Once Posted You Lose it

Infos utiles | Pour les profs | Zone Jeunesse Pour tester leurs connaissances, les jeunes peuvent répondre au Sécuri-quiz. Sur Internet : 7 règles d’or! Comme partout, des actes criminels ou répréhensibles peuvent être commis dans le cyberespace. Les enfants sont curieux, avides de découvertes... et parfois crédules. Ils sont donc plus vulnérables. Il importe donc de bien les encadrer et de prendre certaines précautions. Pour s’assurer que nos enfants profitent d’Internet sans rencontre fâcheuse ou exposition à du contenu inapproprié, il y a quelques règles d’or à respecter. Voici les 7 règles d’or pour les jeunes et l’utilisation d’Internet : ** Web AVERTI À l'école, tu veux que personne pense que tu racontes des trucs sur les autres. On veut tous être « gentils ». Mais, en ligne, tu n'as pas besoin d'être gentille, si ça ne te tente pas. Fille de 13 ans, Edmonton, Alberta. (Source: Groupe de discussion, Jeunes canadiens dans un monde branché, HabiloMédias, 2003) Internet a créé un univers de nouvelles formes de communications pour les jeunes. Même si la plupart de ces interactions sont positives, de plus en plus d’enfants et d’adolescents s’en servent pour intimider et harceler les autres, une pratique qu’on désigne désormais sous le terme de cyberintimidation. A l'évidence, la cyberintimidation est traumatique pour les jeunes : elle est une forme de mort sociale. La technologie décuple la portée que peut avoir l'intimidateur en lui permettant d'intimider partout et en tout temps. Il faudrait rapporter l'intimidation, mais comment parler de cette agression qui ne laisse pas de traces physiques, commise par des agresseurs sans nom ?

Cyberbullying | How to Protect Yourself & Get Support It can be helpful to have a discussion with your class prior to the session to get them thinking about the topic (not essential). Encourage your class to make comments and ask questions - the session is not about right and wrong, it's a discussion where everyone's thoughts are valid. It's equally okay not to speak up during the session, as long as students are listening (we emphasise this point because some sensitive issues can come up and students may need to process these silently). If you show enthusiasm and interest in the session, from our experience, your class will too. Although the sessions are pre-written, we make them as interactive as possible and have the capacity to be quite responsive to students' interest/needs. Students are usually quite excited to participate in these sessions and engage very well.

Trailer – Learn English with videos An epic fantasy adventure film directed by Peter Jackson. It is the second installment of a three-part film adaptation based on the 1937 novel The Hobbit by J. R. R. Script Lucky Number Slevin, (known as The Wrong Man in Australia), is a 2006 crime thriller film written by Jason Smilovic, directed by Paul McGuigan and starring Josh Hartnett, Bruce Willis, Morgan Freeman, Ben Kingsley, Stanley Tucci, and Lucy Liu. Prometheus: The search for our beginning could lead to our end. Charlie's first movie production is a trailer. A movie about love, hope and revival. Cyberbullying Pictures and Posters for Your Classroom About ETR Community EdTechReview (ETR) is a community of and for everyone involved in education technology to connect and collaborate both online and offline to discover, learn, utilize and share about the best ways technology can improve learning, teaching, and leading in the 21st century. EdTechReview spreads awareness on education technology and its role in 21st century education through best research and practices of using technology in education, and by facilitating events, training, professional development, and consultation in its adoption and implementation.

Raven-Symoné (Cosby show) : «Je ne suis pas Afro-américaine. Je suis Américaine» – Creoleways Aux USA, l’affaire fait toujours grand bruit sur les réseaux sociaux : La semaine dernière, la puissante milliardaire Oprah Winfrey, reine du talk-show et militante de la cause « afro », recevait l’actrice Raven-Symoné. Le moins qu’on puisse dire, c’est que la charmante et espiègle petite Olivia du Cosby Show a bien grandi et qu’elle n’entend pas se laisser dicter sa conduite. Interrogée sur le buzz qu’elle avait provoqué l’an dernier en révélant son homosexualité sur Twitter, la jeune actrice a réaffirmé sa liberté et refusé qu’on la définisse comme « gay ». Sans se démonter, elle a carrément enfoncé le clou en balayant toute étiquette raciale : « I’m an American, I’m not an African-American » (Je suis Américaine, pas « Afro-Américaine ») a-t-elle calmement lâché face à Oprah, stupéfaite à en perdre son défrisage. Durant l’interview, malgré les mises en garde amicales et les perches tendues par l’animatrice, Raven-Symoné a gardé le sourire et maintenu ses propos.

Stand Up to Bullying! Allez, on est motivés, on est repartis, on prépare les cours de la rentrée ! :) En 3è, après le 1er cours (que vous pouvez trouver ici), cette année comme l'an passé, je commence par une séquence sur le bullying. On fait un vrai travail réparti sur les 4 niveaux dans notre collège et sur plusieurs matières pour essayer d'éradiquer le harcèlement scolaire. Part One: What is bullying? Et cette image pour définir ce qu'est le bullying : Puis on travaille sur un texte pour définir plus précisément le bullying (dans mon calameo). Visionnage de deux pubs anti-bullying de l'asso "Kids Help Phone" et production orale des élèves. Et finalement une pub canadienne (les Canadiens sont tellement en avance par rapport à la France sur ce sujet) sur un petit gamin roux : A ce sujet, c'est marrant : j'ai vu sur Le Livre Scolaire qu'il existait une autre vidéo dans le même genre ! Et pour terminer la partie 1, on promet de ne pas être un bully et d'aider les victimes en récitant une promesse.