Référentiel Wi-Fi - Référentiel Wi-Fi
Pourquoi un référentiel sur le Wi-Fi ? Le développement des nouveaux usages du numérique repose aujourd'hui sur la mobilité qui favorise les usages dans et hors la classe, en donnant accès aux ressources et services numériques en tout temps et en tout lieu. La modularité des espaces pédagogiques et leur adaptabilité aux pratiques innovantes en sont grandement facilitées, permettant la diversification des approches, la personnalisation des apprentissages, la différenciation pédagogique, le travail collaboratif entre pairs. La mise à disposition de ressources numériques via des terminaux individuels mobiles dans un environnement adapté à l'usage dans l'éducation est au cœur de la stratégie numérique du ministère de l'éducation nationale. Dans ce contexte, le sujet du Wi-Fi dans les établissements scolaires doit être abordé dans toutes ses dimensions pédagogiques, juridiques et techniques. Les fichiers à télécharger Le référentiel Wi-Fi est constitué de trois documents.
Internet responsable
De l'usage intuitif à la maîtrise Le développement des usages de l'Internet et des services en ligne, autant dans le cadre familial que scolaire, offre des opportunités d'expression multiples tout en collectant et exploitant massivement des données personnelles. Dans ce nouvel espace, les élèves s'expriment à travers tous types de médias en faisant usage de compétences acquises de façon rapide et intuitive. C'est un enjeu important pour l'École que de les amener de cet usage empirique à une réelle maîtrise des nouveaux modes de communication et de traitement de l'information. Accompagner les élèves Les enjeux de la maîtrise des TIC et de l'Internet doivent être perçus et compris par les élèves et futurs citoyens. Internet responsable a pour objectif de mettre à disposition de la communauté éducative un point d'entrée unique vers des ressources propres à faciliter cet accompagnement. Un outil pour les enseignants Accompagnement pédagogique avec 3 catégories de documents :
Three Alternatives to Google Classroom
Last week I received an email from a reader who was looking for an alternative to Google Classroom. This is not an uncommon request. A couple of times a week I get similar questions from folks who don't have access to Google Classroom. Otus is designed to be a complete LMS (learning management system) for teachers. Kiddom is a free service that enables teachers to create online classroom spaces. Edmodo, in a nutshell, is a system designed specifically for teachers and students to share announcements, assignments, and handouts.
Mise à jour de référentiels pour l’école numérique — Enseigner avec le numérique
Le cadre de référence CARMO pour l'accès aux ressources pédagogiques via des équipements individuels mobiles (EIM) est publié dans sa deuxième version. Il permet de guider les choix des porteurs de projet et de structurer l’offre de la filière. Il est consultable au format PDF et proposé en 2 versions dont une fait apparaître en surligné bleu les modifications apportées à la première édition. CARMO s'organise en 22 chapitres sur 130 pages : il précise dans un premier temps les concepts fondamentaux ainsi que les objectifs, cibles et statut du cadre de référence sans oublier de mentionner les référentiels connexes déjà existants (référentiels Wi-Fi, CARINE, SDET, référentiels ANSSI, RGAA, A2RNE, RGI). Mais surtout, CARMO fournit un ensemble de recommandations qui identifie les principaux critères de choix ainsi que les prérequis d'infrastructure et des outils de gestion. De son côté, CARINE est présenté en 4 chapitres et une annexe répartis sur 80 pages. Sources Réseaux et médias sociaux
Services numériques et protection des mineurs
Les textes officiels organisant la protection des mineurs Depuis 2004, plusieurs documents organisant systématiquement la protection des élèves mineurs sur internet ont été adressés au recteurs d'académie. Par ailleurs deux guides pratiques concernant d'une part la sensibilisation et d'autre part la protection des élèves mineurs face aux dangers de l'internet ont été réalisés. Guide pratique de mise en place de ces préconisations dans les établissements Ce guide comporte notamment des précisions sur la liste noire nationale de sites inappropriés à filtrer, accessible auprès des missions TICE des académies. Une cellule nationale de coordination et de gestion des procédés de filtrage, une chaîne d'alerte et un contrôle de l'efficacité du dispositif ont été mis en place au ministère. Un formulaire est disponible afin de demander une assistance psychologique de niveau national lorsque les services locaux et académiques n’ont pu trouver de réponses adaptées.
HOW TO START A DAY CHARTER BUSINESS: Part 1- preparing a profitable business plan | Seawind Catamarans Blog
Perhaps you are eager to exit the 9 to 5 grind. Maybe you’re looking for a lifestyle change – or just a change of pace. Perhaps it’s an opportunity to be your own boss. Whatever your reason for wanting to start your very own day charter business, we applaud you. Before getting too excited about the prospect of handing in your notice and jumping in head first, you will want to run through some of the basic fundamentals that you need to cover in order to successfully launch your new business. Any good yacht broker will be able to help you through this process. STAGE ONE: Do I want this? If you are reading this, then this first step is one you may have already taken. STAGE TWO: Assess the market! Where do you want to start your day charter business? STAGE THREE: SWOT analysis Using the information you have developed in stage two create a SWOT analysis. STAGE FOUR: Offer differentiation What will you offer, and how does this set you apart from the competition? STAGE FIVE: The nuts and bolts
Histoire CIGREF - 45 ans d'informatisation des grandes entreprises !
Espace numérique de travail
Les différentes composantes de l'espace numérique de travail (ou digital workplace en anglais) Un espace numérique de travail (ENT) ou environnement numérique de travail (digital workplace en anglais) est un ensemble de techniques permettant à un professionnel d'accéder à toutes ses informations de travail, de communiquer et de collaborer sur ces projets et activités. L'espace numérique de travail intègre généralement un moteur de recherche, une gestion documentaire et un réseau social d'entreprise. Mobilité[modifier | modifier le code] L'espace numérique de travail doit prendre en compte deux types d'usages : les pratiques bureautiques : publications de documents de travail conséquents, échanges structurés, gestion de projet complexe...les pratiques mobiles : information rapide, notifications, dialogue en ligne, lecture de veille, annotation ou commentaire sur le corps d’un document, coordination en équipe[2]... Interopérabilité[modifier | modifier le code]
CERISE Collection
