Lancement d'Ersilia - Plateforme numérique d'éducation à l'image du BAL - Arts plastiques - Éduscol ERSILIA est une plateforme numérique d'éducation à l'image destinée aux enseignants du second degré, aux collégiens et lycéens, et aux artistes travaillant en milieu scolaire. Son but premier : penser en images un monde d'images en établissant des liens entre différents types d’images (art, presse, science, publicité, etc.) issues de différents contextes (presse, internet, musée, salle de projection, espace public, etc.). Cet outil innovant propose des ressources inédites pour saisir les enjeux et profonds bouleversements qui traversent notre société. Pourquoi, pour qui, dans quels contextes sont produites les images ? L’initiative entend toucher plus de jeunes, d'enseignants et d'artistes, en ciblant particulièrement les publics isolés et défavorisés (zones rurales, zones d’éducation prioritaire, quartiers politique de la ville). ERSILIA c’est l’expérience créative de savoirs par leur mise en réseau, l’impulsion de pratiques collaboratives et la constitution d’une communauté en acte.
Géographie Présentation de l’offre IGN édugéo – Éduthèque Destiné aux professeurs et à leurs élèves, le service Édugéo donne accès à un ensemble de ressources géographiques de l’IGN et de ses partenaires : cartes géographiques, statistiques, historiques, photographies aériennes, images spatiales, etc. Conçue avec des enseignants, cette offre facilite l’acquisition des notions fondamentales inscrites dans les programmes du cycle 3 à la terminale, en géographie, et dans une approche transdisciplinaire en histoire, SVT, mathématiques et lettres. Édugéo se compose de quatre modules : Un ensemble de ressources didactiques est également mis à disposition des enseignants : cahiers pédagogiques thématiques, tutoriels et vidéos sur l’histoire de la cartographie à l’IGN. IGN édugéo sur Internet Édugéo est développé par l’Institut National de l’Information Géographique et Forestière en partenariat avec le Ministère de l'Éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche.
Parcours d'éducation aux médias et à l'information (EMI) | Accueil Éduthèque - Partenaire Arts et lettres Présentation de l’offre AFP (Agence France-Presse) – Éduthèque Sur le portail Éduthèque, l’AFP offre aux enseignants du premier et du second degré un accès gratuit à des dossiers multimédias d’archives, et à une sélection de graphiques animés, d’infographies et de vidéos, ainsi qu’à un espace intitulé « Les coulisses de l’info » dans lequel des journalistes expliquent leur métier et ses enjeux. L’offre propose un moteur de recherche sur chaque page et la possibilité de trier les contenus par niveau scolaire, enseignement (sciences humaines et sociales, sciences, langues vivantes, arts, lettres, éducation physique et sportive) ou encore par langue (français, anglais, espagnol). Les enseignants découvriront, grâce aux dossiers documentaires de l’AFP, des témoignages de correspondants de l’Agence sur le terrain, depuis la chute de Phnom Penh (Cambodge) en avril 1975 à la découverte d’un Picasso intime dans son mas de Notre-Dame-de-Vie dans les Alpes-Maritimes. L’AFP sur internet
documentation - lire la photographie de presse mis à jour le 08/06/2009 séquence menée en classe de Seconde pour encourager l'esprit critique des élèves et donner des éléments d'une culture photographique mots clés : lecture de l'image, esprit critique, photographie, image de presse Cette séquence , qui intervient au moment de la semaine de la presse, a une durée totale de quatre heures. Séance 1 (1h) : l'habillage de l'image Un des soucis majeurs de la presse est d'orienter la lecture de la photographie afin de limiter au maximum la polysémie inhérente à l'image : proximité de l'article, légende, source, titres, sont là pour établir le sens. Séance 2 (1h) : le statut de l'image historique Travail sur les notions de point de vue, de contextualisation et de légendes appliqués à des photographies historiques, à savoir les photos de Zucca et de l'exposition "Les Parisiens sous l'Occupation". Séance 3 (1h) : la manipulation du lecteur Séance 4 (1h) : la photographie de presse est une construction, une mise en scène du réel auteur(s) :
GRM (Groupe de Recherche Musicales de l'INA) Présentation de l’offre de l’Ina GRM – Éduthèque Le Groupe de Recherches Musicales (GRM) de l’Ina propose aux enseignants un ensemble de ressources numériques permettant d’ « écouter, voir, comprendre » les musiques électroacoustiques et les technologies de création sonore. Elles ont été conçues pour s’intégrer dans des activités d'éducation musicale, mais aussi pour une utilisation interdisciplinaire : histoire des arts, sciences, lettres, arts plastiques. Le GRM a sélectionné plusieurs centaines de ressources numériques pour Éduthèque, essentiellement : des extraits audio (musicaux et radiophoniques); des démonstrations vidéo des logiciels développés au GRM pour le traitement et la représentation graphique du son ; une sélection de photos et de vidéos d’archives en appui de dossiers pédagogiques. Le site est consultable sur tout type d’écran et s’organise en trois entrées principales : « Techniques & Outils » invite à rentrer dans la création musicale par l’écoute et l’action.
Sélection de ressources disciplinaires pour les Tablettes Quelques repères pour acquérir des Ressources Numériques : Cet article a vocation à vous proposer quelques liens ressources pour tablettes Android et une sélections d’applications ou de sites proposant des applications pour des usages pédagogiques didactiques et transversaux. N’hésitez pas à partager vos expériences sur le forum. Bien penser à vérifier que l’utilisation des applications choisies est conforme au cadre légal (Loi Informatique et Libertés et Code Pédagogique) : exports de données hors UE, présence de publicité, traitement de données à caractère personnel, etc. et à faire les démarches déclaratives. Vous pouvez bien-sûr posez vos questions sur le forum. Sélections généralistes : eStore est la plateforme de (...) Sélections généralistes : eStore est la plateforme de recommandations d’applications mobiles pour l’éducation de l’académie de Montpellier. Sélections disciplinaires : Nombreuses pages sont consacrées aux ressources classées par disciplines. @Voice Aloud Reader Math42
Série « La famille Tout-Écran » saison #2 - CLEMI Le CLEMI, la Caisse nationale des Allocations familiales (Cnaf), Réseau Canopé et France Télévisions lancent la deuxième saison de la « Famille Tout-Écran », diffusée sur France2, France3, France 4, France 5, France Ô à partir du 27 janvier 2020. (Consulter le dossier de presse) Les 10 épisodes sont disponibles sur les sites du CLEMI, de la CAF, Lumni et dans l'offre jeunesse OKOO. L’apprentissage du numérique est une aventure commune qui pose des questions différentes à chaque âge! Retrouvez les conseils de la famille Tout-Ecran en partageant le quotidien hyper connecté de Myriam, Erwan et leur trois enfants, Juliette (16 ans), Théo (8 ans) et Mélina (4 ans). Les 10 épisodes abordent différents sujets que nous vous proposons de retrouver à travers quatre grandes thématiques.
Tromper avec des graphiques et représentations visuelles pour manipuler l'opinion : le mini-guide - Quoi dans mon assiette Un graphique aide à visualiser une grande quantité de données mais il peut aussi tromper. Or tromper n’est pas la même chose que mentir car le graphique peut induire le lecteur en erreur sans l’intervention consciente de son concepteur : on peut construire un graphique trompeur en accumulant des erreurs ou des approximations. Cependant, on peut suspecter certaines personnes de violer les devoirs de l’éthique déontologique. Plusieurs stratégies trompeuses peuvent être mises en place : ne pas montrer toutes les données voire cacher les données pertinentes pour mettre en évidence les avantages que l’on veut montrerafficher des données inexactes ou approximativesaffiche trop de données pour cacher la vérité ou l’adoucirutiliser des formes graphiques de manière inappropriée L’importance de la tromperie d’un graphique peut être estimée par le rapport (taille de l’effet représenté sur le graphique/taille de l’effet dans les données brutes). La perspective 3D dans les graphiques Le Dr Franz H.
Sciences et Techniques Spatiales Présentation de l'offre CNES – Éduthèque Le Centre national d’études spatiales (CNES) met à disposition des enseignants des contenus pédagogiques portant sur les grandes thématiques des sciences et techniques spatiales en relation avec les programmes d’enseignement du cycle 3 au cycle terminal en lycée : mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, histoire-géographie, technologie. Les enseignants peuvent accéder à des ressources sur les thèmes suivants : accéder à l’espace, concevoir des satellites, observer la Terre, communiquer et naviguer, explorer l’Univers, vivre dans l’espace. À cette entrée thématique s’ajoute un accès direct par type de ressources : images, infographies, vidéos, jeux et animations. Les enseignants ont la possibilité de créer un compte classe unique à communiquer à leurs élèves pour que ces derniers puissent accéder aux ressources du partenaire. Le CNES sur internet