Prof360 – Mon professeur numérique Les métiers du Commerce et de la Vente by odile.escoda on Genially Comment écrire une auto‐évaluation (avec images) Cet article a été rédigé avec la collaboration de nos éditeurs et chercheurs qualifiés pour garantir l'exactitude et l'exhaustivité du contenu. Catégories: Améliorer ses performances Autres langues : English: Write a Self Evaluation, Italiano: Scrivere una Autovalutazione, Español: escribir una autoevaluación, Português: Escrever uma Autoavaliação, Deutsch: Eine Selbsteinschätzung schreiben, 中文: 写自我评价, Русский: написать самооценку, Nederlands: Een zelfevaluatie schrijven, Bahasa Indonesia: Menulis Evaluasi Diri, ไทย: เขียนแบบประเมินตนเอง, العربية: كتابة تقييم ذاتي, 한국어: 자기 평가서 작성하는 방법, Tiếng Việt: Viết bản tự đánh giá, हिन्दी: अपना मूल्यांकन लिखें Imprimer
Réseau Canopé Il ne sera plus possible de créer des formations sur cette plateforme à compter du 15/12/25. Les activités sociales (forum...) et collaboratives des formations existantes seront rendues inactives. Nous vous incitons à basculer dès septembre sur Magistère (en savoir plus). Je suis enseignant ou personnel d'un établissement scolaire ou de l'administration centrale Connexion Exemples : j'ai une adresse mél professionnelle de type prenom.nom@ac-academie.fr, prenom.nom@education.gouv.fr ou prenom.nom@igesr.gouv.fr Je suis enseignant ou étudiant d'un établissement dépendant de l'enseignement supérieur Connexion Exemples : j'ai une adresse mél professionnelle fournie par une université, un INSPE, un établissement de l'enseignement supérieur, une organisation telle que Canopé, l'ONISEP ou l'enseignement agricole Une plateforme uniquepermettant de vous formeroù et quand vous le souhaitez Une offre de formationpersonnalisée où vous avezle choix
CERPEG Chers collègues Avec le CERPEG, tenez-vous informés de l’actualité de l’enseignement professionnel en économie et gestion et accédez à des ressources variées pour accompagner vos pratiques. BEP Métiers des Services AdministratifsBac Gestion-Administration Bac CommerceBac VenteBac Accueil (ARCU) Bac Logistique & Transport Bac Prévention & Sécurité Économie-Gestion :Hôtellerie & RestaurationSoins aux personnesSecteur industriel Tutoriels et aides techniques TémoignagesClasses préparatoiresAlternance Documents et textes officielsLe métier d'enseignant Présentation 2nde MRC 2ndeMétiers de la relation client Ma formation Seconde Métiers de la Relation Client En première 2 choixMétiers de l'AccueilMétiers du Commerce et de la Vente Terminale Métiers de l'AccueilTerminale Métiers du Commerce et de la Vente option A 2 optionsA Animation et gestion de l'espace commercialB Prospection clientèle et valorisation de l'offre Enseignement professionnel Co Intervention français etMathématiques Economie Droit Accompagnement personnalisé Techniques professionnelles Enseignement général Arts Appliqués Mathématiques FrançaisHistoire Géographie LV1 AnglaisLV2 Espagnol Découverte de l'entreprise Périodes de formation en Milieu professionnel 22 semaines obligatoiressur les 3 ans 6 semaines en 2nde 8 semaines en première et terminale Unités commerciales diverses :Grandes surfaces alimentairesGrandes surfaces spécialiséesBoutiques... Service accueil :PME/PMIGrandes surfacesOrganisations publiques... Lieu de stage Bac pro MDA Bac pro MCV option A Savoir être Compétences comportementales Savoir Faire
Ressources pédagogiques - Économie Gestion en Lycées Professionnels Articles sans titre Autorisations demandées aux familles Deux autorisations doivent être fournies par les familles : Conformément à la circulaire n° 2011-117 du 3 août 2011, l’autorisation pour un élève mineur de participer au déplacement est donnée par la ou les personnes exerçant l’autorité parentale sur lui. L’accord d’un seul parent suffit, l’accord de l’autre parent étant présumé (quelle que soit sa situation matrimoniale).Attention ! L’accord des deux parents est nécessaire lorsque l’institution scolaire est informée d’un désaccord entre les détenteurs de l’autorité parentale. Ce formulaire doit être accompagné de la photocopie lisible d’un document officiel justifiant de l’identité du signataire. Il est recommandé aux accompagnateurs des élèves de se munir de ces autorisations et à l’établissement d’en conserver la copie. Documents d’identité nécessaires Chaque élève doit obligatoirement être muni : Documents d’identité des élèves mineurs ressortissants d’États tiers à l’Union européenne
Paysages d’apprentissage : un outil éducatif puissant Que sont les Paysages d’apprentissage? Les Paysages d’apprentissage sont des outils pédagogiques qui nous permettent d’offrir des environnements d’apprentissage immersifs, entièrement personnalisés pour nos étudiants en vue de leur progression vers la réussite. Cet outil pédagogique au grand potentiel trouve son fondement au point de rencontre entre deux des principales innovations les plus en vogue en matière d’éducation: la théorie des intelligences multiples et la taxonomie de Bloom. Cependant, il ne s’agit là que de la base sur laquelle nous pourrons développer cet outil. “C’est l’art suprême de l’enseignant d’éveiller la joie dans l’expression créative et le savoir”Albert Einstein Dans cette citation, Einstein ne parle pas des Paysages d’apprentissage puisque ceux-ci n’existaient pas encore, mais il en définit très bien l’essence: imagination, créativité et connaissance. Pourquoi sont-ils si utiles? Au croisement entre les intelligences multiples et la taxonomie de Bloom
Consultation sur les projets de programmes du lycée 2018-2019 - Consultation sur les projets de programmes de la voie professionnelle La transformation de la voie professionnelle appelle l'élaboration de nouveaux contenus d'enseignement. Le Conseil supérieur des programmes a été saisi par le ministre en septembre 2018 afin de concevoir les projets de programmes des enseignements généraux du futur lycée professionnel. Le CSP a rendu publics, au mois de février 2019, ses projets de programmes. Il s'agit des programmes de CAP et de la classe de seconde professionnelle, à l'exception de certains enseignements pour lesquels le projet de programme de première et terminale professionnelles est aussi disponible. Le ministre a souhaité engager, du 18 février au 6 mars 2019, une large consultation pour recueillir l'avis et les suggestions de la communauté éducative. Présentation des projets de programmes Les projets de programmes sont adossés à la nouvelle organisation du lycée professionnel. Téléchargez les projets de programmes En savoir plus Modalités de la consultation pour les professionnels de l'éducation
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