Blog de la médiathèque du CDDP de l'Oise Les traites négrières et l'esclavage au 18ème siècle au travers du voyage du Marie-Caroline d'après F. Bourgeon. Activité sur le thème des traites négrières et de l'esclavage au 18ème siècle pour une classe de 4ème LES TRAITES NÉGRIÈRES ET L'ESCLAVAGE 5ème, 4ème, 2nde Analyser une base de données en histoire : l'exemple de la traite transatlantique. CONNAISSANCES La traite est un phénomène ancien en Afrique. Ressources pour l'enseignement de l'histoire des esclavages et de leurs abolitions sur Eduscol En partenariat avec la Direction des Archives de France, L'Histoire par l'image a publié une série d'études portant sur l'Histoire de l'esclavage. L'École a un rôle essentiel à jouer dans l'enseignement de l'histoire et la transmission de la mémoire auprès des enfants et des jeunes. Ci-contre la Visite virtuelle de l'île de Gorée Mémoire et Histoire de l'esclavage from cidem on Vimeo. Des ressources : N.B.
Blur. Protéger vos données et votre vie privée sur Internet Blur est un outil en ligne qui a pour ambition de protéger les données que vous échangez sur Internet, vos mots de passe, votre identité et même vos paiements. Blur est un tout-en-un assez pratique qui va venir doter votre navigateur de nouvelles fonctions de sécurité et de protection de votre vie privée. L’outil fonctionne aussi bien sur votre ordinateur de bureau que sur votre smartphone qu’il tourne sur iOs ou sur Android. Dans les multiples fonctions proposées par Blur il y a la possibilité de sécuriser vos mots de passe. Blur protège aussi votre email en évitant qu’il soit capté et revendu à l’infini lorsque vous remplissez une demande d’information sur le net. L’outil Blur a la bonne idée aussi de bloquer et de vous protéger de tous les trackers qui fourmillent sur le web. Blur propose encore d’autres fonctions et en ajoute régulièrement. Blur propose une version gratuite limitée et une offre payante pour une trentaine d’euros par an. Lien: Blur
Mon identité numérique: Que faire pour rendre compte de compétences du C2i2e ? Que faire pour rendre compte de compétences du C2i2e ? Au sein d’un dossier de preuve vous devez : - choisir et décrire une situation professionnelle ou de formation ; - décrire l’activité que vous avez réalisé et faire preuve de recul réflexif sur l’activité réalisée ; - fournir les pièces témoins de l’activité (ressources externes de types .doc, .jpg, .ppt, ... , URL, cours ou module de la plateforme,…) et préciser leur origine (individuel ou collectif, original ou adapté) ; - choisir la(les) compétences(s) associée(s) à ce dossier et rendre explicite le lien entre la situation, l’activité réalisée, les ressources et la (les) compétence(s) associée(s) à ce dossier pour simplifier la tâche de l’évaluateur. Le dossier de preuve numérique 1. Un mot de passe et un login personnel vous est communiqué par l’UCBL. La page se présente ainsi : 2. Attention, si vous cochez les cases à la « création », vous ne pouvez pas régler la fréquence. Enregistrez vos préférences et modifiez les à souhait. 3. 4. 5.
Le blog de LEPRINCE Stéphane: Identifier les personnes ressources TIC et leurs rôles respectifs, dans l'organisme de formation, et en dehors Depuis 1998, je travaille dans le domaine des TICE et TIC de manière plus générale. Animateur TICE A l'Education Nationale, je devais identifier les services et personnes ressources pour pouvoir être en veille sur les projets à venir au niveau technologique et pédagogique. J'étais également en charge de la maintenance et l'interlocuteur des prestataires de services de maintenance informatique. En centre formation professionnelle pour adultes A l'ADEA, j'ai pris en charge à mon arrivée l'administration réseau et l'administration du site web. Dans ce cadre, et dans mon temps de veille, j'ai su mettre en place des partenariats comme celui créé en 2003 avec l'Université LYON1 que j'ai contacté pour travailler avec la plateforme Elearning Spiral. Je suis depuis l'an dernier, administrateur d'un ERP, Genesys (MFP Soft), qui a été déployé dans notre centre de formation et suis ainsi en lien constant avec le développeur informatique de cette société pour les développements, corrections de bugs.
10 sites pour trouver des photos HD gratuites pour vos blogs Voici dix nouvelles ressources en ligne pour trouver des images libres de droits à utiliser sur vos sites ou sur vos blogs. Ces sites ne sont pas les plus connus, mais ils proposent tous des images en haute définition de grande qualité que vous allez pouvoir utiliser en toute tranquillité et en respectant les droits d’auteur. Car il faut le répeter, tout ce qui est sur Internet n’est pas gratuit. Des millions d’utilisateurs continuent d’utiliser l’énorme base de données des images Google pour illustrer leur blog sans se soucier des licences d’utilisation et sans créditer les images. Pexels Pexels est une banque d’images en haute résolution pour une utilisation personnelle ou commerciale qui héberge près d’un millier d’images et qui en publie 30 nouvelles chaque semaine à raison de cinq nouvelles photos par jour. DeathtothestockPhotos Sous ce site quelque peu brutal se cache un projet original de deux photographes qui vous l’avez compris ne portent pas les banques d’images dans leur coeur.
Le C2i® niveau 2 "enseignant" Un C2i pour les enseignants et les formateurs Après avoir été institué par la circulaire du 19 décembre 2005, un arrêté en date du 14 décembre 2010 créé un certificat informatique et internet de l’enseignement supérieur de niveau 2 « enseignant » (C2i2e). Le C2i2e atteste des compétences professionnelles dans l’usage pédagogique des technologies numériques, communes et nécessaires à tous les enseignants et formateurs pour l’exercice de leur métier. Arrêté du 14 décembre 2010 Public concernéSont admis à se présenter au C2i2e les candidats engagés dans une formation de l’enseignement supérieur conduisant à la délivrance d’un diplôme ou d’un titre reconnu par l’État de niveau bac + 5, les candidats titulaires d’un diplôme de niveau bac + 5, les enseignants en poste et les formateurs. Voir le décret "La formation prend en compte les technologies de l’information et de la communication. Voir l’arrêté Pour en savoir plus, se reporter aux guides des concours quand ils sont mis en ligne.
Usages TIC et TICE dans les écoles Le nombre des personnes ressources TIC s'accroît lentement, mais laisse encore de nombreuses écoles, surtout dans le fondamental, sans personne chargée de la gestion locale des équipements TIC. Quant à l'animation spécifique aux usages TICE, elle n'est organisée que dans un 1/5 des établissements Personnes ressources TIC Toute organisation qui exploite quotidiennement des ressources informatiques pour mener à bien son métier doit disposer d'une équipe technique propre ou au moins faire appel à des services spécialisés pour maintenir son outil en parfait état. Dans les écoles, cette gestion quotidienne du parc informatique est trop souvent laissée aux bons soins des enseignants utilisateurs. Pourtant, dès le premier plan Cyberécoles les établissements ont été encouragés à mettre en place une "personne ressource TIC" (abrégée en PR-TIC) afin de prendre en charge les indispensables tâches de maintenance et d'assistance aux utilisateurs. Animateur TICE Usages des TICE par les enseignants
Blubbr : créer des questionnaires interactifs à partir de vidéos Blubbr : créer des questionnaires interactifs à partir de vidéos Comment ça marche ? Le service en ligne Blubbr est assez simple d'emploi. Un moteur de recherche, ou un choix par catégories vous propose une bibliothèque de vidéos Youtube. A l'écriture de cet article, ce sont essentiellement des vidéos en anglais que l'on trouve sur le site. Une fois votre compte créé, vous sélectionnez une vidéo sur laquelle vous allez insérer, au moment, ou vous le souhaitez des questions avec leurs réponses associées (20 secondes maxi par quizz) . Du côté de l'apprenant, la vidéo se déroule normalement et s'interrompt à chaque question avec un compte à rebours pour répondre (30 secondes). Principales catégories de vidéos : Art Autos & Vehicles Comedy Celebs Education Gaming Movies Music News & Politics Non-profits & Activism People & Blogs Pets & Animals Sports Lifestyle Tech & Science Travel & Events TV Un service original qui peux convenir en l'état aux professeurs d'anglais.
Portail Officiel - C2i niveau 1 Le C2i niveau 1 concerne les compétences numériques utiles aux personnes engagées dans des formations de l’enseignement supérieur dans une perspective de formation tout au long de la vie. Il vise en priorité les étudiants engagés dans un cursus universitaire de premier cycle. Les champs de compétence couverts par le C2i1 sont structurés en 5 domaines qui répondent aux situations rencontrées dans un contexte de formation en présence ou à distance, en formation initiale ou tout au long de la vie. En effet, en tant qu’apprenant il est nécessaire de se documenter et de se tenir informé (D4), de rendre compte de son travail en produisant des documents efficacement (D3), de communiquer avec ses pairs et son institution (D5) dans le respect des règles et usages (D2) inhérents au travail dans un environnement numérique riche et évolutif (D1). Pour en savoir plus, consulter le document d’accompagnement du C2i niveau 1 et la circulaire en vigueur.
La méthode inversée en fran&ccedi... « Se former pour l’accompagnement à la scolarité », un MOOC inédit ! Aujourd’hui, près de 700 000 jeunes sont en grande difficulté scolaire en France. Environ 150 000 élèves quittent l’école à 16 ans sans aucune qualification. Face à cette réalité, de nombreux bénévoles souhaitent accompagner ceux qui décrochent. C’est pour les aider à se former dans ce rôle d’accompagnateur que ce MOOC a été réalisé. Comment s’y prendre concrètement pour accompagner les jeunes dans leurs parcours de réussite scolaire? Gratuit et interactif, ce MOOC, diffusé sur la plate-forme OpenClassrooms, propose de nombreux témoignages et reportages de bénévoles et d’acteurs de terrain. Les thèmes principaux abordés seront : les missions d’un accompagnateur, comment choisir une association où s’engager, les différentes façons de conduire une séance individuelle ou collective, comment se perfectionner et élargir l’horizon, accompagner les projets professionnels et l’ouverture culturelle des jeunes, l’utilisation des outils numériques, etc. lu : 379 fois
Littérature française en accès libre La chaîne de télévision francophone internationale TV5 Monde propose en ligne sa propre bibliothèque numérique, créée en partenariat avec l'éditeur Ligaran. Ce portail lancé le 25 septembre 2014 propose principalement des ouvrages de littérature classique francophone en accès gratuit. 80 auteurs francophones et plus de 200 oeuvres disponibles Un moteur de recherche multicritères permet aux internautes d'affiner leur requête par auteur, titre, genre et siècle mais il est également possible d'avoir un aperçu global des auteurs présents (« voir tous les auteurs ») et/ou des oeuvres disponibles (« voir tous les livres »). TV5 Monde se différencie des autres réservoirs numériques similaires en affichant chaque semaine un ouvrage « à la une ». Pour chaque oeuvre, on peut consulter la fiche de l'auteur (dates et livres disponibles), une phrase préférée, le genre ainsi que l'incipit. Chaque livre est en accès gratuit et téléchargeable soit au format PDF, soit au format ePub. Sources
Le socle commun adopté par le Conseil supérieur de l'éducation Il aura fallu 7 heures de débats et une trentaine d'amendements pour que le socle commun sot adopté par le Conseil supérieur de l'éducation (CSE) le 12 mars. Le nouveau "programme des programmes" n'a pas pu empêcher la division des membres du CSE, le Snalc, la Cgt et Sud votant contre le texte, la Fsu s'abstenant. Il a pourtant atteint un certain niveau de consensus, la ministre s'engageant notamment sur l'évaluation. Une journée particulière "Qui a un kitekat ?" La réunion a commencé par les longs exposés des organisations présentes devant la ministre qui a ouvert la réunion. Oppositions syndicales Les débats sur le texte ont permis aux organisations syndicales de construire leur position face au socle. Le Snuipp a fait passer plusieurs amendements intégrant dans le socle la notion de "plaisir de lire" et ouvrant l'école en faisant reconnaitre les sorties scolaires. Le Snes a rappelé l'hostilité des enseignants au socle de 2005 et a défendu une ligne disciplinaire. François Jarraud