Opération "Nation apprenante" | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse France Télévisions, Radio France, Arte et l’Éducation nationale se mobilisent pour mettre à la disposition des professeurs, des élèves de leurs familles des programmes de qualité en lien avec les programmes scolaires. Les émissions diffusées à l’antenne seront ainsi identifiables par le visuel "Nation apprenante". Lumni, plateforme éducative de l’audiovisuel public, accessible à tous et développée en partenariat avec l’Éducation nationale, et Educ’Arte, plateforme éducative d’Arte accessible aux enseignants et à leurs classes, rejoignent naturellement l’opération "Nation apprenante". L’ensemble de ces programmes seront également accessibles en podcast, en streaming ou en replay sur les sites internet du ministère ou sur les sites et les plateformes numériques de l’audiovisuel public. L’application Radio France propose ainsi dès aujourd’hui une rubrique "Nation apprenante" comprenant l’ensemble des contenus éducatifs de ses chaînes. Mise à jour : mars 2020
Say Hello to the Brilliant Labs b.Board le b.Board au b.Board Venez rencontrer le nouveau bBoard de Labos Créatifs! Une plate-forme de prototypage de matériel électronique à source ouverte du Canada atlantique. Conçue pour être accessible aux créateurs, chercheurs et inventeurs de tous âges. QU'EST-CE QUE LE b.Board? Bienvenue à votre destination unique pour tout ce que vous avez toujours voulu contrôler avec votre BBC micro:bit ! QUI PEUT UTILISER LE b.BOARD? Nous aimerions que tout le monde, du débutant qui touche le micro:bit pour la première fois, jusqu'à l'utilisateur expert du micro:bit qui cherche à tester les dernières et les meilleures technologies disponibles ! EDI DU b.Board Les élèves pourront utiliser l'environnement de développement intégré (EDI) du b.Board Labos Créatifs. Visitez EDI du b.BOARD Plate-forme de prototypage de matériel électronique à source ouverte. Conçu pour être accessible aux créateurs, chercheurs et inventeurs de tous âges. Oui, b.Board est un logiciel libre. mikroBUS socket connections. outputs (I/O)
Apprendre à apprendre : des outils mentaux puissants qui vous aideront à maitriser les matières difficiles This course gives you easy access to the invaluable learning techniques used by experts in art, music, literature, math, science, sports, and many other disciplines. We’ll learn about how the brain uses two very different learning modes and how it encapsulates (“chunks”) information. We’ll also cover illusions of learning, memory techniques, dealing with procrastination, and best practices shown by research to be most effective in helping you master tough subjects. Using these approaches, no matter what your skill levels in topics you would like to master, you can change your thinking and change your life.
PlugXR: Vos contenus en réalité augmentée tout simplement (le HP Reveal Killer?) Suite à l’annonce d’HP Reveal, d’une refonte de son service avec une évolution assez obscure de la partie gratuite, il y a eu de nombreuses inquiétudes quant à l’avenir de la réalité augmentée grand publique et gratuite. Nous avons vu avec Aumentaty, que d’autres solutions existent. PlugXR semble vouloir prendre le relais de HP Reveal en proposant, simplicité et gratuité, sans perdre en fonctionnalités. le fonctionnement est assez similaire etplus intuitif. A l’accueil, il suffit de sélectionner sa création. le service étant en beta, tout n’y est pas mais il faut savoir qu’en plus de créer vos éléments en réalité augmentée et de les diffuser, le service propose aussi d’en créer pour vos propres publications si vous êtes développeurs. Tout commence par l’envoi d’un marqueur (A noter qu’il sera aussi possible de créer des projets sans marqueurs). l’espace de travail est représenté par une grille. Reste à savoir ce que deviendra le service. Lien: PlugXR Lien: PlugXR pour Android
Universidades de España ofrecen 42 cursos online gratuitos para hacer en cuarentena Compartimos una agenda de 42 cursos online y gratuitos ofrecidos por las mejores universidades españolas. ¿Te lo vas a perder? Si tienes que quedarte en casa, que sea aprendiendo. Tanto para conocimientos generales como específicos, estos cursos gratuitos pueden revitalizar cualquier CV, dando a alumnos de todos los niveles la oportunidad de contar con el respaldo de un centro español en su hoja de vida. Es importante recalcar que las certificaciones están sujetas a un costo opcional (entre 30 y 50 dólares americanos) que puedes aceptar o rechazar durante el proceso de inscripción. Puedes acceder a cada uno de los cursos y todo su material audiovisual de forma gratuita. Sin más preámbulos, compartimos nuestra agenda detallada de cursos online gratis dictados por las mejores universidades españolas. IE Business School IE Business School es la escuela de negocios de IE University. ESADE Business and Law School Universitat Autònoma de Barcelona Universitat de Barcelona IESE Business School
Synbox, le cloud académique Les outils numériques invitent de plus en plus à un hébergement des données dans le cloud. Ces espaces, hébergés sur des serveurs (ordinateurs connectés en permanence au réseau), permettent aux usagers d’y accéder depuis n’importe quelle machine connectée à Internet. Chaque enseignant du premier degré de l'académie de Paris dispose, via son identifiant et mot de passe académique, d’un espace de type "cloud". Fonctionnalités de Synbox : sauvegarde des données professionnelles synchronisation automatique des données (via les applications NextCloud) partage des données dans un espace sécurisé galerie de photos lecteur de fichiers audio & vidéo lecteur de fichiers PDF outils collaboratifs : agendas partagés, documents en ligne (au format OpenDocument), notes, cartes mentales collaboratives,... Se connecter à Synbox : (accès via l'identifiant et le mot de passe académique). Tutoriels Synbox
Outil : Tableau Répartition des Tâches (TRT) | MCV Formations – Pascal DEGAIL Le tableau de répartition des taches est un outil qui permet de représenter et/ou d’améliorer la répartition des taches entre les acteurs dans un domaine ou un processus. Finalités : Clarifier le QUI FAIT QUOI dans un domaine ou dans un processus Structurer l’analyse descriptive et alimenter la critique de la répartition des taches actuelles Vérifier la cohérence entre l’activité principale et la mission d’un service (et la cohérence avec les fiches de poste) Identifier les tâches non effectuées Repérer la dispersion ou la redondance des tâches Repérer les surcharges ou sous charges Guider la construction d’une nouvelle répartition (recherche de solutions) Servir de support à une communication synthétique sur l’activité Mode d’emploi : – en colonnes : les postes ou les acteurs participants au processus– en lignes : les différentes tâches du domaine ou processus analysé Source : anfh association
is a digital workspace for visual collaboration Continuité pédagogique : comment ne pas creuser les inégalités Dans les pratiques d’enseignement ostensives, c’est-à-dire reposant sur l’application d’une règle ou la reproduction d’un modèle, « rien n’assure que les élèves seront capables de mobiliser par eux-mêmes, dans une autre situation, les connaissances qu’ils semblaient maîtriser à l’issue de la situation d’enseignement » [1]. Jean Houssaye montre l’opposition existant entre les valeurs de l’école (travail, mixité, égalité, laïcité) et celles de la société de consommation (séduction, immédiateté, facilité), dont font partie les parents. Comment, dans ce cadre de confinement actuel, confier les valeurs de l’une à l’autre sans craindre qu’elles soient dévoyées ? On peut commencer par relire cet entretien avec Jean-Paul Delahaye sur les réalités de la fraternité en éducation : Le constat est là, la situation est inédite, que faire ? Mais ne pas rester non plus sans rien faire ! Premiers tâtonnements et difficultés En primaire Faire lire les élèves.