J'ai perdu un livre - J'ai perdu un livre - Hubertine Auclert de Toulouse Cookies et vie privée Utilisation des cookies Qu'est-ce qu'un cookie ?Un « cookie » est un fichier texte susceptible d'être déposé sur votre terminal à l'occasion de votre visite de notre site. Plus d'information sur les cookies sur le site de la CNIL. Conformément aux dispositions de la loi du 6 janvier 1978 relative aux fichiers, à l'informatique et aux libertés, vous disposez d'un droit d'accès, de rectification et d'opposition aux données personnelles vous concernant. Bruno Devauchelle : Codage et algorithmes suffisent-ils pour éduquer dans un monde numérique ? "Hormis l'enseignement de l'informatique, le ministre n'engage pas de directive forte dans le champ de l'éducation au numérique". Eduquer dans un monde numérique s'appuie sur quatre domaines proches : l'informatique, les compétences d'usages du numérique, l'éducation aux médias et à l'information et enfin l'enchâssement de l'informatique et du numérique de manière transversale (perturbateur endocrinien) dans toutes les strates de la vie en société. Le monde scolaire est depuis longtemps sollicité pour participer à cette éducation, les promesses des concepteurs s'appuient aussi sur cette hypothèse éducative allant jusqu'à la suggérer. Dans la salle de classe, l'enseignant est amené, selon les circonstances, à se confronter à des situations dans lesquelles chacun de ces domaines intervient de manière plus ou moins importante, mais articulés entre eux. Confusion Insuffisances Nous pensons que le discours sur le code et l'informatique est insuffisant. Bruno Devauchelle Et aussi
Concours vidéo « Réalise ton métier » Faites parler les jeunes sur les métiers, laissez-les s’exprimer, donnez-leur les moyens techniques et matériels pour réaliser un court-métrage et vous obtiendrez des témoignages humains, originaux, drôles ou émouvants de professionnels vus par les jeunes. Retour en sons et images sur cette troisième édition organisée par Entreprises dans la Cité (EdC) ! Le Jeudi 27 juin 2019 se déroulait la cérémonie de remise des prix du concours vidéo « Réalise ton métier » au centre de Nantes métropole. Sur une idée originale lancée en 2015, ce sont pour cette 3e édition, 20 films qui ont été réalisés et 4 d’entre eux récompensés. Des courts-métrages de qualité Sur une zone géographique variée, dans un esprit paritaire entre garçons et filles, l'enjeu consiste à délivrer à travers une vidéo de 5 min, une vision humaine et concrète du monde professionnel à travers des témoignages, des reportages, des portraits, des fictions, des animations. Présentation des vidéos Rendez-vous pour la 4e édition
Blog - Pekopeko no manga - Hubertine Auclert de Toulouse Catégories : 2017 Par FABIENNE GRABIE, publié le lundi 13 février 2017 15:28 - Mis à jour le lundi 13 février 2017 15:34 4°Concours PekoPeko no Manga * – Collège Auclert - 2017 * « Faim de mangas » , pekopeko onomatopée tirée du bruit de l'estomac affamé . Concours ouvert aux élèves du collège pour l'année scolaire 2016-17. Le concours Booktrailer consiste à réaliser une bande annonce sur un des titres proposés en utilisant le logiciel Windows movie maker ou Powtoon , Moovly, Stupeflix... Le concours illustration consiste à réaliser des dessins selon les critères suivants : un comic strip humoristique en 4 cases sur le modèle du manga « Mes voisins les Yamada » en utilisant les personnages d'un ou plusieurs mangas de la sélection, une scène qui place des personnages d'un manga dans l'univers d'un autre manga de la sélection, un dessin genderswap d'un ou plusieurs personnages des mangas de la sélection, qui imagine le ou les personnage dans le sexe opposé. La sélection 2017 :
Les 10-13 ans passent près de 15 heures en ligne par semaine. Voici ce qu’ils y font. Par Barbara Chazelle, France Télévisions, Media Lab et Prospective Pour s’inscrire sur les réseaux sociaux, il faut avoir 13 ans. Et 15 ans pour se passer du consentement parental selon les règles du RGPD. Mais ce n’est un secret pour personne que les pré-ados mentent sur leur âge pour accéder aux plateformes en ligne. 14h53 passées en ligne par semaine Selon les données de Data Gouv, 84% des enfants de 12 ans disposeraient d’un smartphone qui constitue leur moyen de connexion privilégié. Ils passent 14h53 par semaine sur Internet, soit plus de 2h par jour, une consommation semblable au Royaume-Uni où les 8-11 ans sont connectés 13h35 par semaine (+23% entre 2014 et 2018) selon le Kids Digital Media Reports de PWC 2019. Mais que les parents ne s’avisent pas de leur faire la leçon, car ils sont d’après leur progéniture de bien mauvais exemples : 39% des adolescents pensent que leurs parents passent trop de temps sur leur mobile. Émergence de pré-ados ultra-connectés Snapchat, messagerie no1
Remove : un outil en ligne et gratuit qui fait le détourage à votre place en quelques clics Avec l’intelligence artificielle, beaucoup de choses qui semblaient impossibles il y a encore quelques années font aujourd’hui partie de notre quotidien. Par exemple, autrefois, faire un détourage prenait un temps considérable. Mais aujourd’hui, grâce à l’intelligence artificielle, cette tâche peut se faire automatiquement. Et si vous n’avez pas Photoshop ou si vous ne savez pas encore utiliser ce logiciel, vous pouvez également utiliser le site remove.bg. C’est facile et rapide : pas besoin d’installer quoi que ce soit, il suffit de vous rendre sur le site. L’IA de remove.bg s’occupe du reste et vous renvoie l’image détourée. D’autre part, il est à noter que pour le moment, l’IA de remove.bg ne distingue que les personnes. « Notre IA est formée pour détecter les personnes au premier plan et tout le reste en arrière-plan. Bien entendu, remove.bg n’a pas inventé le détourage automatique.
Actes Sud Junior Wilfried N'SONDÉ Aigre-doux Dès 14 ans "D’où tu viens ?" Comment supporter cette sempiternelle question qui vous réduit à une origine ? Vincent MONDIOT Rattrapage AdolescentDès 14 ans Un simple échange de regards, le jour des rattrapages du bac, et tout lui revient en pleine figure. ID-Contact Messge Preview Vos élèves sont accros à leurs téléphones portables, à Snapchat et Instagram. Vous faites machinalement défiler vos fils d'actualité sur Twitter et Facebook et êtes adepte de Candy Crush. La websérie Dopamine d’ARTE.tv, co-produite par ARTE.France, Les Bons Clients et Réseau Canopé, décrypte de manière décalée les mécanismes qui conduisent à la dépendance à certaines applications. Facebook, Instagram, Twitter, YouTube, Tinder, Uber, Candy Crush et Snapchat sont ainsi analysées. La série révèle comment les concepteurs de ces applications cherchent à stimuler la production de dopamine, neurotransmetteur impliqué dans le circuit de la récompense et responsable de l'addiction. Pour aborder ces questions avec vos élèves, Réseau Canopé vous propose un dossier et des pistes pédagogiques sur l’économie de l’attention.
Fugue : une bibliothèque de musiques gratuites et libres de droits de qualité - Blog du Modérateur Lorsqu’on créé des vidéos personnelles ou professionnelles, il est toujours compliqué de trouver les musiques adéquates pour les illustrer. Acquérir les droits de compositions connues est extrêmement onéreux et réservé aux gros projets. Pour des projets plus modestes, il existes des compositions gratuites, mais la qualité n’est pas toujours à la hauteur, et le contenu souvent un peu « cheap ». Il existe pourtant une excellente alternative avec Fugue, une bibliothèque libre de droits contenant des centaines de chansons, musiques et compositions utilisables gratuitement. Fugue classe les chansons pas thèmes, genres, ou « moods ». La sélection est très hétéroclite et vraiment exhaustive, il est assez facile de trouver son bonheur.
Guide des métiers pour les petites filles qui ne veulent pas finir princesses Claudie André Deshays Haigneré Cosmonaute, ingénieur, chercheur, docteur, ancienne ministre ... Warning : cerveau hors norme. (...) Elle saute deux classes (...) pratique la gymnastique au niveau compétition, passe son bac à quinze ans et décide de devenir professeur d'éducation physique. Mais elle est trop jeune (...) elle se résigne à aller en fac de médecine. "Pendant mes études, j'avais un fonctionnement très simple : quand je trouvais une formation qui m'intéressait, je m'y inscrivais" (rhumatologie, biologie, médecine du sport, médecine aéronautique et spatiale), ce qui lui vaut son surnom de "bac + 19". A vingt ans, Haigneré est en cinquième année de médecine. Mais voici les années 2000 ; Haigneré s'engage en politique. Ses nouvelles gageures ? "Ma chance ? "Pour parler de métiers que je connais bien, chercheur et ingénieur, il faut savoir que ce sont aussi des métiers de création, riches, épanouissants"
Numérique : la DANE de Versailles lance un « bar à ressources » La Délégation Académique au Numérique Éducatif de l'Académie de Versailles a mis en place un "bar à ressources". Présentation. Shutterstock La Délégation Académique au Numérique Éducatif de Versailles a mis en ligne le 13 novembre dernier un « bar à ressources numériques« . Celui-ci a pour but d’aider les enseignants à préparer au mieux leurs activités pédagogiques. 127 applications, gratuites ou payantes, sont à découvrir dans cet espace réparti en six rubriques. La première rubrique qu’offre le « bar à ressources numériques » est celle des coups de cœur, et compte 22 services ou applications, comme la Quizinière du réseau Canopé ou la Digitèque de Belin. La liste pour le premier degré comptabilise 16 outils qui font la part belle aux nombres (l’Attrape Nombre), aux mathématiques (Mathador, MyBlee Math) et aux sciences (Défi Table). Quatorze applications sont recensées dans la liste des humanités parmi lesquelles Socrative, I love English, celles de la BNF et du Projet Voltaire .
Facebook : voici toutes les données que le réseau social garde sur vous Failed to connect to public.newsharecounts.com port 443: Connection refusedFailed to connect to public.newsharecounts.com port 443: Connection refused Droits | Publier vidéos YouTube sur son site par NicolasHuot Bonjour, J'ai 17 ans et j'aimerais devenir webdesigner, pour m’entraîner j'aimerais créer un site web grâce à vos super tutoriaux et à un livre que j'ai acheté pour le design. Bref, j'aimerais créer un site avec le Top 20 (ou 30) des meilleurs musique dance, electro françaises selon certains critères. Donc pour chaque musique, je publierais le lecteur vidéos YouTube pour pouvoir regarder le clip directement. Mais est-ce que j'ai le droit ? Après des recherches, j'ai trouvé une discussion intéressantes : Voici 2 réponses convaincantes mais contradictoires : Non, on peut pas ! Oui, on peut ! " Bonjour,Si ça peut vous aider, voici un résumé des conclusions faites par un conseiller juridique concernant l’intégration des vidéos Youtube en embed (player youtube intégré) sur un site internet d’un éditeur. Ce que dit la loi : Art. Qui fait de la « représentation ou reproduction » ? 7. 8. Oui et non. Oui.
DOSSIER : La réalité virtuelle pour un monde de possibilités pédagogiques Un dossier conjoint de Carrefour éducation et L’École branchée Ce dossier se veut un point de départ pour toute personne oeuvrant dans le milieu de l’éducation qui souhaite explorer le concept de réalité virtuelle (RV). Il propose un large horizon de connaissances techniques et pédagogiques relatives au potentiel de cette technologie en contexte d’apprentissage. Nous sommes en 2019-2020. Au 21e siècle, nous avons besoin de plus d’empathie, de mettre en scène davantage d’expériences émotives qui font réfléchir et de prendre part à plus de contextes d’apprentissage signifiants. Le dossier qui suit présente donc les tenants et aboutissants de la RV utilisée dans un processus pédagogique concret et qui mise sur le développement de diverses compétences, connaissances et aptitudes en contexte d’enseignement au primaire et au secondaire. Table des matières du dossier Présentation et origines de la réalité virtuelle Définir la réalité virtuelle La réalité virtuelle au fil des ans Source : Wikipédia