Charivari à l'école - Ressources pour les profs des écoles
A la manière de Mondrian
Article en cours d'illustration... photos à venir Ayant étudié Mondrian en histoire des arts, j'ai eu envie d'en faire faire à mes élèves "du Mondrian". C'est un grand classique des écoles, mais j'avais envie de leur proposer plusieurs approches. Première façon de faire : avec des feutres. Une feuille A4 pour chacun, le matériel de géométrie et des feutres... Deuxième façon de faire, avec du papier à coller. Comme j'ai trouvé dans un résumé sur Mondrian qu'il procédait de cette manière, je me suis dit que ça pourrait être intéressant de faire expérimenter. Troisième façon de faire : en volume Après l'étude du pavé en géométrie, j'ai demandé à mes élèves de faire, comme moi et d'apporter une boite retournée et recollée. Et une dernière pour la route, trouvée chez Charivari : au lieu de la feuille classique à quadriller et à colorer, partir sur une silhouette... je trouve ça super comme idée, et je m'en vais ajouter ça à ma liste !
[TIC/Litt] Colorer, adapter un texte pour ses élèves.
Je cherchais un moyen de colorer rapidement les syllabes des mots d’un texte de manière automatique. Je me suis donc dirigé vers Twitter pour demander à mes chers collègues. En quelques minutes, de nombreuses solutions ont été proposées. Certaines répondaient parfaitement ou presque à la demande. D’autres en étaient un peu plus éloignées mais toutes étaient fort intéressantes. Je les ai mises en favoris et sur Pocket (un jour, je vous parlerai de Pocket également, c’est un outil pratique !). Dans un premier temps, je vais tout simplement vous lister les outils proposés par ma Timeline sur Twitter. Je remercie encore une fois toutes les personnes qui m’ont fait profiter de ces ressources, de ces liens. 1/ Autour de la fluence. Ici, des ressources déjà prêtes pour travailler le décodage avec vos élèves. 2/ Dyslogiciel Lien vers le site de l’auteur : Lien vers le logiciel : Bref! WordPress:
Travail collectif sur le pointillisme grâce au logiciel "PosteRazor"
Edit du 04/10 : ajout d'une image du rendu final. J'ai décidé de travailler avec mes élèves sur le pointillisme, nous avons donc étudié l'oeuvre de Seurat "un dimanche après-midi sur l'île de la Grande Jatte". Pour clôturer ce travail, les élèves vont réaliser une oeuvre collective en utilisant la technique pointilliste. Les 9 fiches qui composent le tableau de Seurat Voilà, c'est terminé et ça rend vraiment bien!
Crapouilleries - Mon univers de professeur des écoles en CP/CE1 et de bidouilleuse invétérée. .
La chaîne Youtube d'apprendre en s'amusant
La chaîne You Tube d’Apprendre en s’amusant est lancée, découvrez comment elle va devenir votre amie et donnez-moi vos envies ! Pour les éducateurs et les parents, j’ai sélectionné des films ou animations concernant les enfants, l’éducation, l’apprentissage, mais aussi de la nature et du voyage. Et pour les enfants , voici de quoi vous donner quelques idées face à la sempiternelle question : « qu’est-ce qu’on regarder ? » Une chaîne pour les parents, enseignants et éducateurs Vous trouverez des conseils de pédagogies positives et des portraits de personnages inspirants, humanistes, éducateurs, explorateurs du monde et de l’homme. Voici les « playlists » créées à ce jour : Laissez-vous inspirer Etre bien avec soi Etre bien avec les autres Etre bien avec la nature Astuces mathématiques Voyages et aventure Alimentation et vitalité Comment fonctionne l’apprentissage KID : Une chaîne enfant 100% ludique Des programmes pour s’amuser, apprendre à découvrir le monde, et même partir en voyage… Musique
La domrod classe CP - Apprendre pour être libre
Lecture CP
Par delfynus le 25 Octobre 2013 à 11:38 Avant les vacances, je suis allée visiter une exposition à la médiathèque de mon quartier, pour voir une exposition sur la Préhistoire. Je vous mets le compte rendu de l'exposition que mes élèves ont réalisée compte rendu de la visite de l'exposition à la médiathèque Mes élèves m'ont demandé de travailler sur cette période. Je ferai donc avec les CP, l'album Cromignon. Le texte en 6 épisodes modifié après correction de coquilles Après une journée de pause, voici l'exploitation. exercices pour les 6 épisodes Mise à jour au 25 octobre 2013 Je vous propose une petite contribution de SABI222 Elle m'a envoyé le texte qu'elle donnera à ses élèves de CLIS. Je cite : J'ai enlevé quand c'était possible les mots contenant des sons non étudiés encore ( in, oi, eau) et je les ai remplacé par un dessin quand c'était possible. texte cromignon simplifié
Ateliers mathématiques (numération et calcul)
Cela fait un petit moment que je réfléchis à la façon dont je pourrais mettre en place dans ma classe un temps d'ateliers autour de jeux mathématiques. Je voudrais mettre en place à la rentrée de septembre un créneau en tout début d'après-midi (30mn d'abord jusqu'à 45mn en fin d'année) afin de proposer à mes élèves des jeux de numération et de calculs et quelques ateliers inspirés de la méthode Montessori. J'ajouterai donc dans cet article les jeux au fur et à mesure de leur réalisation et des choix que je ferai. les cartes de numération Les élèves les superposent pour créer un nombre. Ils peuvent ensuite construire le nombre avec le matériel Base 10, des cartes milliers, centaines, dizaines et unités ou de la monnaie. Il y a 2 versions: l'une en couleur (le code de couleur correspond au fichier: Pour comprendre les maths) et l'autre à imprimer sur du papier de couleur le jeu de la marchande, un classique! les logicos l'escalier des nombres le jeu du serpent C'est une idée trouvée sur Pinterest.
La recette des sablés de Noël | La Mater de Vlynette
1. La recette: RecetteLesSablesDeNoel 2. Ils découperont ces étiquettes pour illustrer les étapes. -Imprimer les documents suivants: La liste des ingrédients , leur quantité et les ustensiles: à découper, trier puis coller avec l’accord de la maîtresse ImagesMaterielIngredientsMesuresSables -Imprimer la recette avec les cases vides: ReconstitueLaRecetteSables1 3. Le sac à album « le loup qui n’aimait pas Noël » qui parle de cette recette. Le traîneau pour mettre les sablés.
