stages Le tuteur joue un rôle essentiel pour la qualité de la formation en alternance. En lien avec l'enseignant référent, il : • informe, notamment sur les règles de sécurité, suit, accompagne et conseille l'élève, et veille à sa bonne intégration. Il confie à l'élève les activités définies dans la convention et participe à l'acquisition des compétences nécessaires à l'accomplissement de celles-ci • instaure avec l'enseignant référent le dialogue nécessaire au suivi de l'élève et lui signale les difficultés susceptibles de mettre en échec le bon déroulement de la période : retards, absences, attitudes passives, comportements inappropriés, etc. • apporte à l'élève l'aide nécessaire à la valorisation de la période (rapport de stage, documents non confidentiels, interview, etc.) • répond aux sollicitations de l'enseignant référent sur le déroulement de la période • participe, conjointement avec l'enseignant référent, en présence de l'élève, à son évaluation formative
Quiz égalité filles-garçons Publication : 3 février 2018 L'égalité entre les filles et les garçons, c'est la possibilité de choisir librement ses études et son métier. Retrouvez 20 questions pour mesurer les avancées de l'égalité entre les femmes et les hommes dans la sphère privée et la vie professionnelle. iStock 12345678910111213141516171819201. Votre score : Votre niveau de réussite : Rejouer Se former par l'apprentissage L'apprentissage, pour quoi faire ? Pour obtenir un diplôme professionnel, identique à celui préparé sous le statut d'élève, y compris pour les diplômes de l'enseignement supérieurPour bénéficier d’une formation en alternance : - une formation pratique et concrète chez un employeur - des enseignements plus théoriques dispensés dans un centre de formation d'apprentis et en lien avec ce qui est fait en entreprise Un tiers du temps est passé en CFA, les deux autres tiers sont en entreprise. Pour signer un contrat de travail (avec les mêmes droits et la même couverture sociale qu’un salarié)Pour être rémunéré (pourcentage du Smic et exonération fiscale dans la limite du SMIC annuel) y compris pendant la période de formation théorique au CFA. Les centres de formation d'apprentis (CFA) dispensent une formation générale, technologique et pratique. En contact étroit avec le monde professionnel, ils sont le lieu privilégié d'une pédagogie spécifique à l'apprentissage de chaque métier.
Les inégalités pro - INSEE 2016 Dans la région, 1 223 200 femmes âgées de 15 à 64 ans sont actives en 2012 : elles ne représentent que 48 % de la main-d’œuvre potentielle (en emploi ou à la recherche d'un emploi) mais 51 % de la population de cette tranche d’âge. Plus présentes sur le marché du travail qu’il y a 30 ans, les femmes demeurent ainsi toujours moins actives que les hommes : entre 15 et 64 ans, 68 % des femmes le sont en 2012 en Languedoc-Roussillon-Midi-Pyrénées (LRMP), soit 7 points de moins que les hommes. Les écarts entre les sexes sont un peu plus importants dans les départements du littoral : dans les Pyrénées-Orientales, l'Aude et le Gard, le déficit est de 8 à 9 points. Dans ces départements, les femmes sont aussi moins souvent actives qu'en moyenne dans la région, avec des taux d'activité compris entre 66 % dans l'Aude à 64 % dans les Pyrénées-Orientales. L'âge, le niveau de diplôme et la situation familiale influent sur le comportement en matière d'activité professionnelle.
2021, le nouveau baccalauréat général et technologique Dès la rentrée 2018, le nouveau baccalauréat général et technologique concernera les élèves entrant en seconde à la rentrée 2018. Les objectifs de la réforme La réforme en cours concerne le baccalauréat général et technologique et l'organisation du lycée général et technologique.Les nouvelles mesures proposées visent à mieux accompagner les élèves vers la réussite dans l'enseignement supérieur à travers quatre objectifs : Faire du bac un tremplin vers l’enseignement supérieur. Les essentiels de la réforme Un certain nombre de nouveautés vont se mettre en place de la seconde à la terminale.Les élèves de seconde seront concernés dès la rentrée 2018, les élèves de première en 2019 puis les élèves de terminale en 2020. Les étapes clés En début d’année, votre enfant passera : Un test numérique de positionnement pour lui permettre de connaitre ses acquis et ses besoins en français et en mathématiques. Au cours de l’année, il suivra : Un accompagnement personnalisé en expression écrite et orale.
Association Femmes & Sciences Femmes & Sciences met à disposition des jeunes et des enseignant-e-s un ensemble d'outils et de documents qui pourront leur être utiles. Des témoignages filmés de parcours scientifiques Retrouvez des témoignages de femmes scientifiques, des vidéos de réalisations d'élèves et bien d'autres vidéos sur notre chaine Youtube ou sur ONISEP TV. Un livret pour accéder de manière interactive aux vidéos L'association Femmes & Sciences a réalisé des films courts de parcours de femmes scientifiques. Télécharger le livret. Documents téléchargeables pour les jeunes et les enseignants Livret «Les femmes et les sciences… au delà des idées reçues» Ce livret est réalisé à l'intention du monde éducatif, pour chercher à lutter contre les stéréotypes liés à l'orientation des filles et des garçons.L'association Femmes & Sciences a produit ce livret en partenariat avec les associations femmes & mathématiques et Femmes Ingénieurs.Ce livret est proposé en téléchargement (accès restreint) : Le livret Accéder à l'outil
Sciences et métiers Les fiches pédagogiques Sciences et métiers ont été conçues par un groupe de travail interacadémique piloté par l’inspection générale, réunissant enseignants des disciplines scientifiques, corps d’inspection et personnels d’orientation. Elles peuvent être utilisées en cours de mathématiques, physique-chimie, SVT ou technologie-SI. Pour chaque discipline, elles vous aideront, de la 6e au bac, à conduire des activités centrées sur les programmes, qui s'inscrivent dans les objectifs du parcours Avenir et permettent de mettre en œuvre les compétences du socle et les compétences transversales. En illustrant que les sciences enseignées au collège et au lycée sont au cœur d’un très grand nombre de métiers, ce kit conduit les élèves à s’engager dans une démarche individuelle et collective d’orientation. Il aidera à mener des activités centrées sur les programmes et développant des compétences transversales. L’approche interdisciplinaire est privilégiée.
Séquence - ONISEP - Stéréotypes de genre 2019 ×En naviguant sur notre site, vous acceptez l’utilisation de cookies pour vous proposer une navigation optimale et nous permettre de réaliser des statistiques de visites. En savoir plus. Recherche Thématique Les champs marqués d'un * sont obligatoires. Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations Fiche pédagogique Des métiers majoritairement féminins ? Publication : 26 novembre 2018 Cette séquence pédagogique va permettre aux élèves de repérer les stéréotypes liés aux métiers, de les faire évoluer en les confrontant au réel et de comprendre que les compétences sont indépendantes du sexe. ©Laurence Prat-ONISEP Objectifs Intégrer que tous les métiers sont mixtes et que les compétences sont indépendantes du sexe. Modalités pratiques Séquence à télécharger Des_metiers_majoritairement feminins_masculins.pdf (508,86 ko) Évaluation de l'utilisation des séquences pédagogiques égalité filles-garçons Haut de page Téléchargez nos guides Vient de paraître S'informer sur les filières
Pro2science : outils pédagogiques Sciences et Parcours Avenir Projet pilote porté conjointement par la F2S, Mediachimie et l’Onisep, lancé à l’occasion de l’année internationale de la lumière, Pro2Science est un corpus d’outils pédagogiques innovants qui s’adresse aux enseignants des disciplines scientifiques, tout en englobant le champ des sciences humaines et sociales, dans le but de susciter et d’étayer des vocations scientifiques tout au long de la scolarité. Pro2science ( www.onisep.fr/pro2science ) prend le prétexte de l'exploration guidée d'une série d'objets de la vie quotidienne qui ont modifié l'organisation sociale et qui sont porteurs d'innovation sociale (tablette tactile, montre et bracelet connectés, leds, imprimante 3D, casque de réalité virtuelle…), pour établir, comme le propose le parcours Avenir, des liens naturels entre disciplines et découverte du monde économique et professionnel. Bonne découverte !