Actualités | CAPES NSI, Site du jury du CAPES externe Culture numérique - Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles Pourquoi un référentiel international de formation à la protection des données ? À l'ère numérique, l'éducation à un usage citoyen, responsable et éthique des nouvelles technologies constitue une priorité d'action, tout particulièrement auprès des jeunes en âge scolaire.La protection des données et de la vie privée constitue un volet clé de l'éducation au numérique. En ce sens, les personnels éducatifs ont un rôle essentiel à jouer dans cette éducation citoyenne au numérique.Acquérir une connaissance et une compréhension critiques de droits et responsabilités numériques, développer auprès des jeunes une démarche réflexive sur les usages qui sont faits des données personnelles, sensibiliser sur les risques et enseigner les pratiques permettant de se mouvoir dans l'environnement numérique avec confiance, lucidité et dans le respect des droits de chacun : tels sont en effet les objectifs de formation à atteindre. Pourquoi ? À propos du référentiel Les 9 domaines structurants
les épreuves Capes externe numérique et sciences informatiques L'ensemble des épreuves du concours vise à évaluer les capacités des candidats au regard des dimensions disciplinaires, scientifiques et professionnelles de l'acte d'enseigner et des situations d'enseignement. Le programme des épreuves est constitué du programme d'enseignement de sciences numériques et technologie (SNT) de la classe de seconde générale et technologique et des programmes d'enseignement de spécialité de numérique et sciences informatiques (NSI) du cycle terminal de la voie générale du lycée. Les notions traitées dans ces programmes doivent pouvoir être abordées avec un recul correspondant au niveau M1 du cycle master. Les épreuves sont notées de 0 à 20. Épreuves écrites d'admissibilité Première épreuve d'admissibilité Durée : 5 heuresCoefficient 1 Le sujet est constitué d'un ou plusieurs problèmes. Deuxième épreuve d'admissibilité Cette épreuve s'appuie sur un ou plusieurs documents pour un ou plusieurs niveaux de classe déterminés par le jury. Épreuves d'admission
RGPD : Enseignants, tous concernés ! Fiche réflexe version PDF RGPD : enseignants, tous concernés ! Infographie réalisée par la CNIL Le Règlement général pour la protection des données, est un règlement européen applicable depuis le 25 mai 2018 dans toute l’Union Européenne. En tant qu’enseignant vous êtes donc confrontés à deux situations : Vous êtes usagers de services ou applications nécessitant des traitements de données à caractère personnel, le RGPD vous apporte des éléments renforçant la protection de vos données ; Vous êtes prescripteurs de services ou applications à destination de vos élèves ou collègues, vous devez signaler ces traitements de données s’ils impliquent des données à caractère personnel auprès du chef d’établissement pour les EPLE et de l’IEN de la circonscription pour les écoles. Pour information, pour un EPLE, le responsable des traitements est le chef d’établissement. RGPD : une protection pour les usagers ! Quels sont les droits de tous les usagers ? Le droit d’opposition Le droit d’accès
Programmes et ressources - voies générale et technologique - NSI - Bac 2021 Histoire de l’informatique Adresse : Auteur : Yannis Delmas-RigoutsosType de document : Livre en hyper-texte. Ce document vise à présenter rapidement l'histoire de l'informatique, d'Internet et du Web. Adresse : Auteur : Réalisation collégialeType de document : fichier PDF. Vocabulaire de la programmation objet : classes, attributs, méthodes, objets Ressources pour la classe Adresse : Auteur : Cédric Baubeau, Maxime Charpignon, Franck Duffaud et Gilles DallesType de document : cours et TD. Adresse : Auteur : David CassagneType de document : Cours de programmation Python sur les classes et objets (vocabulaire, principe de la POO, syntaxe Python et exemples). Auteur : C. Listes, piles, files : structures linéaires.
Outils de la continuité pédagogique : les conseils de la CNIL Afin de protéger et accompagner les plus jeunes dans leur vie numérique, la CNIL met en place des actions et produit des ressources pédagogiques. Avec le collectif Educnum qu’elle a initié en 2013, elle collabore également à de nombreux projets visant à promouvoir une véritable « culture citoyenne du numérique ». Pour les parents, enfants et adolescents La CNIL propose de nombreuses fiches thématiques pour accompagner les enfants et les adolescents dans leur quotidien numérique : Protection de la vie privée ; Cyberharcèlement ; Réseaux sociaux ; Smartphones et applications ; Jouets et objets connectés ; Ressources pour apprendre ; Scolarité et activités extrascolaires. Découvrir nos fiches thématiques Pour les professionnels de l’éducation Dans la cour de l’école ou lors d’un examen, les élèves, comme les adultes, ont le droit au respect de leur vie privée. les établissements scolaires et périscolaires, les enseignants et les formateurs. Découvrir nos ressources Le collectif Educnum p="">
Comment a lieu la certification Pix pour les élèves ? - Pix Le passage de la certification est obligatoire : pour les élèves en fin de cycle 4 (classes de troisième),pour les lycéens en fin de cycle terminal au lycée général et technologique,pour les lycéens en fin de cycle terminal du baccalauréat professionnel ou lors de l’année d’obtention de leur certificat d'aptitude professionnelle (CAP),pour les étudiants, en dernière année des formations dispensées en lycée public et privé sous contrat, des sections de techniciens supérieurs (STS), des classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE), du diplôme de comptabilité et de gestion (DCG), du diplôme national des métiers d’arts et du design (DNMADE), du diplôme des métiers d’art (DMA), du diplôme supérieur d’arts appliqués (DDSAA) et du diplôme supérieur de comptabilité et de gestion (DSCG). Dans l'enseignement agricole, la certification des compétences numériques est obligatoire pour les classes de fin de cycle c'est-à-dire en classes : Quand ? En lycée En collège
Épidémie de coronavirus (Covid-19) -Visioconférence : ayez les bons réflexes pour choisir et utiliser vos logiciels Vous êtes en télétravail, vous participez à des réunions, des formations, des cours en ligne... Pendant la période de confinement vous utilisez certainement des outils gratuits de discussion et de visioconférence et vous vous demandez si ces logiciels sont fiables. La Commission nationale de l'informatique et des libertés (Cnil) répond à vos interrogations et rappelle quelques règles de vigilance. Ayez les bons réflexes À savoir : Vous devez être informé de l'usage de vos données. Conseils et protection de la vie privée Attention : certaines applications gratuites peuvent rentabiliser leur service en traitant des informations personnelles.
Le baccalauréat en NSI : définition des épreuves - Numérique et sciences informatiques Programme d’examen des épreuves terminales d’enseignements de spécialité des voies générale et technologique Informations extraites de la note de service du 26-9-2023 : MENE2323020N La présente note de service modifie le programme d’examen des épreuves terminales des enseignements de spécialité relevant du ministère chargé de l’éducation nationale pour le baccalauréat général et le baccalauréat technologique. Elle est applicable à compter de la session 2024 du baccalauréat. Dans les notes de service portant définition des épreuves terminales du baccalauréat général et du baccalauréat technologique dans les enseignements de spécialité relevant du ministère chargé de l’éducation nationale, les dispositions relatives au programme d’examen sont remplacées par les dispositions suivantes : « L’épreuve porte sur le programme de l’enseignement de spécialité de la classe de terminale en vigueur. Baccalauréat – session 2024 – Sujets 0 Sujet 0-A Sujet 0-B I. III. Objectifs Nature de l’épreuve 1. 2.