Les animations des Fondamentaux Réseau Canopé L’accès à la plateforme « les Fondamentaux », hors du territoire français, est réservé et soumis à abonnement. Si vous souhaitez vous abonner, plusieurs formules sont disponibles : Pour des demandes plus spécifiques comme l’abonnement pour un réseau d’établissements, merci de contacter : fondamentaux-international@reseau-canope.fr Access to our video platform “Les Fondamentaux” is made available through a yearly subscription plan. Whether you are a parent, a teacher or a school administrator, there is a plan that fits your needs : Should you require information for specific subscriptions (school district, network of schools, etc.) please contact us at fondamentaux-international@reseau-canope.fr
Culture numérique - Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles Pourquoi un référentiel international de formation à la protection des données ? À l'ère numérique, l'éducation à un usage citoyen, responsable et éthique des nouvelles technologies constitue une priorité d'action, tout particulièrement auprès des jeunes en âge scolaire.La protection des données et de la vie privée constitue un volet clé de l'éducation au numérique. En ce sens, les personnels éducatifs ont un rôle essentiel à jouer dans cette éducation citoyenne au numérique.Acquérir une connaissance et une compréhension critiques de droits et responsabilités numériques, développer auprès des jeunes une démarche réflexive sur les usages qui sont faits des données personnelles, sensibiliser sur les risques et enseigner les pratiques permettant de se mouvoir dans l'environnement numérique avec confiance, lucidité et dans le respect des droits de chacun : tels sont en effet les objectifs de formation à atteindre. Pourquoi ? À propos du référentiel Les 9 domaines structurants
Homo digitalis - Services Combien de temps serez-vous encore humain ? Aurons-nous un jour des amis et amants virtuels ? Préfèrerons-nous faire l’amour avec des robots qu’avec des êtres de chair et d’os ? Pourrons-nous pirater notre propre corps ? « Homo Digitalis » est une websérie et un quiz interactif sur l’avenir, qui pose la question suivante : quelles conséquences aura la révolution numérique sur nos vies d’humains ? Le testEn collaboration avec l’institut de recherche Fraunhofer-Gesellschaft, ARTE, la chaîne bavaroise BR et l’ORF (Autriche) ont élaboré un test : « Combien de temps serez-vous encore humain ? Vous pouvez faire ce test avec le chatbot « Homo Digitalis » sur Facebook Messenger ou en cliquant ci-dessous : La websérie De l’amitié à la santé, du travail au temps libre, la websérie se penche en sept épisodes sur les différentes sphères de la vie humaine. La copine parfaite Qu’adviendrait-il de nos amitiés si nos compagnons virtuels devenaient subitement comme nous, c’est-à-dire des humains ?
Certification des compétences numériques - Projet de cadre de référence des compétences numériques pour l'école et le collège Le projet de cadre de référence Le nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture ainsi que les nouveaux programmes confortent la place du numérique dans les enseignements et les pratiques éducatives. Les activités d'apprentissage permettent aux élèves de développer des connaissances et des compétences, mais aussi d'élargir leur compréhension des enjeux du numérique. Un cadre de référence des compétences numériques est en cours d'élaboration et de validation. À télécharger prochainement les domaines, les compétences et l'échelle des niveaux . L'organisation du référentiel Le référentiel s'organise en cinq domaines et seize sous domaines de compétences. Chacune des compétences intègre non seulement une dimension pratique mais aussi des connaissances et la compréhension d'enjeux, notamment en termes de citoyenneté, d'environnement, de positionnement dans une société numérique. Un référentiel national inscrit dans le cadre européen du DIGCOMP
Journée interacadémique de la Documentation - BnF - 5 avril 2018 - Les vidéos Accueil Comment m'identifier Documentation Accueil Accueil Accueil Journée interacadémique de la Documentation - BnF - 5 avril 2018 - Les vidéos mis à jour le 02/05/18 Les vidéos de la journée à découvrir : Bonne lecture Vous trouverez ci-dessous : - Le lien vers l’article de la plateforme qui rassemble toutes les ressources liées à la journée : o Vidéos de captation (interventions individuelles + playlist de la journée) o Vidéos des reportages en académies o Eléments des productions de l’école Boulle A noter : Cette page sera prochainement complétée avec les productions des groupes de travail en atelier Canopé qui doivent encore être éditorialisées. Zoom Ateliers Giptic Editorialiser le portail e-sidoc le mer. 30 mai 2018 de 14:00 à 17:00 Lycée Gustave Ferrié, Paris 10 S’initier au webdocumentaire le mer. 16 mai 2018 de 13:30 à 16:30 Lycée Buffon 16, Bd Pasteur 75015 Liens utiles Outils Veille de l'IFÉ À consulter
ERSILIA - Penser en images un monde d'images Vous avez oublié votre identifiant ? Vous êtes enseignant Votre identifiant est l’adresse email académique utilisée lors de votre inscription. Vous êtes élève ou artiste/intervenant invité L’identifiant généré par Ersilia lors de votre inscription est prénom.nom. Si vous avez changé cet identifiant, contactez votre enseignant référent. Vous avez oublié votre mot de passe ? Vous êtes Mot de passe enseignant oublié Entrez votre adresse académique, un email vous sera envoyé pour réinitialiser votre mot de passe. Mot de passe élève oublié Contactez l’enseignant référent. Reportez ce code ci-dessous avec votre identifiant. Si vous avez oublié votre identifiant, il se compose de votre prénom.nom. Mot de passe artiste / intervenant oublié Nouveau mot de passe Veuillez choisir un nouveau mot de passe. Votre nouveau mot de passe a été enregistré. Ce lien de réinitialisation de mot de passe a expiré. Votre compte a bien été créé ! Inscription réussie ! Votre compte a bien été créé , connectez-vous à Ersilia.
Portail APPLIMOBILE - Collection FORMATICE La Dane développe et propose une collection de tutoriels pour permettre au plus grand nombre d'enseignants de s'auto-former sur des usages pédagogiques du numérique. L'objectif est simple, vous permettre de découvrir et mettre en pratique facilement de nouveaux usages numériques en classe avec vos élèves. Les fiches sont classées en deux catégories : Les Fiches Pédagogiques, qui détaillent des scénarios d'usages pédagogiques d'applications spécifiques Les Fiches Techniques, qui expliquent les manipulations de bases de certains outils ou de certaines applications essentielles De nouvelles fiches sont en préparation, revenez régulièrement sur cette page consulter les nouvelles fiches de la collection.
Clic-formation - Entrée Découvrir le portail pédagogique académique | Portail pédagogique académique Le Portail pédagogique académique (PPA) de l’académie de Montpellier a pour objectif de donner à tout public, et prioritairement aux enseignants, un accès interdisciplinaire et inter-degrés, à l’ensemble des ressources pédagogiques produites au sein de l’académie, premier et second degrés. Il permet également d’y faire figurer des contenus informatifs disciplinaires. Les objectifs opérationnels du projet sont : Faciliter et enrichir le dépôt de ressources et d’informations pour les responsables pédagogiques 1er et 2nd degrés, Catégoriser ces ressources et informations selon le référentiel national ScoLOMFR, Proposer une interface riche et conviviale permettant la recherche multicritères, Promouvoir la recherche par domaine d’entrée (Maternelle – Arts, lettres et langues – Sciences humaines et sociales – Droit, économie et gestion – Sciences, technologies et santé) et/ou par cycles et/ou par compétences – entres autres critères.
Déclic' Critique - CLEMI Des ateliers filmés en classe par des formateurs du CLEMI Le CLEMI intervient dans les classes et propose des ateliers Déclic’ Critique dans le premier et le second degrés. Objectif? Montrer aux enseignants comment faire décoder les médias et l’information par leurs élèves. Modules vidéo et kit pédagogique Ces ateliers sont filmés et font ensuite l’objet d’un montage vidéo d’environ 6 minutes illustrant des cas concrets d’éducation aux médias et à l’information et destinés aux enseignants. Active presenter : filmer son écran ou créer des capsules Active presenter n’est plus à présenter compte tenu de sa popularité. C’est un logiciel très riche, multifonctions permettant de commenter vos présentations powerpoint ou encore de créer des présentations à commenter. Il est en outre capable de filmer votre écran et d’enregistrer en simultané vos commentaires. A l’accueil, il vous faudra choisir ce que vous souhaitez réaliser. Pour la création de capsules notamment, il est possible de créer directement dans Active Presenter ou encore d’importer une présentation powerpoint déjà réalisée. le logiciel peut conserver les animations si vous jugez qu’elles ont une importance. Il sera aussi possible, que vous ayez ou non importé une présentation, de modifier les éléments directement dans le logiciel pour chaque diapositive et d’y ajouter des annotations, des formes. Chaque diapositive peut être commentée en utilisant le bouton d’enregistrement. Un autre atout du logiciel est sa capacité à filmer l’écran. Niveaux : École | Collège | Lycée
Enseigner l'informatique – Le blog de l'association EPI ACADÉMIE DU LIVRE - Trouver le bon rythme- Varier les activités- Echanger et déconnecter- Organiser le temps La Comédie du livre n'a pas pu se dérouler cette année à Montpellier,alors l'Académie du livre s'invente autrement ! CETTE ANNEE,nous avons imaginé qu’elle pouvait … continuer à valoriserles actions créatives portées par l’académie de Montpellier, les enseignants et les élèves, autour du livre et de la lecture vous inviterà partager des projets vousinciter Pour les 10 ans du Florilège, Edgar Morin et les jeunes auteurs parlent de l'écriture créative vousinspirer CAR CETTE ANNEEn’a pas été une année blanche pour l’action artistique et culturelle :les enseignants et les élèves, aux côtés des artistes et avec l'aide des partenaires, ont œuvré avec enthousiasme. entrer dansl'académiedu livre vous faire rencontrerdes initiatives originales s’inviter chez vouset qu’elle serait une fenêtre ouverte Le concours d’écriture créative collectiveFIPF- Florilège. Aux confins Le conte oral Ecri’20 et M(au)teurs Alter Égaux ici