Ressources numériques : du nouveau à la rentrée 2016- Usages du numérique éducatif La Réforme des collèges est l’occasion d’inclure dans les enseignements et les apprentissages des documents plus riches et plus interactifs, adossés à des activités dynamiques. Après Eduthèque (ressources offertes par les grands établissements publics) le ministère organise la mise à disposition des ressources didactisées produites par des éditeurs et des associations. • Mise en place progressive d’une Banque de Ressources Numériques Educatives Elle a été construite dans le cadre des investissements d’avenir, en lien avec les nouveaux programmes du cycle 3 et le cycle 4. Une assistance spécifique commune est prévue pour en faciliter l’usage (assistance-brne@ac-poitiers.fr) Cinq disciplines du collège sont concernées en priorité : le français, les mathématiques, les langues étrangères, l’histoire-géographie, et les sciences. L’actualité de ce projet, dont le déploiement s’étale de septembre à décembre 2016, est visible sur le site institutionnel de la BNRE. • Le portail Myriaé
SITE Anagène : la génétique en pratique [Payant] LearningApps - interactive and multimedia learning blocks Conseils FitnessBoutique - Que faire d'autre avec un rameur ? Le Rameur est un excellent appareil de sport à installer chez vous : le mouvement de rame est très complet, il fait travailler la ceinture abdominale, les bras, le dos et les cuisses. - Que vous optiez pour un entraînement cardio, long, avec une résistance moyenne et un rythme continu ou - Que vous choisissiez de travailler en interval training (1 min sprint, 1 min repos, par exemple) Le Rameur constitue un atout majeur à la fois pour perdre du poids et pour renforcer les muscles. Cependant, et comme avec toutes les machines de cardio, vous vous trouvez vite confronté à un problème : l’ennui ! Exécuter tous les jours le même mouvement, ça n’a rien d’amusant et vous pourriez aussi désirer compléter votre entraînement en faisant travailler d’autres muscles… autant de bonnes raisons pour considérer que Le Rameur est LA Machine parfaite. Voici 5 exercices à pratiquer avec un Rameur - sans ramer pour autant ! La Planche Piquée Séquence : 3 séries de 10 Les Abs Rolls Les Fentes Arrières
« Banque de ressources numériques » pour les cycles 3 et 4 : résultats de l’appel d’offres - L'école change avec le numérique Le numérique représente un levier de transformation puissant pour accompagner la politique ministérielle dans toutes les dimensions, de la transformation pédagogique au service des apprentissages et de leur évaluation à la formation aux enjeux et aux métiers de demain. Cette ambition numérique passe par la simplification des relations avec les usagers et la modernisation du fonctionnement de l'État avec des systèmes d'information repensés. À l'occasion de l’université d’été Ludovia 2019, le ministre de l'Éducation nationale a souhaité à distance s’exprimer à nouveau sur le numérique éducatif, le 20 août 2019 à Ax-les-Thermes. Cet élément n'est pas imprimable. Télécharger la retranscription du discours du ministre Placer les données scolaires au cœur de la stratégie numérique du ministère L'Éducation nationale produit aujourd'hui un très grand nombre de données liées à la vie scolaire, aux évaluations et aux résultats des élèves, aux travaux et aux devoirs qu'ils réalisent.
SITE + RSS [Lab]map : Le blog incubateur d'idées de La main à la pâte Ressources et activités pour les sciences du numérique (en classe ou hors la classe) Ressources pour les sciences numériques de 7 à 11 ans : Il est important que nos enfants comprennent le monde qui les entoure. Dans un monde devenu numérique, comprendre les fondements scientifiques du numérique est donc essentiel ! En attendant que les sciences du numérique soient intégrées dans les programmes – et ce dès le primaire – comment transmettre le numérique à des enfants sans y avoir été préparé ? Tout d'abord un jeu pour voir ce que l'on peut créer : Blockly Games est une série de jeux éducatifs qui enseignent la programmation. Un livret donne de premiers éléments pour vous aider à travailler ces notions avec des enfants de 7 à 11 ans : • des exemples d’activités qui ont fait leur preuve sur le terrain, • quelques idées clés pour aider dans la démarche, • et, surtout, des liens vers des sites de ressources et de dialogue. Un exemple concret avec Scratch : Manuel pour l'animateur et manuel pour l'apprenant à l'adresse :
Charte des Réparali Kafés – Association Ekopratik Télécharger la charte au format pdf Qu’est-ce que le Réparali Kafé ? Le Réparali Kafé (communément appelé Réparali) invite les particuliers à venir tenter de réparer leurs objets endommagés. Il s’agit d’une réparation collective et participative avec l’aide de réparateurs bénévoles non professionnels. Il s’inscrit donc dans une démarche volontaire en amont des filières de recyclage et de mise en déchetterie, en et aucun cas concurrente au réseau des réparateurs professionnels. Le Réparali regroupe et propose des compétences techniques variables en fonction des bénévoles présents (électronique, mécanique, électrique, informatique, couture, réparation de bijoux, etc… ). Quels sont les objectifs du Réparali Kafé ? Le Réparali Kafé s’inscrit dans un mouvement d’éducation populaire. Les objectifs sont multiples : * Économique : moins et mieux consommer. * Social : convivialité des rencontres. * Pédagogique : partage de connaissances. Quelles sont les valeurs du Réparali Kafé ? Le réseau Réparali Kafé :
ÉDU'bases - ÉDU'base, une banque nationale de scénarios pédagogiques L'ÉDU'base est une banque nationale de mutualisation de ressources opérée par la Direction du Numérique pour l'Éducation (DNE). Les ressources d'Edubase sont répertoriéessont destinées à accompagner la mise en oeuvre de démarches pédagogiques mobilisant le numérique. Un enseignant y trouve, à partir d'une recherche dans une discipline, des fiches descriptives de pratiques pédagogiques élaborées par des enseignants. Ces fiches pointent vers les pages des sites académiques où sont publiés les documents. Animés au niveau national, les réseaux disciplinaires académiques (IAN, interlocuteurs académiques pour le numérique) sont les animateurs de l'élaboration, de la publication et de l'indexation des séquences pédagogiques, des idées de démarches, proposés par les enseignants de leurs académies. Présentation Ce dispositif, repose notamment sur le schéma de description ScoLOMFR. Accès par discipline Autres liens vers les usages et ressources numériques disciplinaires