Des jeux de société revisités par les élèves (TRAAM) - Mathématiques Objectif Création de jeux de société, jeux de plateau qui permettent de manipuler de manière ludique les notions travaillées en cours de mathématiques. Niveau Cycle 4 Expérimenté sur le niveau 4ème mais cela peut être proposé à tous les niveaux de classe. Compétences travaillées ChercherModéliser Calculer Communiquer Représenter Coopérer en groupe Notions travaillées Priorités opératoires Différentes représentations d’un nombre (fraction, puissance, décimal…) Quelques propriétés de géométrie plane (selon leur cohérence dans les jeux proposés) Problématique Comment utiliser les notions travaillées en classe de manière ludique en créant des automatismes ? Lien avec les 21 mesures du rapport Villani-Torossian Mesure 5 : Les étapes d’apprentissage Dès le plus jeune âge mettre en œuvre un apprentissage des mathématiques fondé sur la manipulation et l’expérimentation la verbalisation l’abstraction. Mesure 10 : Projets Mesure 12 : Automatismes
« Viens jouer aux maths » – exposition et escape game clefs en main pour la semaine des maths – Semaine des maths – Académie de Bordeaux Pour la semaine des maths, nous vous proposons de mettre en place une exposition sur les jeux mathématiques et d’inviter vos élèves du cycle 3 au lycée à la découvrir via un escape game intitulé « Viens jouer … aux mathématiques ! » Ces activités permettront de développer à la fois la culture mathématiques des joueurs et leurs compétences à chercher, calculer, représenter, raisonner, grâce à des questions ouvertes dans le domaine des nombres et de la géométrie. L‘ exposition est composée de 11 panneaux sur les jeux mathématiques et des mathématiciens tels les jeux de hasard, les carrés magiques , Fermat ou Pythagore, Turing, quelques manipulations accompagnent les panneaux ( puzzles, casse tête de la Tour de Hanoï..). Les joueurs sont répartis en deux équipes ( jaune et rouge) sur deux espaces de la salle. L‘escape game ne nécessite pas de grand matériel mais demande une certaine préparation, détaillée dans la fiche d’accompagnement.
Calcul mental en classe : mode d’emploi En ces temps de rentrée, je vous propose plusieurs outils pour vous aider à mettre en place une progression annuelle en calcul mental. Ces outils sont issus de ma pratique en collège, mais peuvent être transposés en élémentaire. Mais avant de vous présenter ce mode d’emploi plus en détails, quelques constats et réflexions en lien avec l’enseignement du calcul mental ! La mentalisation de la relation aux nombres et aux opérations doit être un préalable avant le passage à l’écrit et l’apprentissage des techniques opératoires : elle est fondamentale dans la construction de cette relation. Voici 6 outils pour mettre en application les grands principes décrits ci-dessus. 1. C’est un outil simple, pratique et efficace pour installer la régularité, la répétition et le plaisir du calcul mental. Vous en trouverez de nombreux pour le cycle 3 téléchargeables sur le site de l’APMEP. Certains diaporamas sont pratiqués exclusivement à l’oral sans aucun écrit. 2. 3. 4. 5. 6. C’est à vous…
S'étirer plus souvent pour mieux se concentrer et déstresser en classe Quand un enfant commence à fatiguer, a du mal à se concentrer ou à tenir en place, une pause active peut l’aider. Secouer ses membres permet de redynamiser la pensée, de déstresser et de se reconcentrer. Par ailleurs, un enfant crispé dans son corps risque d’être crispé dans son esprit et donc moins flexible d’un point de vue intellectuel. Cet étirement peut se passer sous forme de petit jeu bénéfique à tout le monde (adultes et enfants de tout âge) : debout, les bras en l’air, secouer les mains et les bras comme pour dire bonjour de loin, de plus en plus vitefaire la même chose en secouant les mains et les bras vers le solsecouer les jambes et les pieds comme des athlètes avant une courserecommencer si le besoin s’en fait ressentir Il est également possible de s’étirer tout simplement sur une chaise : D’autres idées pour une pause active : Lire aussi : Bouger à l’école pour favoriser la concentration et les apprentissages Related Dans "Psychologie" Dans "Méthodologie et outils"
Un jeu d'évasion mathématique dont vous êtes le héros Découvrez un nouveau concept d’activité pédagogique imaginé et développé par un enseignant de mathématique qui s’appuie sur un programme utilisé et connu de tous, PowerPoint, en combinant à la fois la popularité des jeux d’évasion et celle des jeux vidéo. Par Christian Lahaie, enseignant de mathématique de 2e secondaireCollège Régina-Assumpta L’inspiration Il y a déjà quelques années, j’ai créé, après beaucoup de réflexion et de travail, un jeu qui a révolutionné tout le concept d’activité reliée aux mathématiques dans mes classes. Ce jeu, qui s’appuie sur l’utilisation d’un programme connu de tous (Power Point), s’inspire de la récente popularité des jeux d’évasion. Dans ce jeu qui combine le principe d’évasion avec les jeux vidéo, l’élève doit rechercher dans une image représentant un endroit clos des indices mathématiques qui lui permettront de sortir de cet espace virtuel. Le principe de base Les avantages Mobilisation et transfert de connaissance Motivation et engagement Collaboration
Jeux Sérieux Créteil | Blog Académique sur les usages des jeux sérieux TRIO : un jeu de calcul mental... Écrit par M. Pavageau. Mis à jour le jeudi 11 avril 2019 Principe du jeu : Trouver, sur le plateau, trois nombres alignés dont le résultat de la multiplication de deux d'entre eux (en bleu) augmenté ou diminué du troisième (en vert) soit égal à la cible (en rouge) préalablement tirée au sort (ci-contre : le trio a bien atteint sa cible car (6 x 5) + 7 = 37 mais il y'en a d'autres : (4 x 8) + 5 ou (8 x 5) - 3 ...). Ce jeu, créé par Heinz Wittenberg et anciennement commercialisé par Ravensburger, est à la base de plusieurs activités présentées dans les excellentes brochures "JEUX" de l'APMEP. Le concours "Si tu gagnes au TRIO alors tu passes PRIO..." est à présent terminé. Pour jouer sur tablette il peut être plus pratique de passer en mode plein écran en utilisant le bouton situé ci-dessous à droite à côté des onglets ou si cela ne fonctionne pas, sur iPad en particulier, de cliquer sur CE LIEN.
Eurêkamaths