Un e-portfolio, pour quoi faire ? Nous avons au lycée un projet de lancement de e-portfolio (avec la technologie Mahara) à la rentrée prochaine. Dans le cadre du travail préparatoire à ce lancement et dans le but de convaincre un maximum de collègues d’y participer, j’ai décidé de rédiger un article qui présente ce qu’on pourrait en faire dans l’établissement. Une nouvelle fois, un grand merci à Philippe qui partage son expérience avec moi. La définition trouvée sur la plateforme foadagi.fr : « Mahara est un portfolio électronique et un environnement de réseautage social (comme Facebook). Chaque utilisateur dispose d’un espace privé comprenant une zone de profil, de compétences, de journaux et un espace de fichiers dans lequel il peut déposer toute production électronique (i.e. artéfact). La fonction de réseautage social permet d’identifier des amis, de créer des groupes informels pour partager un intérêt, un projet ou une situation. L’articulation d’un e-portfolio Mahara Le e-portfolio au lycée du Mené En bac pro En bts
La course à l'attention Regards croisés et pistes pédagogiques pour aborder la captation de l’attention, les algorithmes et la place de l’éducation Combien de temps vous faut-il pour lire cet édito ? 3 minutes ? Mais c’est sans compter sur les nombreuses pauses que vous ferez peut-être avec la notification d’un mail à lire par-ci, ou le dernier message d’un groupe de discussion par-là, sans oublier que votre téléphone affichait déjà 24 notifications non lues sur votre application préférée. Alors que nous passons en moyenne 21 heures par semaine sur internet et que nous sommes 30 millions à nous connecter tous les jours aux réseaux sociaux 1, il ne serait pas exagéré de penser comme Tristan Harris, cet ex-ingénieur de Google, qu’une « poignée de personnes [travaillant pour les grandes entreprises de la Silicon Valley, ndlr] (...) décident de la façon dont des milliards de personnes dans le monde utilisent leur attention 2 » Kimi Do et Pascal Mériaux, coordonnateurs du dossier 1.
Pièce Les dossiers pédagogiques en ligne « Pièce (dé)montée » accompagnent des spectacles de l’actualité théâtrale en partenariat avec les grands lieux de création aussi bien de la région parisienne que partout en France (Théâtre du Rond-Point, la Comédie-Française, La Criée à Marseille, Comédie de Reims…). De nombreux documents iconographiques, des entretiens, des pistes de travail, des rebonds vers d’autres champs artistiques ou domaines de savoirs proposent un parcours d’interrogations et d’activités pratiques avec les élèves. Nos nouveaux dossiers Retrouvez sur reseau-canope.fr les dossiers pédagogiques « Pièce (dé)montée » - année 2022 - année 2021 - année 2020 - année 2019 - année 2018 - année 2017 - année 2016 - année 2015 - année 2014 Nos archivesConsultez les dossiers « Pièce (dé)montée » des années antérieures (à partir de 2003).
Tous les outils pour créer et partager des murs d’affichage virtuels Dernière mise à jour le 26 juin 2024 Comment créer un tableau d’affichage en ligne pour y coller ou épingler des notes virtuelles ? Simples à utiliser, collaboratifs, les services en ligne qui permettent de partager des petites notes sont nombreux. Que ce soit pour un brainstorming ou pour partager des informations simplement entre collègues ou avec des élèves, ils font partie de la boîte à outils numériques de base de l’enseignant. Voici 10 outils en ligne pour créer et partager des notes repositionnables sur des murs d’affichage virtuels. Digipad. Digipad est un des nombreux outils tice proposés dans l’incroyable trousse numérique gratuite d’Emmanuel Zimmert que je recommande vivement. Padlet. Padlet est un de mes préférés. Lino. Lino va vous en faire voir de toutes les couleurs. Pinup. Pinup est un service qui vous fournit un véritable tableau de liège pour votre ordinateur. Scrumblr. J’ai eu un petit coup de coeur pour ce dernier petit service en ligne. IdeaFlip. NoteLy. NoteApp.
Trousse à outils numériques par jjuliette sur Genially Edition revue & augmentée 2022 ! Pensez à paramétrer les cookies pour la protection de vos données personnelles Cliquez sur à droite pour accéder au sommaire interactif L'icône vous permet de revenir à la page interactive du sommaire de cette présentation Bienvenue dans la Usagesdroits d'auteurpropriété intellectuelle RGPDInternet responsable Différencier les tâches scolaires Pré-requis de l'enseignement distanciel Restituer un travail au format numérique Eleves à besoins particuliers Vidéos et sons Mémoriser Lorem Ipsum Annoter ou modifier images & documents Planifierle travail à faire Informations &Remerciements Outils Web La Digitale Captures d'écran murs collaboratifs Pearltrees corrections numériques Documents modifiables Gérer la difficultédu travail à faire Evaluer la charge de travail à faire Pour aller plus loin.... Faciliter l'écriten distanciel Organiser le travail des élèves Interagir et animer Petite trousse à outils numériques Infographie de l'Académie de Rouen - Cliquez sur l'image Vision de l'élève de
Netboard Me: un mur virtuel pour diffuser vos trouvailles Nertboard me est un mur virtuel façon padlet très pratique et performant, qui dispose aussi de fonctionnalités collaboratives. le principe est très simple. Chaque création est un board sur lequel on peut déposer à peu près tout ce que l’on souhaite avec la possibilité pour chaque board de disposer de plusieurs pages. Lors de la craétion, il faut renseigner quelques paramètres dont le nom. Une fois votre board créé, vous vous retrouvez sur l’interface de création. Dans la barre supérieure se trouvent les éléments à ajouter. Un des atouts de la solution est de pouvoir personnaliser chaque étiquette avec une interface d’édition permettant de modifier le contenu créé automatiquement ou encore le titre et les couleurs. Il suffit ensuite de diffuser votre production simplement en diffusant son adresse. La solution est gratuite et sans publicité. Lien: Netboard Me
Entrez dans le littoral La ressource numérique Entrez dans le littoral offre aux enseignants des pistes pour mener à bien des séquences pédagogiques dans différentes situations et avec différents niveaux, en s’appuyant sur les ressources du Conservatoire du littoral. Cette ressource présente le Conservatoire du littoral et ses objectifs puis fournit dix propositions de séquences pédagogiques aux thématiques variées (préservation de la biodiversité, gestion des risques, aménagement du territoire...). De nombreux niveaux de classe sont ciblés (cycles 2 et 3, collège, lycée général et professionnel) ainsi que différentes disciplines (SVT, géographie, interdisciplinarité) pour permettre au maximum d’enseignants de mettre en œuvre une séquence portant sur les problématiques liées au littoral. Cette ressource est issue de la collaboration entre le Conservatoire du littoral, la Fondation Procter & Gamble France pour la protection du littoral et Réseau Canopé.
Contenu inaccessible - Les animations des Fondamentaux Réseau Canopé L’accès à la plateforme « les Fondamentaux », hors du territoire français, est réservé et soumis à abonnement. Si vous souhaitez vous abonner, plusieurs formules sont disponibles : Pour des demandes plus spécifiques comme l’abonnement pour un réseau d’établissements, merci de contacter : fondamentaux-international@reseau-canope.fr Access to our video platform “Les Fondamentaux” is made available through a yearly subscription plan. Whether you are a parent, a teacher or a school administrator, there is a plan that fits your needs : Should you require information for specific subscriptions (school district, network of schools, etc.) please contact us at fondamentaux-international@reseau-canope.fr