http://www.bibliopedia.fr/index.php/Biblioth%C3%A8ques_sur_netvibes
Médiation numérique en bibliothèque : accompagner l'innovation et le changement ? (Ce texte a été publié, dans une version légèrement raccourcie, dans le magazine ARCHIMAG N° 249 Novembre 2011) Diffusion de l'innovation selon E. Rogers (1964) Une notion émergente Bibliothèque nationale de France Michel Chaillou Lecture du 15 juin 2015 par François Marthouret et piano par Moisès Fernandez Via Voir les dernières conférences mises en ligne La restauration des chartes scellées du département des manuscrits de la BnF
Ne faisons pas des abonnés de nos bibliothèques, les victimes de notre manque d’engagement. La veille apprivoisée #16 Bottez utile - Par L.Dujol. CC-BY-SA Sélection hebdomadaire d’informations parues sur le web concernant le monde de l’info-doc et les enjeux du numérique. MAJ : Suite à la réponse faite par la bibliothèque de Martigues au billet de François Bon cité ci dessous, le texte de ce billet à été modifié.
Savoirs CDI SavoirsCDI reprend et compile les références bibliographiques et les messages que des documentalistes de lycées, LP et collèges proposent sur la liste cdidoc-fr, en réponse à la demande d'un abonné. Ces bibliographies thématiques, ces messages témoignent des lectures des lycéens et collégiens, des préoccupations des enseignants, des pratiques professionnelles et peuvent aider à la constitution des fonds documentaires de CDI et à la réflexion. Pour les élèvesConsulter les thèmes des compilations
Un blog sur Internet, la bibliothéconomie et la confiture de figues Télémaque CRDP académie de Créteil - Centre ressources littérature de jeunesse Sans scripts, Télémaque reste entièrement accessible mais certaines fonctions sont désactivées. Lecture en lycée professionnel Le comité de lecture Lire en lycée professionnel, qui se réunit régulièrement au CRDP, a élaboré une bibliographie de romans relativement courts, mettant en scène des adolescents ou de jeunes adultes, des romans aux thèmes proches des préoccupations des élèves, mais aussi des romans dont la qualité d'écriture est évidente et permet de parler de création romanesque. Cette bibliographie recense les ouvrages que le groupe a lus, donne quelques renseignements pratiques (nombre de pages, prix…) et indique si le roman est, selon le comité de lecture, plutôt destiné à une lecture personnelle, à une lecture cursive ou à une étude en classe. Ces choix ne sont, bien sûr, pas exclusifs. consulter cette bibliographie
La mémoire de Silence Temps d'accueil périscolaire - Page 2 - Les animations Bonjour, Je travaille dans une commune où un "projet experimental" des temps d'accueils périscolaires à été mis en place pour quelques écoles, dont une qui se situe à coté de la bibliothèque. Nous avons donc été sollicités pour organiser un atelier. Je m'occupe donc d'enfants de moyenne et grande section qui viennent à la bibliothèque pendant une heure le vendredi après-midi (ils sont une quinzaine) et ce pendant 7 séances. A chaque vacances scolaires, le groupe change. au début je faisait une petite selection sur un thème, donc une lecture de 3 ou 4 albums, avec échange (s'ils étaient inspirés) : cela durait 30mn, puis ils allaient lire tout seul ou par petit groupe dans la section jeunesse, en "autonomie".
Blogus operandi bib92 Bulle Tine [Site littérature jeunesse de lille 3]